Grátis: A fase das garatujas podem ser observadas em fases diferentes. Com relação a esta fase, assinale a alternativa correta. a. Podem ser emocional e ... – Questões Respondidas

Alfabetização

UNOPAR

A fase das garatujas podem ser observadas em fases diferentes. Com relação a esta fase, assinale a alternativa correta. a. Podem ser emocional e social. b. São etapas das garatujas: sensório e motor. c. Fases visuais e auditivas. d. Compõem a fase garatujas: sensorial e ordenadas. e. As garatujas podem ser classificadas em: desordenadas; controladas; e com atribuição de nomes.

ano passado

ano passado

Unifatecie Prova

FCV

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar as alternativas: a. Podem ser emocional e social. b. São etapas das garatujas: sensório e motor. c. Fases visuais e auditivas. d. Compõem a fase garatujas: sensorial e ordenadas. e. As garatujas podem ser classificadas em: desordenadas; controladas; e com atribuição de nomes. A alternativa correta é a letra e. As garatujas podem ser classificadas em: desordenadas; controladas; e com atribuição de nomes.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Unifatecie Prova

FCV

Mais perguntas desse material

De acordo com Libâneo (1985), as tendências pedagógicas podem ser classificadas em dois grupos.
Escolha uma opção:
a. Pedagogia Humana, e Pedagogia Liberal.
b. Pedagogia Social, e Pedagogia Progressivista
c. Pedagogia da autonomia, e Pedagogia do Olhar
d. Pedagogia Liberal, e Pedagogia Progressivista
e. Pedagogia Social, e Pedagogia Crítica.

A tendência pedagógica, cujos conteúdos são organizados e sistematizados de maneira sequencial, lógica e psicológica e são baseados no desempenho, é definida como.
Escolha uma opção:
a. Tendência Progressista Libertadora
b. Tendência liberal tradicional
c. Tendência liberal Renovada não-diretiva
d. Tendência liberal tecnicista
e. Tendência Progressista libertária

Em cada momento histórico, as instituições de ensino possuem função social diferenciadas, atreladas as necessidades da sociedade onde está inserida.
Essa função está relacionada as Escolha uma opção:
a. Aos anseios das famílias
b. As políticas sociais somente
c. Avaliações internas e externas.
d. Tendências pedagógicas de ação
e. Aos desejos dos gestores locais

A função de zelar pela aprendizagem e promover ações de recuperação de notas e conteúdo, é legitimada ao.
Escolha uma opção:
a. Gestor municipal
b. Coordenador Pedagógico
c. Professor
d. Gestor local
e. Diretor

Nesta tendência liberal, o professor é considerado o detentor de conhecimento e centro do processo educacional.
Assinale a alternativa correta.
a. Tendência Liberal Renovadora Progressiva.
b. Característica da tendência progressista crítica-social dos conteúdos
c. Diz respeito a tendência liberal tecnicista
d. Trata-se da Tendência Liberal Tradicional
e. Esta abordagem é da tendência progressista libertária

Durante o desenvolvimento infantil, a criança passa por diferentes e diversas fases de desenvolvimento, ocasionadas pelo meio em que vive.
Assinale a alternativa correta sobre a ação de desenhar da criança.
a. As escolas devem trabalhar os desenhos apenas com a crianças da educação infantil.
b. O desenho é pouco valorizado em nossa sociedade porque não se configura como instrumento de comunicação.
c. Por meio do desenho, a criança revela o modo como vê o mundo e representa seus medos, anseios, alegrias e sentimentos.
d. O desenho não deve ser oportunizado as crianças antes dos 4 anos de idade.
e. Por meio do desenho a criança torna-se pouco criativa e não consegue desenvolver habilidades motoras.

De acordo com Lowenfeld e Brittain (1970), a reação da criança com as experiências sensoriais é o marco desse estágio, traduzindo na capacidade de estabelecer contato com o mundo.
Essa característica refere-se a fase de desenvolvimento.
a. Desenvolvimento criador.
b. Desenvolvimento intelectual
c. Desenvolvimento perceptual
d. Desenvolvimento social.
e. Desenvolvimento estético.

As fases do desenho da criança e as etapas de desenvolvimento, são quesitos importantes para que o professor esteja planejando ações eficazes no desenvolvimento do sujeito.
Assinale a alternativa correta em relação ao papel deste tipo de linguagem.
a. A linguagem do desenho promove pouca instrumentalização para a comunicação na sociedade letrada.
b. O sujeito não precisa saber apreciar uma obra em forma de desenho, basta saber criar e desenhar.
c. A alfabetização pouco tem haver com a comunicação e com a linguagem.
d. Ao desenhar, ao colocar no papel, na parede, na areia as suas sensações, ela (a criança) está conectada com o seu eu interior, promovendo o avanço emocional, o intelectual, o físico, o perceptual, o social, o estético e o criador.
e. A alfabetização pouco tem haver com a comunicação e com a linguagem.

Com relação a fase do desenvolvimento do desenho da criança, assinale a alternativa correta com relação as características da fase pré-esquemática.
Escolha uma opção:
a. Nesta fase, os desenhos começam surgir com bolinhas fechadas e são organizadas seguindo preceitos topográficos, como “em cima/embaixo”, “fora/dentro”.
b. Rabiscos aleatórios, sem intenção de representar algo
c. Estabelecimento entre gesto e traço
d. A criança transferiu o pensamento cinestésico e o motor para o pensamento imaginário.
e. Relação definida entre o espaço e as representações