Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao papel das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) do ensino superior: A) As DCNs do ensino superior determinam os objetivos e as metas necessários a cada campo de atuação do nível superior. - Esta alternativa está correta, pois as DCNs realmente estabelecem diretrizes que orientam os objetivos e metas para os cursos de nível superior. B) As DCNs do ensino superior orientam as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares da Educação Infantil. - Esta alternativa está incorreta, pois as DCNs do ensino superior não se aplicam à Educação Infantil. C) As DCNs do ensino superior estimulam a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica. - Esta alternativa também está incorreta, pois as DCNs do ensino superior não se referem diretamente à Educação Básica. D) As DCNs do ensino superior contemplam os princípios e fundamentos definidos na legislação para orientar as políticas públicas educacionais na elaboração, planejamento, implementação e avaliação das propostas curriculares das instituições ou redes de ensino públicas e privadas que ofertam o ensino médio. - Esta alternativa está incorreta, pois as DCNs do ensino superior não se aplicam ao ensino médio. Portanto, a alternativa correta é: A As DCNs do ensino superior determinam os objetivos e as metas necessários a cada campo de atuação do nível superior.