Antes de receber um implante coclear, alguns médicos chegaram a dizer que a Isabela seria capaz de se comunicar apenas em Libras (linguagem brasileira desinais). A mãe, Elenice Santos, buscou o tratamento através do implante e hojejá nota o progresso da filha após ter conseguido recuperar a audição parcial.De acordo com a fonoaudióloga Letícia, o diagnóstico e a intervenção precoce para casos de deficiência auditiva são imprescindíveis. “Quanto antes ela começar a compreender o mundo sonoro e dominar a língua oral, mais tranquilo será o processo. Isso não quer dizer que uma criança surda que não pode se beneficiar do implante coclear ou até mesmo do aparelho de amplificação sonora individual não conseguirá aprender a ler e a escrever. Mesmo os surdos que utilizam a Libras como primeira língua podem se tornar grandes leitores e escritores. No entanto, o processo será mais longo. O trabalho da fonoaudiologia, da psicopedagogia e da família é imprescindível para o sucesso”.O trabalho realizado em casa e os resultados satisfatórios da cirurgia de Isabela fizeram com que a menina desse um salto no desempenho escolar: este ano, ela ficou entre os finalistas do concurso de soletração de sua escola. “Ela está no 2º ano e já acompanha a turma. Em casa, eu faço uma apresentação prévia dos conteúdos que ela verá na aula. Depois, fazemos o reforço com dever de casa. No início, a Coleção Pequenos Leitores ajudou a incrementar o vocabulário dela, usando a imagem como aliada ao som, para que ela pudesse compreender o que os outros diziam. Isso ajudou tanto na memória quando na capacidade auditiva”, explica a mãe.Esse é um caso de superação que nos faz ver como o ser humano é adaptávelmente incrível, e como evoluímos quando temos os meios e os recursos certos.7 Formação Docente para a diversidadeA superação dos problemas sociais comuns no cotidiano brasileiro pode ser alcançada com uma educação voltada à cidadania. Essa exige conhecimento sobre ação e política necessária para transformação social, pois acreditamos que a