A estrutura classe, ou turma, não é a simples justaposição de indivíduos, é um grupo no sentido em que esse tipo de agrupamento determina relações ...

A estrutura classe, ou turma, não é a simples justaposição de indivíduos, é um grupo no sentido em que esse tipo de agrupamento determina relações e interações entre alunos e professores que têm efeitos sobre eles. A turma é mais do que a soma das características dos alunos e dos professores que a compõem, pois, as interações entre eles repercutem no que fazem e no que pensam. É, portanto, um lugar onde se confrontam representações e expectativas e onde se constroem sistemas de regras explícitas e implícitas. No interior da turma, ocorrem também fenômenos afetivos, uma vez que relações de influência se constroem segundo jogos relacionais que orientam a dinâmica desse grupo. BLIN, J. F.; GALLAIS-DEULOFEU, C. Classes difíceis: ferramentas para prevenir e administrar os problemas escolares. Porto Alegre: Artmed, 2005. Sobre a composição e a caracterização das turmas no contexto escolar, avalie as afirmativas a seguir. I. A turma deve constituir um ambiente motivador. II. A turma deve ser estruturada e orientada de acordo com os objetivos a serem atingidos. III. Uma turma é um grupo de interação indireta, pois seus membros não têm influência uns sobre os outros. IV. Uma turma, embora ocupe o mesmo espaço, não é considerada um grupo formal, pois os membros não se escolheram. V. Uma turma constitui um grupo dinâmico e interativo de pessoas reunidas em função do cumprimento de um conjunto de tarefas de aprendizagem. É correto apenas o que se afirma em