Quando um professor começa a formar uma equipe de basquete, deve-se obedecer a certos princípios. É importante definir o nome e as funções que os alunos podem desempenhar no ataque. Sendo assim, quais são as posições e como são conhecidas internacionalmente?
Armador 1, Escolta 2, Lateral 3, Ala Pivô 4, Pivô Fixo 5.
Armador 1, Escolta 2, Lateral 3, Ala Pivô 4, Pivô Fixo 5.
Armador, Escolta, Lateral, Ala Pivô, Pivô Fixo.
Organizador, Ala, Lateral, Pivô Alto e Pivô Baixo.
Armador, Laterais e Pivôs.
Todas as respostas anteriores estão erradas.
Armador 1, Escolta 2, Lateral 3, Ala Pivô 4, Pivô Fixo 5.
Armador 1, Escolta 2, Lateral 3, Ala Pivô 4, Pivô Fixo 5.
Armador, Escolta, Lateral, Ala Pivô, Pivô Fixo.
Organizador, Ala, Lateral, Pivô Alto e Pivô Baixo.
Armador, Laterais e Pivôs.
Todas as respostas anteriores estão erradas.
Respostas
Ed 
ano passado
As posições no basquete são conhecidas internacionalmente como: 1. Armador (Point Guard - PG) 2. Escolta (Shooting Guard - SG) 3. Lateral/Ala (Small Forward - SF) 4. Ala Pivô (Power Forward - PF) 5. Pivô (Center - C) Portanto, a resposta correta seria "Armador 1, Escolta 2, Lateral 3, Ala Pivô 4, Pivô Fixo 5."
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Ed
há 2 anos
As posições de basquete conhecidas internacionalmente são: Armador (1), Escolta (2), Ala (3), Ala Pivô (4) e Pivô (5). Cada posição tem funções específicas dentro de quadra, contribuindo para o desempenho da equipe tanto no ataque quanto na defesa. É importante que o professor defina claramente essas posições e suas responsabilidades ao formar uma equipe de basquete.
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A tática de um jogo de basquetebol abrange os aspectos ofensivos e defensivos. Várias são as opções de defesa e ataque que uma equipe pode utilizar durante a partida. A utilização dos sistemas de defesa e ataque dependerá de alguns fatores. Dentre os indicados abaixo, qual alternativa está correta?
I- Características físicas e técnicas dos alunos/jogadores e características da equipe adversária.
II- Grau de habilidade dos alunos/jogadores e situação momentânea da partida.
III- Por posições que os jogadores estão na quadra, de acordo com a estatura.
Somente I.
I e II.
II e III.
I e III.
Somente II.
Somente I.
Durante uma partida de basquete, para se desvencilhar do defensor, é necessária à utilização do corta-luz, que é uma manobra ofensiva em que o jogador/aluno, com ou sem bola, se desloca na quadra de forma a dificultar ou retardar a movimentação do defensor e, com isso, beneficiar um companheiro. Esta manobra de ataque é uma das saídas para alguns sistemas de defesa; sendo assim, qual sistema de defesa podemos usar nesse recurso?
I – Por zona.
II – Individual.
III – Mista.
IV – Combinada.
V – Sob pressão.
Somente I.
I, II, III.
Somente I.
II, III, IV, V.
I, III, IV, V.
I, II, IV, V.
Exercícios como a Metralhadora (posição de defesa com a ponta dos pés tirando do chão alternadamente em velocidade) é uma maneira de desenvolver os fundamentos individuais de defesa; em um jogo é necessário tentar impedir três situações que o atacante pode executar. Quais são?
Driblar, passar e arremessar.
Pegar um rebote, passar e fintar.
Driblar, passar e arremessar.
Atacar e defender.
Atacar, defender e arremessar.
Todas as alternativas estão corretas.
Responda a alternativa que representa as características corretas de cada sistema:
I – O sistema de defesa por zona tem por característica a marcação por áreas e o deslocamento do defensor nessa área.
II – Sistema de defesa individual, cada defensor marca seu atacante, determinado por características físicas.
III – Sistema de defesa sob pressão que evidencia a situação. Induz o adversário ao erro ou de dois defensores marcando um at
a.
b.
c.
d.
e.
IV – Sistema de defesa misto é o que se utiliza de dois sistemas simultaneamente. I, II, III, IV. I, II, III, IV. II, III, IV. III, IV. I, II, IV. I, II.
a) Alternativa correta. Justificativa: Todas as características dos sistemas defensivos atendem as definições.
b) Alternativa incorreta. Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta.
c) Alternativa incorreta. Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta.
d) Alternativa incorreta. Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta.
e) Alternativa incorreta. Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta.
a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.
Segundo Ferreira (2003), ao contrário dos sistemas de defesa, em que existe uma classificação bem definida, os sistemas de ataque não apresentam uma clara definição pelo simples motivo de encontrar diversas possibilidades de opções no ataque. Para iniciarmos um ataque, precisamos seguir alguns princípios para que esse ataque venha a ter sucesso, verifique nas alternativas quais são esses princípios:
a) Alternativa correta. Justificativa: Estão inseridos todos os princípios para o desenvolvimento de um ataque.
b) Alternativa incorreta. Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque.
c) Alternativa incorreta. Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque.
d) Alternativa incorreta. Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque.
e) Alternativa incorreta. Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque.
a.
b.
c.
d.
e.
Segundo Paes (2009), o basquetebol é uma modalidade que atende diversos segmentos da sociedade como crianças, adolescentes, adultos, idosos, portadores ou não de deficiências, que utilizam o esporte para as mais diversas finalidades. Verifique abaixo qual a afirmativa que melhor contempla a atuação esportiva:
a.
b.
c.
d.
e.
Esporte profissional, iniciação esportiva, conteúdo de lazer, esporte de representação, esporte escolar e esporte paraolímpico.
Esporte profissional, iniciação esportiva, conteúdo de lazer, esporte de representação e esporte escolar.
Esporte profissional, iniciação esportiva, esporte de representação e esporte escolar.
Esporte profissional, conteúdo de lazer, esporte de representação e esporte escolar.
Esporte profissional, iniciação esportiva, conteúdo de lazer, esporte de representação, esporte escolar e esporte paraolímpico.
Você está participando de um torneio de basquetebol com seus alunos, sua equipe já treinou diferentes sistemas defensivos, como defesa individual, defesa por zona, defesa sob pressão, defesa mista e combinada. A equipe contra a qual vai jogar hoje possui dois alunos que podem desequilibrar o jogo. Relacione com o quadro abaixo e defina o que irá utilizar.
Por zona.
Individual.
Por zona.
Box one.
Diamond one.
a.
b.
c.
d.
e.
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