Para responder a essa questão, precisamos entender o conceito de Educação Integral, que se refere a uma abordagem que considera o sujeito de forma holística, levando em conta suas diversas dimensões e contextos. Analisando as alternativas: a) Sem professores treinados, o sujeito não aprende. - Essa afirmação limita o aprendizado à presença de professores, o que não é o foco da Educação Integral. b) O Sujeito é autônomo e aprende a partir do seu próprio interesse e prática. - Essa opção reflete a ideia de que o sujeito tem um papel ativo e autônomo no processo de aprendizagem, alinhando-se à proposta de uma Educação Integral. c) O sujeito aprende melhor sozinho. - Essa afirmação não considera a importância da interação social no aprendizado. d) O sujeito aprende melhor em grupo. - Embora o aprendizado em grupo seja importante, a Educação Integral enfatiza a autonomia e o interesse do sujeito. e) Somente na escola, o sujeito é capaz de aprender. - Essa afirmação é restritiva e não condiz com a visão de Educação Integral, que considera diversos contextos de aprendizado. A alternativa que melhor representa a proposta de uma Educação Integral, considerando a autonomia e o interesse do sujeito, é: b) O Sujeito é autônomo e aprende a partir do seu próprio interesse e prática.