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Atividade Integradora Comum I - Introdução à Pesquisa
Bem-vindos à primeira atividade integradora comum do curso. Esta atividade tem como objetivo apresentar os conceitos básicos da pesquisa científica.
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Onde surgiu o mapa mental?
 Os mapas mentais foram criados por Tony Buzan, um psicólogo, escritor e consultor em educação, em 1970. Com o intuito de ajudar na aceleração do cérebro das pessoas.
Ele foi percebendo que as anotações em linha reta não funcionavam muito bem para a memorização e, com isso, foi realizando vários testes, pensando em várias maneiras de organizar um texto. Foi aí que ele desenvolveu a apresentação de um texto em formato de diagrama, com uma palavra central e palavras- chaves, facilitando o entendimento de um determinado assunto.
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Onde surgiu o mapa Conceitual?
 O mapa conceitual foi criado na década de 1970 por Joseph D. Novak, um educador americano, como uma aplicação prática da teoria da aprendizagem significativa de Ausu- bel. Trata-se de um diagrama que apresenta conceitos inter-relacionados formando uma estrutura conceitual.
A teoria da aprendizagem significativa define que os alunos aprendem melhor quando novos conceitos são relacionados com conceitos já conhecidos.
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Criação de um Mapa Conceitual (MC)
Definir o tema
O tema deve ser específico e delimitado, com uma pergunta norteadora.
Identificar conceitos-chave
Esses conceitos são os blocos de construção do mapa, relacionados ao tema.
Estabelecer hierarquia
Organizar os conceitos em níveis hierárquicos, mostrando relações entre eles.
Criar conexões
Utilizar setas, linhas ou palavras-chave para mostrar as relações entre os conceitos.
Revisão e edição
Avaliar a clareza, coerência e organização do mapa, realizando ajustes se necessário.
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Conceitos de Mapa Mental e Conceitual
1
Mapa Mental
Utilizado para organizar e apresentar ideias, informações e conceitos de forma hierárquica e visualmente atraente.
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Mapa Conceitual
Destaca relações entre conceitos, usando palavras-chave e frases curtas, conectando-os por meio de linhas e setas.
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Diferenças
O mapa mental é mais livre, enquanto o mapa conceitual enfatiza a relação entre os conceitos.
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Etapas de construção de um Mapa Conceitual
A construção de um Mapa Conceitual (MC) é um processo que envolve etapas sequenciais, que, quando seguidas, garantem um resultado mais preciso e útil.
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Revisão e Ajustes
Avaliar e aperfeiçoar o MC, corrigindo erros e adicionando informações.
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Conexões e Hierarquia
Estabelecer relações entre os conceitos usando linhas e palavras-chave, organizando-os em níveis hierárquicos.
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Identificação de Conceitos
Extrair os conceitos-chave do tema, buscando palavras-chave e ideias relevantes.
4
Definição do Tema
Escolher um tema específico e bem delimitado que se deseja explorar.
Cada etapa é fundamental para a criação de um MC eficaz e que auxilie na compreensão e organização do conhecimento.
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Como elaborar uma pergunta para o Mapa Conceitual
Pergunta Norteadora
É a pergunta central que direciona o mapa conceitual.
Foco e Clareza
A pergunta deve ser clara, concisa e direcionada ao tema escolhido.
Exploração e Conexões
A pergunta deve ser aberta e instigar a exploração de conceitos e relações.
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Imagem Central de um Mapa Conceitual
Ponto de Partida
A imagem central representa o tema principal do mapa conceitual.
Visual Atraente
A imagem central deve ser atrativa e relacionada ao tema.
Símbolo ou Ilustração
Pode ser um símbolo, uma ilustração ou uma fotografia.
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Subtemas do Mapa Conceitual
Conceitos-chave
Os subtemas devem representar os principais conceitos relacionados ao tema principal do mapa conceitual.
Relações entre os conceitos
As conexões entre os subtemas devem ser claras e mostrar as relações hierárquicas e de dependência.
Exemplos e ilustrações
Incluir exemplos concretos e ilustrações ajuda a tornar o mapa conceitual mais fácil de entender e memorizar.
Definições e explicações
As definições e explicações dos subtemas devem ser concisas e precisas, utilizando linguagem clara e objetiva.
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Base científica do Mapa Conceitual
Teoria
Fundamentos
Construtivismo
Aprendizagem significativa
Teoria da Gestalt
Organização da informação
Processamento da informação
Representação do conhecimento
O Mapa Conceitual tem base em teorias da educação e psicologia, como o Construtivismo, a Teoria da Gestalt e a Teoria do Processamento da Informação.
Essas teorias enfatizam a importância da organização, representação e interação com o conhecimento, princípios centrais na criação de Mapas Conceituais.
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Ferramentas para realização do Mapa Conceitual
Ferramentas Digitais
Existem várias ferramentas online que facilitam a criação de Mapas Conceituais, como o Coggle, o Mindomo e o XMind.
Essas ferramentas oferecem recursos visuais, organização de ideias e compartilhamento colaborativo.
Ferramentas Tradicionais
Para quem prefere o método tradicional, papel e caneta são ferramentas eficazes para a construção de Mapas Conceituais.
A flexibilidade e a personalização permitem que você explore a criatividade e o processo de organização de ideias.
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Ideias de Mapa Conceitual atreladas à Educação Física
Um Mapa Conceitual pode auxiliar na compreensão de diversos temas relacionados à Educação Física. Alguns exemplos:
Treinamento Desportivo
Fisiologia do Exercício
Biomecânica do Movimento
Educação Física Escolar
História da Educação Física
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O que é uma pesquisa científica
1
1. Investigação Sistemática
É um processo estruturado para descobrir novos conhecimentos, testar hipóteses e explorar tópicos específicos.
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2. Objetividade
Busca por evidências e dados confiáveis para construir argumentos e conclusões válidas e imparciais.
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3. Métodos Científicos
Utiliza métodos rigorosos e padronizados, como observação, experimentação, análise de dados e interpretação.
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4. Publicação e Compartilhamento
Os resultados de pesquisas científicas são publicados em periódicos acadêmicos para que outros pesquisadores possam analisá-los e replicá-los.
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Exemplos de Mapas Conceituais
Mapas conceituais são uma ferramenta visual poderosa para organizar e sintetizar informações.
Utilizando nós e conexões, eles representam relações hierárquicas entre conceitos, facilitando a compreensão e a memorização de conteúdos complexos.
Exemplos de Mapas Conceituais podem ser encontrados em áreas diversas, como Educação Física, saúde e meio ambiente.
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Conclusão e Próximos Passos
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Aplicação Prática
A construção de mapas conceituais facilita a compreensão de temas complexos, proporcionando uma visão abrangente e organizada.
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Pesquisa Aprofundada
Com a base sólida da pesquisa, você pode expandir seus conhecimentos sobre o tema, explorando novas ideias e perspectivas.
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Compartilhamento do Conhecimento
Os mapas conceituais são uma ferramenta valiosa para compartilhar o conhecimento adquirido com outras pessoas.
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