A gestão democrática nos abre uma grande margem de possibilidades, ela não se encontra somente numa questão organizacional, mas, busca romper com uma estrutura tradicional, em que somente um manda. Esta gestão democrática retrata a participação e o envolvimento da comunidade escolar e de uma visão de gestão voltada para o saber ouvir, observar, analisar, compreender, dialogar, reformular e possibilitar as mais diversas mudanças para a obtenção de resultados condizentes com as necessidades da escola. De acordo com Baruffi (2014, p. 153): Assinale a alternativa CORRETA: A ) ( ) A instituição escolar caracteriza-se por ser um sistema de relações humanas e sociais com fortes características interativas, que a diferenciam das empresas convencionais B ) ( ) O desenvolvimento da pesquisa científica em questões educacionais e do ensino, das necessidades sociais e pessoais dos alunos relativas a conhecimentos, práticas culturais, mercado de trabalho, exercício da cidadania etc. C ) ( ) A organização escolar define-se como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si, intencionalmente, operando por meio de estruturas e de processos organizativos próprios, a fim de alcançar objetivos educacionais. D ) ( ) Muitos são os desafios que permeiam o trabalho do gestor/administrador escolar, mas cabe ao mesmo demonstrar, através da liderança, da articulação, da razão e da emoção, construir uma administração voltada para uma escola onde se busca formar sujeitos historicamente críticos, que refletem e constroem seus conhecimentos.