A supervisão de estágio em Serviço Social é um processo pedagógico de ensino e aprendizagem, portanto, é um processo educativo, que se materializa nas dimensões teórico-metodológico, ético-político e técnico operativo e nos processos de trabalho do assistente social. COSTA, Valéria da; CUNHA, Maria Cristina Araújo de Brito. Manual de estágio do curso de Serviço Social. Maringá: UniCesumar, 2016. (adaptado). Partindo desse entendimento, assinale a alternativa correta sobre as bases conceituais da supervisão de estágio. Alternativas Alternativa 1: O estágio supervisionado se realiza com a aproximação e dissociação entre a teoria e a prática. Alternativa 2: O estágio está pautado no projeto ético-político do Serviço Social e, para tanto, reafirma a visão burocrática e assistencialista. Alternativa 3: O fazer profissional, sem a devida reflexão, demonstra a preocupação da prática profissional, respaldada em uma teoria e da visão da unidade teoria-prática na ação supervisora. Alternativa 4: Na supervisão, o estagiário aprende em conjunto com o supervisor, mas o debate entre eles deve ser restrito, quase que nulo, pois o supervisor é quem detêm o conhecimento nessa relação. Alternativa 5: A importância do estágio consiste na possibilidade de desenvolver habilidades no agir profissional, respaldando-se, exclusivamente, no projeto ético-político do Serviço Social, desconsiderando a visão da unidade teoria-prática.