Qual é a informação principal desse texto?
(A) O percentual de mortes no mundo.
(B) O percentual de problemas cardíacos.
(C) A diabetes associada a problemas cardíacos.
(D) A estimativa de adultos portadores de diabetes.
(E) O crescimento da epidemia de diabetes no mundo.

Question

Qual é a informação principal desse texto?
(A) O percentual de mortes no mundo.
(B) O percentual de problemas cardíacos.
(C) A diabetes associada a...

Ed · Answer

Para determinar a informação principal do texto, precisamos considerar qual das opções abrange o tema central e mais relevante que pode ser discutido no contexto de diabetes e suas implicações.

Analisando as alternativas:

(A) O percentual de mortes no mundo - Esta opção é muito ampla e não necessariamente se relaciona diretamente com diabetes.
(B) O percentual de problemas cardíacos - Embora relevante, não é o foco principal se o texto é sobre diabetes.
(C) A diabetes associada a problemas cardíacos - Esta opção sugere uma relação, mas não é uma informação principal.
(D) A estimativa de adultos portadores de diabetes - Esta é uma informação específica e relevante, mas pode não ser a principal.
(E) O crescimento da epidemia de diabetes no mundo - Esta opção aborda um tema amplo e importante, que pode ser considerado a informação principal.

Dessa forma, a opção que parece mais abrangente e relevante como informação principal do texto é: **(E) O crescimento da epidemia de diabetes no mundo.**

Ed · Answer

Vou analisar cada alternativa antes de responder:

(A) O percentual de mortes no mundo: Esta alternativa não corresponde à informação principal do texto, que parece abordar outro tema.

(B) O percentual de problemas cardíacos: Também não parece ser a informação principal do texto, pois não há indicação clara disso na pergunta.

(C) A diabetes associada a...: Esta alternativa parece ser a mais provável como informação principal do texto, pois indica uma relação específica que pode ser o foco do conteúdo.

Portanto, com base na análise das alternativas, acredito que a informação principal do texto seja a diabetes associada a algo específico.

Português

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No trecho, “Para piorar, descobrimos recentemente que subestimávamos o problema.”, a palavra destacada significa

(A) ignorávamos.
(B) apreciávamos.
(C) respeitávamos.
(D) desconhecíamos.
(E) menosprezávamos.

No último quadrinho, a expressão “Bah!” revela que a menina ficou

(A) triste.
(B) enojada.
(C) desolada.
(D) indiferente.
(E) aborrecida.

Esse texto denuncia

(A) a condição miserável do ser humano.
(B) a mistura do homem com o bicho.
(C) a diferença entre homem e cão.
(D) o trabalho de catadores de lixo.
(E) o acúmulo de lixo nos pátios.

Se compararmos esses versos de Drummond aos de Cora Coralina, veremos que, nos dois poemas, foi usada a imagem da pedra para simbolizar
(A) fidelidade.
(B) dificuldade.
(C) afetividade.
(D) comodidade.
(E) simplicidade.

De acordo com esse texto, as células nervosas morrem mais rapidamente quando
(A) são pouco usadas.
(B) precisam ser estimuladas.
(C) aprendemos coisas novas.
(D) entram em contato com o ambiente.
(E) inicia o processo de envelhecimento.

Na expressão: "às vezes ele não fica no chão..., o termo em destaque estabelece uma relação de

A) lugar.
B) tempo.
C) adição.
D) alternância.
E) consequência.

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No trecho, “Para piorar, descobrimos recentemente que subestimávamos o problema.”, a palavra destacada significa(A) ignorávamos.(B) apreciávamos.(C) respeitávamos.(D) desconhecíamos.(E) menosprezávamos.

Na passagem do texto “Foi a primeira vez que isso ocorreu em 22 anos.”, o pronome em destaque refere-se(A) à retração da pobreza.(B) ao aumento da desigualdade.(C) ao empobrecimento da população.(D) à superação de um problema recente.(E) à mudança do índice de medição da pobreza.

No último quadrinho, a expressão “Bah!” revela que a menina ficou(A) triste.(B) enojada.(C) desolada.(D) indiferente.(E) aborrecida.

Esse texto denuncia(A) a condição miserável do ser humano.(B) a mistura do homem com o bicho.(C) a diferença entre homem e cão.(D) o trabalho de catadores de lixo.(E) o acúmulo de lixo nos pátios.

Se compararmos esses versos de Drummond aos de Cora Coralina, veremos que, nos dois poemas, foi usada a imagem da pedra para simbolizar(A) fidelidade.(B) dificuldade.(C) afetividade.(D) comodidade.(E) simplicidade.

De acordo com esse texto, as células nervosas morrem mais rapidamente quando(A) são pouco usadas.(B) precisam ser estimuladas.(C) aprendemos coisas novas.(D) entram em contato com o ambiente.(E) inicia o processo de envelhecimento.

Na expressão: "às vezes ele não fica no chão..., o termo em destaque estabelece uma relação deA) lugar.B) tempo.C) adição.D) alternância.E) consequência.

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No trecho, “Para piorar, descobrimos recentemente que subestimávamos o problema.”, a palavra destacada significa

(A) ignorávamos.
(B) apreciávamos.
(C) respeitávamos.
(D) desconhecíamos.
(E) menosprezávamos.

No último quadrinho, a expressão “Bah!” revela que a menina ficou

(A) triste.
(B) enojada.
(C) desolada.
(D) indiferente.
(E) aborrecida.

Esse texto denuncia

(A) a condição miserável do ser humano.
(B) a mistura do homem com o bicho.
(C) a diferença entre homem e cão.
(D) o trabalho de catadores de lixo.
(E) o acúmulo de lixo nos pátios.

Se compararmos esses versos de Drummond aos de Cora Coralina, veremos que, nos dois poemas, foi usada a imagem da pedra para simbolizar
(A) fidelidade.
(B) dificuldade.
(C) afetividade.
(D) comodidade.
(E) simplicidade.

De acordo com esse texto, as células nervosas morrem mais rapidamente quando
(A) são pouco usadas.
(B) precisam ser estimuladas.
(C) aprendemos coisas novas.
(D) entram em contato com o ambiente.
(E) inicia o processo de envelhecimento.

Na expressão: "às vezes ele não fica no chão..., o termo em destaque estabelece uma relação de

A) lugar.
B) tempo.
C) adição.
D) alternância.
E) consequência.