Leia o texto a seguir: Alguns autores ao longo da história conceituaram e definiram a Psicomotricidade: em 1870, o psiquiatra Karl Wernick nomeia pela primeira vez a Psicomotricidade na tentativa positiva de ultrapassar o modelo “esquema estático anátomo-clínico”; em 1900, Dupré, visto como pai da Psicomotricidade, define a síndrome da debilidade motora, explicando a dissociação entre perturbações motoras e debilidade mental, afirmando não haver correspondência única entre a localização neurológica e as perturbações motoras na infância (Falcão; Barreto, 2009). Conforme essa informação e o conteúdo da Rota 1 da disciplina de Psicomotricidade, Jogos e Recreação, sobre os conceitos da psicomotricidade, analise as assertivas que seguem: I. A partir de 1925, Wallon traz discussões sobre o comportamento tônico ligado à emoção e à estruturação do caráter, considerando o movimento e a relação com o meio ambiente e os hábitos do indivíduo. Dupré e Wallon são considerados os precursores da Escola Francesa de Psicomotricidade. II. Após os estudos de Ajuriaguerra (1947), onde entrelaçou as contribuições de Dupré, Wallon e Piaget, a Psicomotricidade foi concretizada como ciência. III. Nos anos 70, o conceito de “relação” entra em desuso pelos estudiosos, o que diminui o interesse pelas pesquisas na área. IV. A Psicomotricidade pode ser entendida como um termo empregado para designar a ciência que tem uma concepção de movimento organizado e integrado, cujas ações de um sujeito, é resultado da sua individualidade, linguagem e sua socialização. Está correto apenas o que se afirma em: