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Geografia

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Grupos minoritários são aqueles que, por algum motivo, geralmente ligado ao preconceito de cor, classe social ou gênero, ficaram/ficam excluídos da garantia dos direitos básicos por questões de origem, financeiras e de gênero e sexualidade. Esses grupos podem ser étnicos, de outra nacionalidade, sociais e de gênero, como negros, indígenas, pessoas com baixa renda, LGBTQIA+, pessoas com deficiência, entre outros. Qual é a definição de grupos minoritários apresentada no texto? Grupo de escolhas da pergunta Grupos que detêm todo o poder e controle na sociedade Grupos que não sofrem discriminação ou preconceito Grupos que possuem maior representatividade na sociedade Grupos que são excluídos ou tem dificuldade na garantia de seus direitos básicos Grupos que não enfrentam desvantagens sociais

ano passado

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Educação em Ambientes não Escolares q1 elaine (2)

Educação em Ambientes não Escolares q1 elaine (2)

FACAP

Respostas

Ed

há 11 meses

A definição de grupos minoritários apresentada no texto é: "Grupos que são excluídos ou têm dificuldade na garantia de seus direitos básicos." Essa opção reflete a exclusão e as dificuldades enfrentadas por esses grupos devido a preconceitos relacionados a cor, classe social, gênero, entre outros.

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Ed

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Analisando as opções apresentadas, a definição de grupos minoritários apresentada no texto é: "Grupos que são excluídos ou têm dificuldade na garantia de seus direitos básicos".

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A atuação do pedagogo em diferentes contextos requer o estabelecimento de parcerias com a família, a gestão de pessoas e dos currículos e a aplicação de teorias próprias do conhecimento pedagógico. Nesse sentido, a integração entre teoria e prática é fundamental para o pedagogo, pois permite: Grupo de escolhas da pergunta Utilizar apenas teorias de outras áreas do conhecimento Aplicar de forma eficaz os conhecimentos adquiridos em sua formação acadêmic Ignorar a importância da parceria com a família e a gestão de pessoas Atuar de forma isolada, sem interação com outros profissionais Desconsiderar as teorias pedagógicas na prática profissional

A intencionalidade pedagógica é um aspecto fundamental no planejamento educacional, envolvendo a reflexão constante sobre as escolhas e ações do professor para garantir que estejam alinhadas com os objetivos educacionais e as necessidades dos alunos. Ela implica em uma abordagem consciente e intencional no processo de ensino-aprendizagem. A intencionalidade pedagógica destaca-se por:

A. Refletir sobre as escolhas e ações no processo educativo
B. Priorizar a transmissão unidirecional de conhecimento
C. Ignorar as características individuais dos alunos
D. Incentivar a memorização de conteúdos sem significado
E. Promover a competição entre os alunos

A diversidade de interpretações do termo 'não formal' destaca a importância de considerar a educação não formal e a informal como parte de um continuum educacional, em contraste com categorias estanques. Sobre educação não formal e informal, avalie as afirmacoes a seguir: 1. A educação não formal e informal são categorias completamente separadas da educação formal. 2. A educação não formal é aquela que ocorre em ambientes institucionais, enquanto a educação informal é mais espontânea e não estruturada. 3. A integração entre educação formal, não formal e informal contribui para uma abordagem mais abrangente e contextualizada da educação. É correto o que se afirma em:

A. II e III
B. I e III
C. Apenas II
D. I, II e III
E. I e II

Sobre a relação entre responsabilidade social empresarial e ações não formais, avalie as afirmações a seguir: 1. A responsabilidade social empresarial envolve o compromisso das empresas em contribuir para a sociedade por meio de ações voluntárias, doações e projetos de desenvolvimento sustentável. 2. As organizações do terceiro setor atuam em prol do desenvolvimento social e sustentável, buscando impactar positivamente a sociedade e o meio ambiente. 3. A filantropia pressupõe contrapartidas além do benefício social, envolvendo trocas comerciais entre empresas e organizações não governamentais. É correto o que se afirma em:

A. I e II
B. I e III
C. I, II e III
D. II e III

O financiamento do terceiro setor é essencial para a realização de projetos sociais e ações de responsabilidade social. Uma das formas de financiamento é por meio de doações de empresas e indivíduos, que podem destinar parte de seu imposto de renda devido para fundos específicos. Essa prática é conhecida como destinação de parte do imposto devido para projetos sociais. Qual é a alternativa que completa corretamente a informação acima?

A. Destinando os recursos diretamente para as organizações do terceiro setor
B. Limitando a destinação dos recursos apenas para projetos de educação
C. Contribuindo para a redução da carga tributária das empresas
D. Permitindo que ONGs desenvolvam projetos de Educação formal e não formal
E. Incentivando a sonegação fiscal por parte das empresas

Em uma determinada cidade, um grupo de educadores sociais de rua está desenvolvendo atividades com crianças em situação de vulnerabilidade social. Durante uma semana de atividades, foram realizadas as seguintes ações: - Segunda-feira: Oficina de arte na praça central. - Terça-feira: Roda de leitura e contação de histórias em um abrigo para crianças. - Quarta-feira: Jogo de futebol com as crianças em um campo próximo. - Quinta-feira: Visita a um museu da cidade. - Sexta-feira: Encerramento com uma festa na comunidade. Com base nas atividades descritas, é correto afirmar que:

A. A presença de atividades ao ar livre, em espaços públicos e culturais, deve ser evitada, pois não contribui para a socialização e o desenvolvimento integral das crianças atendidas
B. A falta de atividades educativas formais, como aulas tradicionais, indica que a Pedagogia Social de Rua não é eficaz para promover a aprendizagem das crianças em situação de vulnerabilidade
C. A falta de planejamento e organização nas atividades propostas não afeta a eficácia da Pedagogia Social de Rua como estratégia de intervenção social
D. A realização de atividades em locais fechados, como o abrigo ou ONG, contraria os princípios da Pedagogia Social de Rua, que preza pela integração das crianças com o ambiente urbano
E. As atividades realizadas ao longo da semana demonstram a diversidade de abordagens da Pedagogia Social de Rua, que incluem atividades artísticas, culturais, esportivas e de integração com a comunidade

Sobre a cidade educadora, avalie as afirmacoes a seguir: 1. A cidade educadora é um conceito que surgiu em Barcelona nos anos noventa do século passado e tem sido adotado por diversas cidades ao redor do mundo. 2. A cidade educadora promove oportunidades de aprendizado contínuo ao longo da vida, envolvendo espaços públicos, instituições culturais e locais de lazer. 3. A cidade educadora se restringe apenas à educação formal escolar, buscando ampliar a jornada escolar como principal estratégia educativa. É correto o que se afirma em:

A. II e III
B. III
C. I e II
D. I, II e III
E. I e III

Sobre pedagogia hospitalar, avalie as seguintes asserções: 1. As classes hospitalares proporcionam um ensino individualizado e adaptado às necessidades dos estudantes, permitindo-lhes dar continuidade aos estudos durante a hospitalização. PORQUE 1. A atuação do pedagogo hospitalar envolve a criação de estratégias e atividades adequadas, que podem incluir o uso de brinquedotecas, atividades lúdicas e oficinas, visando a socialização e o bem-estar emocional dos pacientes. Múltipla Escolha:

A. A asserção I é verdadeira, e a II é falsa
B. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira
C. A asserção I é falsa, e a II é verdadeira
D. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
E. Ambas as asserções são falsas

A pedagogia hospitalar é uma modalidade da Educação Especial que visa atender crianças e adolescentes hospitalizados, garantindo-lhes o acesso à educação. As condições clínicas que exigem educação em classe hospitalar ou em atendimento pedagógico domiciliar são principalmente: Grupo de escolhas da pergunta A imposição de horários para administração de medicamentos; os efeitos colaterais de determinados fármacos; a necessidade de estar acamado ou requerer a utilização constante de equipamentos de suporte à vida. A imposição de horários para administração de medicamentos; contudo, sem a necessidade de estar acamado ou requerer a utilização constante de equipamentos de suporte à vida. A necessidade de estar acamado não é um fator determinante. A necessidade de estar acamado ou requerer a utilização constante de equipamentos de suporte à vida; a imposição de horários para administração de medicamentos, mas sem considerar os efeitos colaterais de determinados fármacos. Não se deve levar em consideração horários para administração de medicamentos e os efeitos colaterais de determinados fármacos.