Logo Passei Direto
Buscar
Em um prisma hexagonal regular de 4√3cm de altura, a aresta da base mede 4 cm. As bases desse sólido foram pintadas de branco e 4 faces laterais pintadas de preto. Se S e S são as medidas das áreas pintadas de branco e preto, respectivamente, então S − S = ______cm².

A) 8√3
B) 16√3
C) 24√3
D) 32√3
User badge image
Aprimorando com Questões

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 4 meses

Para resolver essa questão, precisamos calcular as áreas das bases e das faces laterais do prisma hexagonal regular. 1. Área da base: A base é um hexágono regular com aresta de 4 cm. A fórmula para a área de um hexágono regular é: \[ A = \frac{3\sqrt{3}}{2} \cdot a^2 \] onde \( a \) é a aresta. Substituindo \( a = 4 \): \[ A = \frac{3\sqrt{3}}{2} \cdot (4^2) = \frac{3\sqrt{3}}{2} \cdot 16 = 24\sqrt{3} \text{ cm}² \] 2. Área das bases: Como o prisma tem duas bases, a área total das bases pintadas de branco é: \[ S = 2 \cdot 24\sqrt{3} = 48\sqrt{3} \text{ cm}² \] 3. Área das faces laterais: O prisma tem 6 faces laterais. A altura do prisma é \( 4\sqrt{3} \) cm. A área de uma face lateral (que é um retângulo) é dada por: \[ A_{lateral} = \text{base} \cdot \text{altura} = 4 \cdot 4\sqrt{3} = 16\sqrt{3} \text{ cm}² \] Portanto, a área total das 6 faces laterais é: \[ A_{total\_lateral} = 6 \cdot 16\sqrt{3} = 96\sqrt{3} \text{ cm}² \] 4. Área das faces laterais pintadas de preto: Como 4 faces laterais foram pintadas de preto, a área pintada de preto é: \[ S_{preto} = 4 \cdot 16\sqrt{3} = 64\sqrt{3} \text{ cm}² \] 5. Cálculo de \( S - S_{preto} \): \[ S - S_{preto} = 48\sqrt{3} - 64\sqrt{3} = -16\sqrt{3} \text{ cm}² \] No entanto, a questão pede a diferença em termos absolutos, então consideramos o valor positivo: \[ |S - S_{preto}| = 16\sqrt{3} \text{ cm}² \] Portanto, a resposta correta é: A) 16√3.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Para resolver essa questão, primeiro precisamos calcular as áreas das bases e das faces laterais do prisma. A área da base de um prisma hexagonal regular pode ser calculada pela fórmula: \( A_b = \frac{3\sqrt{3}}{2} \times L^2 \), onde \( L \) é a medida da aresta da base. Dado que a aresta da base mede 4 cm, temos: \( A_b = \frac{3\sqrt{3}}{2} \times 4^2 = 24\sqrt{3} \) cm². Como há duas bases, a área total das bases pintadas de branco é: \( S = 2 \times 24\sqrt{3} = 48\sqrt{3} \) cm². Agora, vamos calcular a área de uma face lateral do prisma. A área de cada face lateral de um prisma hexagonal regular pode ser calculada pela fórmula: \( A_f = 6 \times L \times H \), onde \( H \) é a altura do prisma. Dado que a altura do prisma é 4√3 cm, temos: \( A_f = 6 \times 4 \times 4\sqrt{3} = 96\sqrt{3} \) cm². Como há 4 faces laterais pintadas de preto, a área total das faces laterais é: \( S = 4 \times 96\sqrt{3} = 384\sqrt{3} \) cm². Agora, podemos calcular a diferença entre as áreas pintadas de branco e preto: \( S - S = 48\sqrt{3} - 384\sqrt{3} = -336\sqrt{3} \) cm². Portanto, a resposta correta é: \( -336\sqrt{3} \) cm².

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais perguntas desse material

01 - Leia: I- “Nenhuma criança nasce folgada, ela aprende a ser.” (Içami Tiba) II- “O grande mito de nosso tempo é que tecnologia é comunicação.” (Libby Larsen) III- “Torna-se aparentemente óbvio que nossa tecnologia excedeu nossa humanidade.” (Albert Einstein) IV- “O problema da internet é que ela produz muito ruído, pois há muita gente a falar ao mesmo tempo.” (Umberto Eco) Assinale a alternativa que contém os pensamentos que podem ser associados ao conteúdo do texto.

A) I e II
B) II e III
C) I, II e IV
D) I, III e IV

03 - O texto tenciona:
A) listar as várias falhas dos pais na educação dos filhos hoje em dia e apresentar-lhes um novo e eficaz método de ensino para educar crianças e jovens.
B) propiciar uma reflexão aos adultos acerca da atual realidade familiar e incitá-los a uma nova postura no estabelecimento de uma diferente rotina para os filhos.
C) alertar os adultos quanto ao mal causado pelos aparelhos eletrônicos e persuadi-los a eliminá-los das mãos dos filhos, solucionando de vez os problemas advindos do seu uso.
D) mostrar aos pais, a partir do confronto de argumentos favoráveis e contrários, o quanto foi importante a substituição da insegurança das ruas pelo ambiente tranquilo do lar, agora sem que os filhos corram riscos.

04 - Observando-se o paralelo estabelecido, no início do texto, entre o “antes” e o “hoje”, referente ao comportamento dos filhos, pode-se afirmar que
A) os pais têm-se sentido fracassados diante do novo comportamento de crianças e jovens.
B) a presença constante dos filhos em casa é motivo de reprovação por parte dos pais; melhor seria tê-los nas ruas.
C) há ingenuidade por parte dos pais quanto ao bem-estar dos filhos, os quais trocaram as aventuras fora de casa pelo novo mundo criado no quarto.
D) A mudança de comportamento dos filhos deu tranquilidade aos pais de hoje, uma vez que estão agora sob seus olhares protetores e longe dos perigos das ruas.

05 - (EEAR – 2021) Observe o diálogo:
A) Jorge esclareceu que não podia fazer o relatório naquele momento porque estava muito ocupado. Alice então lhe pediu que entregasse até o dia seguinte.
B) Jorge disse que não ia fazer o relatório nesse momento porque estava muito ocupado. Alice lhe pediu então que entregue até o dia seguinte.
C) Jorge esclareceu que não poderia fazer o relatório agora porque estou muito ocupado. Alice então lhe pediu que entregasse até amanhã.
D) Jorge disse que não irá fazer o relatório hoje. Estou muito ocupado, disse. Alice então lhe solicitou que entregue até o dia seguinte.

10 - (EEAR-2019) Leia:
A) ao se utilizar a locução conjutiva “Que sufoco”.
B) ao se empregar o verbo “alimentar” no sentido conotativo.
C) ao se afirmar que os desejos de um desagradam os desejos do outro
D) ao se afirmar que há mil razões para uma pessoa deixar de amar a outra.

12 – (EEAR – 2014) – Leia:
A) todos são tônicos.
B) apenas para é átono.
C) para e mas são átonos.
D) para e quê são tônicos.

Mais conteúdos dessa disciplina