Logo Passei Direto
Buscar

Psicopedagogia

UNIFATECIE
A neuropedagogia é: a. Um campo de conhecimento para integrar o aprender e proporcionar melhores condições cognitivas de desempenho. b. A promoção de conhecimentos neurocientíficos para que educadores compreendam processos cerebrais que afetam apenas os alunos com graves comprometimentos neurológicos. c. Um modismo pouco baseado em evidências. d. Chamada também de neuroeducação, pedagogia neurocientífica e neuropsicopedagogia. e. Uma intervenção específica para casos graves de deficiência intelectual.
User badge image
Ariani Fernanda Zaratini

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos analisar as opções: a. Um campo de conhecimento para integrar o aprender e proporcionar melhores condições cognitivas de desempenho. b. A promoção de atividades físicas para melhorar a memória e concentração. c. Um método de ensino baseado apenas em teorias antigas. d. Uma abordagem que desconsidera a relação entre cérebro e aprendizagem. A resposta correta é: a. Um campo de conhecimento para integrar o aprender e proporcionar melhores condições cognitivas de desempenho.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

De acordo com o estudado sobre o desenvolvimento, avalie as afirmacoes abaixo:
Assinale a alternativa correta:
I- Um dos maiores prazeres do cérebro é aprender, pois é um estímulo poderoso para o sistema de recompensa cerebral.
II- As conexões entre neurônios podem se fortalecer ou tornar mais fracas dependendo do uso. Certas atividades feitas frequentemente fortalecerão determinadas conexões nervosas.
III- As primeiras fases do desenvolvimento do sistema nervoso são imprescindíveis para as funções que as diversas estruturas cerebrais irão desempenhar.
a. Apenas I - II
b. I – II - III
c. Apenas a II
d. Apenas a III
e. Apenas a I

Sobre as características da memória, de acordo com a neuropedagogia, pode-se afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
I – A memória de longo prazo está envolvida quando a informação precisa ser retida por intervalos tão curtos quanto alguns minutos ou pode retê-la pela vida inteira.
II- Com o treino e a repetição de uma atividade permite-se que a informação seja transferida para a memória de longo prazo.
III – Durante a realização de uma atividade cotidiana, como a leitura, é preciso que a memória de operação e a de longo prazo atuem juntas.
a. Apenas em I – II.
b. I – II – III.
c. Apenas em I.
d. Apenas em I – III.
e. Apenas em II – III.

Conhecimentos recentes sobre o funcionamento da memória permitem afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A recuperação de uma lembrança é literal e fidedigna, como se fosse um filme que se repete exatamente igual.
b. As lembranças não são uma reconstrução literal dos eventos, mas uma construção fortemente influenciada por expectativas e crenças do sujeito.
c. Não há evidências que façam questionar a validade de uma lembrança recordada.
d. A memória humana funciona como a memória de um computador.
e. A memória é construtiva e confiável.

Sobre os tipos de memória, responda:
Assinale a alternativa correta:
I- A memória de operação pode ser chamada de memória de curto prazo.
II- A memória de operação armazena material necessário por períodos curtos.
III- O tipo de memória que serve como espaço de trabalho para computações mentais é a memória operacional.
IV- A memória operacional pode ser comparada a um quadro-negro, por permitir o processamento de operações, como realizar um cálculo.
V- Além da memória operacional tem-se a memória de médio e de longo prazo.
a. Apenas I e II
b. Apenas I,II e III
c. Apenas I, II, III e IV
d. Apenas III e V
e. Apenas II, III e IV

Sobre a memória pode afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
I- A memória explicita é aquela usada para armazenar fatos, o saber sobre algo.
II- Recordar nomes de cidades e datas comemorativas é processado de modo consciente, característica da memória operacional.
III- A memória implícita é processada inconscientemente.
IV- A memória implícita está relacionada com o armazenamento de habilidades, o saber como fazer algo.
a. Apenas a II – III.
b. Apenas a III – IV.
c. Apenas a I – II.
d. Apenas I – III – IV.
e. Apenas I – II – IV.

Sobre os conhecimentos de neurociência, use V para verdadeiro e F para falso:
Assinale a alternativa correta:
( ) O cérebro humano utiliza apenas 10% do seu potencial, de acordo com recentes achados da ciência.
( ) O hemisfério esquerdo do cérebro controla as funções do lado direito do corpo e o hemisfério direito controla as funções do lado esquerdo do corpo.
( ) O cérebro é superespecializado, portanto se reconhece que o hemisfério esquerdo é o lado estritamente racional e o hemisfério direito é unicamente emocional.
a. F- V – F
b. F – F - F
c. F – F - V
d. V – V- V
e. V – V- F

São cinco as disciplinas neurocientíficas, assinale a alternativa que faz a correta correspondência entre o termo e sua descrição.
A sequência correta é a letra:
I- Neurociência molecular
II- Neurociência sistêmica
III- Neurociência comportamental
IV- Neurociência cognitiva
a. III – I – IV -II
b. III – II – IV - I
c. I – II – IV - III
d. II – I – IV - III
e. II – I - III – IV

De acordo com a divisão do cérebro em três grandes porções pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
I- Parte sensorial
II- Parte motora
III- Parte associativa
a. III – II - I
b. I – II – III
c. II – I - III
d. III – I - II
e. II – III - I

NÃO são características do processo de consciência:
Assinale a alternativa que atende ao enunciado:
I- A consciência se concentra em alguns estímulos e ignora outros, porque não é possível captarmos e processarmos todos os estímulos.
II- A consciência pode ser entendida como percepção dos próprios processos mentais ou o estado de ter esta percepção.
III- A consciência é composta apenas por elementos externos, como os sons, temperatura e estímulos visuais.
a. Apenas a II
b. Apenas I - II
c. Apenas a I
d. Apenas a III
e. I – II - III

Mais conteúdos dessa disciplina