Grátis: Um professor de 3º ano propôs aos alunos que num ambiente escuro observem os olhos de sua dupla para perceber se a pupila está ou não dilatada e qu... – Questões Respondidas

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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Um professor de 3º ano propôs aos alunos que num ambiente escuro observem os olhos de sua dupla para perceber se a pupila está ou não dilatada e que, posteriormente, com uma lanterna acesa, observem a contração que a pupila faz na presença da luz. Qual área temática o professor desenvolve na situação acima?

a. Meio Ambiente.
b. Ser Humano e Saúde.
c. Recursos Tecnológicos.
d. Terra e Universo.
e. Ecologia.

Desafios para Aprender

ano passado

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ano passado

Questionário III METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

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Respostas

Ed

ano passado

Nessa situação, o professor está desenvolvendo uma atividade que envolve a percepção sensorial dos alunos em relação à dilatação e contração da pupila em resposta à luz. Essa atividade está relacionada à área temática de "Ser Humano e Saúde", pois aborda o funcionamento do corpo humano e a relação com o ambiente externo. Portanto, a alternativa correta é: b. Ser Humano e Saúde.

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Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições acerca do Estudo do Meio: Não envolva grupos de faixas etárias muito diferentes na mesma atividade, POIS, dificilmente todos os alunos aproveitarão da mesma maneira. Sobre as duas asserções é CORRETO afirmar que

a. as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda, uma justificativa correta da primeira.
b. as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c. a primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.
d. a primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.
e. tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.

Leia atentamente o experimento abaixo: Experimento: Relógio de Sol Materiais: • Bússola. • Palito de churrasco. • Disco de cartolina. Descrição do experimento: No pátio do colégio, espete o palito em um local com terra ou em uma bolinha de massinha, em um local onde haja luz do sol. No começo do dia, marque onde a sombra do pátio está e, passadas algumas horas, faça uma nova marcação. Para aprimorar a ideia, localize o leste e o oeste e mostre que o sol nasce a leste e se põe a oeste. Assinale a alternativa que justifica o desenvolvimento da atividade:

a. Levantar hipóteses e conjecturas sobre os movimentos de rotação e translação, comprovando que não temos sombra ao meio-dia, pois o sol está posicionado exatamente em cima dos nossos corpos.
b. Desenvolver habilidade artística e vivenciar o trabalho em grupo.
c. Conviver em grupo e respeitar as ideias e os conhecimentos dos colegas de classe.
d. Brincar de adivinhar as horas.
e. Compreender a importância das horas para o nosso cotidiano.

Metodologia valiosa, importante para o ensino de Ciências Naturais, pois amplia a visão do aluno e as suas experiências para além dos muros da escola. O trecho se refere à qual metodologia?

a. Estudo do Meio.
b. Experimento.
c. Projeto.
d. Sequência Didática.
e. Atividade Permanente.

No ensino de Ciências é de suma importância relacionar os conceitos ensinados com o ambiente _ e __ onde os alunos vivem. Assinale a alternativa que preenche adequadamente o trecho acima.

a. físico e social.
b. químico e social.
c. tecnológico e social.
d. escolar e social.
e. escolar e psicossocial.

Um professor de 1º ano que pergunta e estimula a pesquisa sobre a diferença entre sapo, rã e perereca, propõe a reflexão sobre qual área temática?

a. Meio Ambiente.
b. Ser Humano e Saúde.
c. Recursos Tecnológicos.
d. Terra e Universo.
e. Ecologia.