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Leia o fragmento de texto a seguir: “A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel também fundamenta os mapas mentais. Em sua construção, os conhecimentos prévios dos estudantes funcionam como subsunçores para a ancoragem de novos conceitos”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine Ferreira. Fundamentação Pedagógica e Instrumentação para o ensino de Ciências e Biologia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 76. Considerando fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentação Pedagógica e Instrumentação para o Ensino de Ciências e Biologia, sobre os mapas mentais e conceituais, assinale a alternativa correta que diferencia essas duas metodologias: A Não há diferença entre eles, apenas recebem nomenclaturas diferentes dependendo do autor. B Os mapas mentais são mais lúdicos e não precisam de conectivos como os mapas conceituais. C Os mapas mentais precisam de conectivos e hierarquias entre as ideias, já os mapas conceituais são mais lúdicos. D Os mapas mentais são desenvolvidos por softwares e aplicativos com conectivos, impedindo ilustrações, ao contrário dos mapas conceituais. E Os mapas mentais não são boas ferramentas avaliativas como são os mapas mentais elaborados pelos estudantes.
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FABIOLA BARBOSA ZITO

ano passado

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há 5 meses

Vamos analisar as alternativas para entender as diferenças entre mapas mentais e mapas conceituais: A) Não há diferença entre eles, apenas recebem nomenclaturas diferentes dependendo do autor. - Esta afirmação é incorreta, pois existem diferenças claras entre as duas metodologias. B) Os mapas mentais são mais lúdicos e não precisam de conectivos como os mapas conceituais. - Esta opção é verdadeira, pois os mapas mentais geralmente são mais visuais e não exigem conectivos, enquanto os mapas conceituais utilizam conectivos para mostrar relações. C) Os mapas mentais precisam de conectivos e hierarquias entre as ideias, já os mapas conceituais são mais lúdicos. - Esta afirmação é incorreta, pois é o contrário: os mapas conceituais utilizam conectivos e hierarquias, enquanto os mapas mentais são mais livres e lúdicos. D) Os mapas mentais são desenvolvidos por softwares e aplicativos com conectivos, impedindo ilustrações, ao contrário dos mapas conceituais. - Esta opção é falsa, pois os mapas mentais podem incluir ilustrações e não são limitados a softwares. E) Os mapas mentais não são boas ferramentas avaliativas como são os mapas mentais elaborados pelos estudantes. - Esta afirmação é confusa e não reflete uma diferença clara entre as duas metodologias. A alternativa correta que diferencia as duas metodologias é: B) Os mapas mentais são mais lúdicos e não precisam de conectivos como os mapas conceituais.

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ano passado

Analisando as informações fornecidas no fragmento de texto, podemos identificar as diferenças entre mapas mentais e mapas conceituais: Os mapas mentais são mais lúdicos e não precisam de conectivos como os mapas conceituais. Eles são mais livres na organização das informações e costumam ser mais visuais e criativos. Por outro lado, os mapas conceituais precisam de conectivos e hierarquias entre as ideias. Eles são mais estruturados e focam na relação entre os conceitos de forma mais hierárquica e organizada. Portanto, a alternativa correta que diferencia essas duas metodologias é: B) Os mapas mentais são mais lúdicos e não precisam de conectivos como os mapas conceituais.

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