De acordo com Haydt (2002), a avaliação escolar é imprescindível para o processo de aquisição do conhecimento, pois por meio da avaliação o professor consegue verificar se realmente o aluno aprendeu, se adquiriu o conhecimento de forma significativa, se é necessário, ou não, mudar a sua prática. Para isso, existem especificidades que permitem ao professor verificar se a aprendizagem realmente aconteceu. HAYDT, R. C. Avaliação do processo de ensino-aprendizagem. São Paulo: Ática, 2002. Quais são essas especificidades? Assinale a alternativa correta. a. A avaliação relatorial, a avaliação descritiva e a avaliação somativa. b. A avaliação descritiva, a avaliação relatorial e a avaliação formativa. c. A avaliação relatorial, a avaliação reflexiva e a avaliação somativa. d. A avaliação diagnóstica, a avaliação formativa e a avaliação somativa. e. A avaliação diagnóstica, a avaliação reflexiva e a avaliação descritiva.