Na fundamentação do CRMG de Educação Infantil contamos com documentos tais como: Constituição Federal, LDB 93/94, BNCC, Diretrizes Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, e tais documentos se juntam para respaldar uma proposta de educação que na prática: I. Viabilize a concretude a uma educação de qualidade culturalmente orientada e socialmente referenciada para todos os bebês e demais crianças pequenas; II. Valoriza o sujeito, sua história e o local em que vive; III. Invista numa perspectiva assistencialista, para com as crianças de classes menos favorecidas; IV. Que ratifica o preceito constitucional da educação infantil como direito público subjetivo de toda criança.