600 Questões da EEAR Separadas por Assunto - ATUALIZADO

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Sumário 
Apresentação..............................................................................................................................................................................................................003 
Questões de Português - Interpretação de Texto....................................................................................................................................004 
Fonética.........................................................................................................................................................................................................................006 
Sílaba..............................................................................................................................................................................................................................007 
Ortografia.....................................................................................................................................................................................................................008 
Morfologia....................................................................................................................................................................................................................009 
Morfologia - Classe das Palavras........................................................................................................................................................................013 
Pontuação....................................................................................................................................................................................................................015 
Sintaxe...........................................................................................................................................................................................................................017 
Concordância Verbal e Nominal.........................................................................................................................................................................021 
Regência Verbal e Nominal..................................................................................................................................................................................024 
Crase...............................................................................................................................................................................................................................025 
Colocação Pronominal............................................................................................................................................................................................027 
Tipos de Discurso.....................................................................................................................................................................................................028 
Figuras de Linguagem............................................................................................................................................................................................029 
Gabarito de Português.......................................................................................................................................................................................033 
Questões de Inglês - Compreensão de Texto.............................................................................................................................................034 
Artigos...........................................................................................................................................................................................................................037 
Substantivos...............................................................................................................................................................................................................037 
Adjetivos......................................................................................................................................................................................................................039 
Pronomes.....................................................................................................................................................................................................................041 
Advérbios....................................................................................................................................................................................................................045 
Numerais.....................................................................................................................................................................................................................047 
Preposições................................................................................................................................................................................................................049 
Conjuções....................................................................................................................................................................................................................050 
Verbos...........................................................................................................................................................................................................................051 
Orações Condicionais.............................................................................................................................................................................................055 
Voz Passiva e Phrasal Verbs................................................................................................................................................................................056 
Question Tags............................................................................................................................................................................................................057 
Gabarito de Inglês.................................................................................................................................................................................................060 
Questões de Matemática - Funções..............................................................................................................................................................061 
Progressões Aritméticas e Geométricas/Sistemas...................................................................................................................................064 
Trigonometria...........................................................................................................................................................................................................066 
Análise Combinatória.............................................................................................................................................................................................067 
Estatística....................................................................................................................................................................................................................068 
Números Complexos..............................................................................................................................................................................................070 
Polinômios..................................................................................................................................................................................................................070Geometria (Plana, Analítica e Espacial).........................................................................................................................................................071 
Gabarito de Matemática....................................................................................................................................................................................083 
Questões de Física - Conteúdos Básicos ....................................................................................................................................................084 
O Movimento, o Equilíbrio e a Descoberta das Leis Físicas...................................................................................................................086 
Energia, Trabalho e Potência..............................................................................................................................................................................097 
Fenômenos Elétricos..............................................................................................................................................................................................098 
Oscilações, Ondas e Óptica..................................................................................................................................................................................104 
Calor e Fenômenos Térmicos.............................................................................................................................................................................107 
Fenômenos Magnéticos........................................................................................................................................................................................111 
Extra - Cinemática...................................................................................................................................................................................................119 
Extra - Termologia.........................................................................................................................................................................................124 
Gabarito de Física.................................................................................................................................................................................................127 
 
 
 
 
 
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Hope Hope! 
Pra você que não me conhece, eu sou o Sgt Abrahão do Triunfo Militar. 
O Triunfo Militar é um preparatório para concursos militares que, desde 2020, vem contribuindo com 
a aprovação dos seus alunos utilizando o Método Papiro Insano de Aprovação. 
 
Essa forma de estudar segue uma sequência de ações já conhecidas pelos concurseiros e validadas por 
milhares de aprovados. Esse modelo de estudo envolve: um bom material de estudo, método de revisão, 
método de resolução de questões e o estudo correto de simulados, mas não paramos por aí... 
Nosso método tem como base também a vibração, a vontade de mudar de vida, o “Papirar até o caderno 
pegar fogo” e, principalmente, a qualidade do estudo, e não somente quantidade de horas estudadas. 
 
Foi dessa forma que eu fui aprovado em quatro concursos militares, concluí minha formação na Escola 
de Especialista da Aeronáutica como 01 da minha turma e ajudei na aprovação de centenas de alunos. 
Esse método foi desenvolvido na prática porque eu já fui concurseiro e sei exatamente como é difícil 
lidar com a falta de motivação, a falta de foco, a dificuldade nas matérias e a dúvida se será possível ser 
aprovado ou não. 
Eu aprendi, na prática, o caminho para superar cada um desses pontos. É isso que ensino aos meus 
alunos nas aulas do curso, nas mentorias que realizo com a Tropa e nos conteúdos que disponibilizo nas 
redes sociais. 
 
Uma das vertentes do método Papiro Insano é a resolução de questões. Por esse motivo, a equipe do 
Triunfo Militar desenvolveu esse material para você. É um presente para você que deseja colocar o seu 
nome na lista de aprovados no concurso da EEAR. Eu tenho certeza de que alguns dos próximos 
aprovados no concurso da EEAR, em algum momento, usarão esse material de estudo. Nosso material - 
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aqui separadas refletem a prova da EEAR com a sua gama de assuntos, sendo um material muito bem 
dividido para que você sempre possa treinar cada assunto do edital. 
Bons estudos! 
 
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PORTUGUÊS 
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 
 
(EEAR – 2021) 
 
Os filhos do quarto! 
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto 
adaptado) 
 
 Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos 
mares; hoje os temos perdido dentro do quarto! 
Quando brincavam nos quintais, ouvíamos suas 
vozes, escutávamos suas fantasias e, ao ouvi-los, 
mesmo a distância, sabíamos o que se passava em 
suas mentes. Quando entravam em casa, não 
existia uma TV em cada quarto, nem dispositivos 
eletrônicos em suas mãos. Hoje não escutamos 
suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e 
fantasias; as crianças estão ali, dentro de seus 
quartos, e por isso pensamos estarem em 
segurança. Quanta imaturidade a nossa! 
 Agora ficam com seus fones de ouvido, 
trancados em seus mundos, construindo seus 
saberes sem que saibamos o que é… Perdem 
literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas 
mortos em seus relacionamentos com seus pais, 
fechados num mundo global de tanta informação 
e estímulos, de modismos passageiros, que em 
nada contribuem para a formação de crianças 
seguras e fortes para tomarem decisões 
moralmente corretas e de acordo com seus 
valores familiares. Dentro de seus quartos, 
perdemos os filhos, pois não sabem nem mais 
quem são ou o que pensam suas famílias, já estão 
mortos de sua identidade familiar… Tornam-se 
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido 
influenciados, e pais nem sempre já sabem o que 
seus filhos são. (...) 
 (...) tenho visto tantas famílias doentes com 
filhos mortos dentro do quarto. (...) Convido você 
a tirar seu filho do quarto, do tablet, do celular (...), 
a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter filhos na 
sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias 
estabelecidos na sua semana à noite (...). E jogue, 
divirta-se com eles, escute as vozes, as falas, os 
pensamentos e tenha a grande oportunidade de 
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles 
aprendam a viver em família, sintam-se 
pertencentes no lar para que não precisem se 
aventurar nessas brincadeiras malucas para se 
sentirem alguém ou terem um pouco de 
adrenalina, que antes tinham com as brincadeiras 
no quintal! 
https://www.docelimao.com.br/site/especial-
kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html 
 
As questões 01 a 04 referem-se ao texto acima. 
 
01 - Leia: I- “Nenhuma criança nascefolgada, ela 
aprende a ser.” (Içami Tiba) II- “O grande mito de 
nosso tempo é que tecnologia é comunicação.” 
(Libby Larsen) III- “Torna-se aparentemente 
óbvio que nossa tecnologia excedeu nossa 
humanidade.” (Albert Einstein) IV- “O problema 
da internet é que ela produz muito ruído, pois há 
muita gente a falar ao mesmo tempo.” (Umberto 
Eco) 
Assinale a alternativa que contém os pensamentos 
que podem ser associados ao conteúdo do texto. 
A) I e II 
B) II e III 
C) I, II e IV 
D) I, III e IV 
 
02 - De acordo com o texto, “os filhos do quarto” 
estão em perigo porque: 
A) o mundo virtual que invade as casas e as 
famílias por meio de aparelhos eletrônicos coloca 
em conflito pais e filhos, visto que ambos 
mergulham num processo insano de busca por 
estímulo e informação. 
B) o mundo global de informações e estímulos, em 
si mesmo, não é o que destrói a identidade 
familiar, mas a incapacidade dos pais de se 
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
 
 
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adaptarem a esses novos elementos e realidades 
que interferem no natural conflito de gerações. 
C) a formação de identidade perde a sintonia com 
valores familiares moralmente sedimentados, 
ainda que estejam conectados e tenham à sua 
disposição amplo e contínuo conjunto de 
informações e realidades paralelas com as quais 
possam interagir. 
D) a necessidade de adrenalina de que necessitam 
para seus corpos físicos em atividades praticadas 
ao ar livre ou em contato com família e amigos 
conflita com a consciência que têm do muito 
tempo despendido nas intensas atividades que 
envolvem apenas suas mentes em informações, 
estímulos e modismos. 
 
03 - O texto tenciona: 
A) listar as várias falhas dos pais na educação dos 
filhos hoje em dia e apresentar-lhes um novo e 
eficaz método de ensino para educar crianças e 
jovens. 
B) propiciar uma reflexão aos adultos acerca da 
atual realidade familiar e incitá-los a uma nova 
postura no estabelecimento de uma diferente 
rotina para os filhos. 
C) alertar os adultos quanto ao mal causado pelos 
aparelhos eletrônicos e persuadi-los a eliminá-los 
das mãos dos filhos, solucionando de vez os 
problemas advindos do seu uso. 
D) mostrar aos pais, a partir do confronto de 
argumentos favoráveis e contrários, o quanto foi 
importante a substituição da insegurança das ruas 
pelo ambiente tranquilo do lar, agora sem que os 
filhos corram riscos. 
 
04 - Observando-se o paralelo estabelecido, no 
início do texto, entre o “antes” e o “hoje”, referente 
ao comportamento dos filhos, pode-se afirmar 
que 
A) os pais têm-se sentido fracassados diante do 
novo comportamento de crianças e jovens. 
B) a presença constante dos filhos em casa é 
motivo de reprovação por parte dos pais; melhor 
seria tê-los nas ruas. 
C) há ingenuidade por parte dos pais quanto ao 
bem-estar dos filhos, os quais trocaram as 
aventuras fora de casa pelo novo mundo criado no 
quarto. 
D) A mudança de comportamento dos filhos deu 
tranquilidade aos pais de hoje, uma vez que estão 
agora sob seus olhares protetores e longe dos 
perigos das ruas. 
 
05 - (EEAR – 2021) Observe o diálogo: 
— Não posso fazer o relatório agora porque estou 
muito ocupado, esclareceu Jorge. 
— Então me entregue até amanhã, pediu Alice. 
Assinale a alternativa que contém a correta 
transposição do diálogo acima para o discurso 
indireto. 
A) Jorge esclareceu que não podia fazer o relatório 
naquele momento porque estava muito ocupado. 
Alice então lhe pediu que entregasse até o dia 
seguinte. 
B) Jorge disse que não ia fazer o relatório nesse 
momento porque estava muito ocupado. Alice lhe 
pediu então que entregue até o dia seguinte. 
C) Jorge esclareceu que não poderia fazer o 
relatório agora porque estou muito ocupado. Alice 
então lhe pediu que entregasse até amanhã. 
D) Jorge disse que não irá fazer o relatório hoje. 
Estou muito ocupado, disse. Alice então lhe 
solicitou que entregue até o dia seguinte. 
 
06 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
contém a mesma figura de linguagem presente na 
seguinte frase: 
E viram-se chegar, quase sem intermitência, 
homens carregados de gigos de champanha, caixas 
de Porto e Bordéus, barricas de cerveja... (Aluísio 
Azevedo) 
A) “...leva no boletim uma galáxia de zeros.” 
(Carlos D. de Andrade) 
B) “E o vento brinca nos bigodes do construtor.” 
(Carlos D. de Andrade) 
C) O Ensino Médio bem ministrado é a porta para 
alto rendimento universitário. 
D) “Um barulho na rua, logo cedo, fê-lo despertar 
do seu sono. Era o lixo que estava passando.” 
(Josué Solar) 
 
 
 
 
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07 - (EEAR – 2020) Leia o trecho da canção 
“Quem tem um amigo (tem tudo)”, de Emicida, 
cantor e compositor de Rap brasileiro. Em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
“Quem tem um amigo tem tudo 
 
Se o poço devorar, ele busca no fundo 
 
É tão dez que junto todo stress é miúdo 
 
É um ponto pra escorar quando foi absurdo” 
A) O emprego da palavra “dez”, no contexto da 
canção, com valor de sentido de “bom”, ressalta as 
virtudes de se ter um amigo. 
B) O emprego da palavra “dez”, no contexto da 
canção, com valor de sentido de “ótimo”, ressalta 
as virtudes de se ter dez amigos. 
C) O emprego da palavra “dez”, no contexto da 
canção, com a lógica de indicar quantidade 
numérica, ressalta as virtudes de se ter um amigo. 
D) O emprego da palavra “dez”, numeral, no 
contexto da canção, com valor de sentido de 
“bom”, ressalta a necessidade de se quantificar um 
amigo. 
 
08 - (EEAR - 2020) Assinale a alternativa em que 
os versos apresentados contêm discurso direto. 
A) "São casas simples/ Com cadeiras nas calçadas/ 
E na fachada/ Escrito em cima que é um 
lar"(Vinícius de Moraes) 
B) "Perdoem a cara amarrada/ Perdoem a falta de 
abraço/ Perdoem a falta de escolha / Os dias eram 
assim" (Ivan Lins e Vítor Martins) 
C) "Eu preparo uma canção/ em que minha mãe se 
reconheça,/ todas as mães se reconheçam,/ e que 
fale com os dois olhos." (Carlos D. de Andrade) 
D) "Dizem que finjo ou minto/ Tudo que escrevo. 
Não/ Eu simplesmente sinto/ Com a imaginação./ 
Não com o coração." (Fernando Pessoa) 
 
 
 
 
 
 
 
09 - (EEAR - 2020) Leia: 
Mulher Tupperware - s.f. A que tem orgulho de ser 
mulher. Que é ousada e audaciosa. 
Contemporânea. Vencedora. Que tem objetivos de 
vida e luta por eles. Sintonizada com seu tempo. 
Que rejeita imitações. Que aprecia o belo e o 
poético! (Da sabedoria popular) Revista Veja, 5 
mar, 1997. 
Em relação à expressão em destaque no texto 
publicitário acima, observa-se a presença da 
seguinte figura de linguagem: 
A) prosopopeia 
B) metonímia 
C) hipérbole 
D) metáfora 
 
10 - (EEAR-2019) Leia: 
“Você me desama E depois reclama Quando os 
seus desejos Já bem cansados Desagradam os 
meus Não posso mais alimentar A esse amor tão 
louco Que sufoco! Eu sei que tenho mil razões até 
para deixar De lhe amar” 
Há, nos versos acima, uma hipérbole 
A) ao se utilizar a locução conjutiva “Que sufoco”. 
B) ao se empregar o verbo “alimentar” no sentido 
conotativo. 
C) ao se afirmar que os desejos de um desagradam 
os desejos do outro 
D) ao se afirmar que há mil razões para uma 
pessoa deixar de amar a outra. 
 
 
FONÉTICA 
 
11 – (EEAR – 2018) Quanto à acentuação gráfica, 
assinale a alternativa que contém uma palavra 
que não obedece às novas regras ortográficas. 
A) fôrma (substantivo), pôr (verbo), pôde 
(v. poder no pret. perf. ind.) 
B) vêm (v. vir na 3ª p. pl.), creem, contém 
(v. conter na 3ª p. sing.) 
C) voos, Mooca, polo (= extremidade - 
substantivo) 
D) colméia, lençóis, céu 
 
 
 
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12 – (EEAR – 2014) – Leia: 
O Sol era a referência de direção para deixar 
aquele inferno e caminhar, meu Deus, mas em 
direção a quê? 
Em relação aos vocábulos em destaqueno texto 
acima, é correto afirmar que 
A) todos são tônicos. 
B) apenas para é átono. 
C) para e mas são átonos. 
D) para e quê são tônicos. 
 
SÍLABA 
 
13 – (EEAR – 2021) - Leia o texto abaixo, do qual 
foram retirados todos os acentos gráficos 
propositadamente. 
 Ja houve um tempo em que o aparelho de TV na 
sala era simbolo de status; nos anos 50, ainda 
poucas residencias possuiam acesso a essa 
novidade. Hoje em dia, fica dificil imaginar a vida 
sem ela; ate mesmo moradias humildes, em locais 
reconditos do pais, tem um aparelho ligado. 
Quantas palavras do texto acima precisam ser 
acentuadas? 
A) 6 
B) 7 
C) 8 
D) 9 
 
14 – (EEAR – 2021) Em qual alternativa as três 
palavras estão corretamente acentuadas? 
A) faísca - moínho - juíz 
B) saímos - lençóis - pastéis 
C) juízo - amendoím - uísque 
D) heróico - chapéuzinho – véus 
 
15 – (EEAR – 2021) O texto abaixo foi 
reproduzido sem os acentos agudos. Quantos 
desses acentos devem ser colocados para torná-lo 
correto? 
O olhar da opinião, esse olhar agudo e judicial, 
perde a virtude logo que pisamos o territorio da 
morte; não digo que ele não se estenda para ca, e 
nos não alcance e julgue; mas a nos e que não se nos 
da do exame nem do julgamento. Senhores vivos, 
não ha nada tão incomensuravel como o desdem 
dos finados. (Machado de Assis) 
 
A) 6 
B) 7 
C) 8 
D) 9 
 
16 – (EEAR – 2020) Assinale a alternativa em que 
a palavra em destaque não deve ser acentuada. 
A) O substantivo androide designa qualquer ser 
que tenha a forma de homem. 
B) Os balaustres do casarão foram trocados 
recentemente. 
C) Os biquinis estão cada vez menores. 
D) Os herois não morrem de overdose. 
 
17 – (EEAR – 2017) Leia: 
Transforma-se o amador na cousa amada, 
Por virtude do muito imaginar; 
Não tenho mais que desejar, 
Pois tenho em mim a parte desejada. (Luís de 
Camões) 
Quanto à sílaba tônica, as palavras em destaque 
são: 
A) oxítonas. 
B) paroxítonas. 
C) oxítonas e paroxítonas. 
D) paroxítonas e proparoxítonas. 
 
18 – (EEAR – 2017) As palavras abaixo estão 
corretamente acentuadas em: 
A) ruína, aínda, xiíta, raínha. 
B) feiúra, saúde, paúl, saúdam. 
C) ânsia, bênção, bônus, cônsul. 
D) paranóia, herói, alcatéia, destrói. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORTOGRAFIA 
19 – (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
a palavra destacada sofreu alteração ortográfica a 
partir do Novo Acordo Ortográfico da Língua 
Portuguesa. 
A) Os noticiários da época deram destaque ao 
encontro interreligioso acontecido em Assis. 
B) Depois do acidente, o vice-presidente foi 
chamado às pressas à capital para assumir o 
comando do país. 
 C) Os refugiados aguardavam e imploravam por 
socorro, enfrentando condições sobre-humanas 
de sobrevivência. 
 D) O bisavô negava-se a aceitar refeições 
aquecidas em microondas; dizia que “o tal treco” 
não era amigo do estômago. 
 
20 – (EEAR – 2021) Leia o texto abaixo, do qual 
foram retirados todos os acentos gráficos 
propositadamente. 
 Ja houve um tempo em que o aparelho de TV na 
sala era simbolo de status; nos anos 50, ainda 
poucas residencias possuiam acesso a essa 
novidade. Hoje em dia, fica dificil imaginar a vida 
sem ela; ate mesmo moradias humildes, em locais 
reconditos do pais, tem um aparelho ligado. 
Quantas palavras do texto acima precisam ser 
acentuadas? 
 
A) 6 
B) 7 
C) 8 
D) 9 
 
21 – (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
há erro de grafia na palavra em destaque. 
A) Ali não se realizavam testes com gene humano. 
B) Consumia alimentos semi-integrais para 
manter-se saudável. 
C) Guardava com carinho muitos objetos que para 
ele eram sacro-santos. 
D) A médica mandou prevenir os instrumentos 
necessários à cirurgia. 
 
 
22 – (EEAR – 2021) Em qual alternativa as três 
palavras estão corretamente acentuadas? 
A) faísca - moínho - juíz 
B) saímos - lençóis - pastéis 
C) juízo - amendoím - uísque 
D) heróico - chapéuzinho – véus 
 
23 – (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
a palavra em destaque não corresponde a um 
homônimo perfeito de outra classe gramatical. 
A) “Quem pensa que cabelo é mato / Quem pensa 
que cabelo é pasto” (Jorge Ben e Arnaldo Antunes) 
 B) A menina exibia um olhar tão belo e, ao mesmo 
tempo, tão choroso, que comovia deveras! 
 C) A palavra tique tem clara origem 
onomatopaica, segundo alguns estudiosos. 
 D) Era triste ver a degradação do vilarejo e a piora 
da condição das almas do lugar. 
 
24 – (EEAR – 2021) O texto abaixo foi 
reproduzido sem os acentos agudos. Quantos 
desses acentos devem ser colocados para torná-lo 
correto? O olhar da opinião, esse olhar agudo e 
judicial, perde a virtude logo que pisamos o 
territorio da morte; não digo que ele não se 
estenda para ca, e nos não alcance e julgue; mas a 
nos e que não se nos da do exame nem do 
julgamento. Senhores vivos, não ha nada tão 
incomensuravel como o desdem dos finados. 
(Machado de Assis) 
A) 6 
B) 7 
C) 8 
D) 9 
 
25 – (EEAR – 2020) Assinale a alternativa em que 
a palavra em destaque não deve ser acentuada. 
A) O substantivo androide designa qualquer ser 
que tenha a forma de homem. 
B) Os balaustres do casarão foram trocados 
recentemente. 
C) Os biquinis estão cada vez menores. 
D) Os herois não morrem de overdose. 
 
 
 
 
 
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26 – (EEAR – 2020) Complete os espaços em 
branco e, em seguida, assinale a alternativa com a 
sequência correta. Durante a paralisação da 
última terça-feira, os integrantes das coligações 
________________ reuniram-se usando calças e 
camisetas _____________. 
A) políticas-partidárias / azuis-celestes 
B) político-partidárias / azuis-celestes 
C) politicas-partidárias / azul-celeste 
D) político-partidárias / azul-celeste 
 
27 – (EEAR – 2020) Nos períodos abaixo, o 
número de palavras que devem receber acento 
gráfico está corretamente indicado em qual 
alternativa? 
A) Suas atitudes egoistas de ontem não tem 
relação alguma com minha decisão em demiti-lo. 
(1 palavra) 
B) Espere o sol se por para ver a magia da noite; 
assim entendera a essencia do poeta. (3 palavras) 
C) Os pezinhos da linda princesa fizeram-no 
refem, e ele ficou caido de amores por ela. 
(3 palavras) 
D) Como ele pode dizer tão estupidas palavras 
para a juiza ontem? (2 palavras) 
 
28 - (EEAR – 2020) Marque o vocábulo cuja 
acentuação se justifica pela mesma regra de 
“médium”. 
A) Vênus 
B) Cafeína 
C) Balaústre 
D) Eletroímã 
 
29 - (EEAR – 2020) Assinale a alternativa em que 
o contexto determina a necessidade de acentuação 
gráfica de um de seus termos: 
A) Não encontrava forma de dizer a ele que seu 
coração havia secado. 
B) Saiu feliz a comprar conjuntos de formas para 
os muitos bolos que desejava confeccionar. 
C) Hoje ele pode descansar dos dias de medo e 
aflição que descaradamente lhe invadem a alma. 
D) De repente ele para e fica a olhar para tudo e 
para o nada meio embevecido — coisa de gente 
enamorada. 
 
30 – (EEAR – 2020) Assinale a alternativa que 
traz a regra ortográfica pertinente ao termo em 
destaque no seguinte trecho: O som da sanfona e 
os mexidos dos corpos a dançar nem de longe 
davam sinal de cansaço. 
A) A letra x é usada em palavras de origem exótica. 
B) A letra x está correta em palavras que 
apresentam o grupo inicial me. 
C) A letra x faz-se presente em palavras de 
origem indígena, africana ou aportuguesadas do 
inglês. 
D) A letra x determina a homonímia com 
mexido(s) (particípio passado). 
 
31 – (EEAR – 2019) Em qual alternativa há erro 
de grafia nas palavras em destaque? 
A) A ascensão na carreira foi barrada pela 
distensão muscular. 
B) A viagem foi vista por ele como um refúgio 
para tantos problemas 
C) Mesmo hospitalizado, não hesitava em fazer 
muitos planos para o futuro. 
D) Cangica é bom e fica mais saborosa com umas 
folhinhas de mangericão. 
 
32 – (EEAR – 2019) Assinalea alternativa em que 
as palavras devem ser acentuadas de acordo com 
a mesma tonicidade. 
A) cipo – maracuja – jacare – vintem 
B) buscape – levedo – armazens – cafe 
C) vacuo – hifen – transito (substantivo) – proton 
D) boemia – biquinis – inicio (substantivo) – 
bambolê 
 
MORFOLOGIA 
33 – (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
o sufixo em destaque indica forma de proceder. 
A) Que falta fazem as boas notícias que enlevam 
por demonstrações de heroísmo! 
B) Os investigadores se depararam com um 
cenário dantesco ao adentrar o local do crime. 
C) Era evidente o magnetismo que exalava o casal 
com seus ousados e perfeitos passos de dança. 
 
 
10 
D) Ninguém esperava uma reação tão imprópria, 
tão infantil, tão surpreendente para um homem 
barbado daquele. 
 
34 – (EEAR – 2021) Complete as lacunas das 
sentenças abaixo com preposições que mantêm a 
regência nominal das palavras de acordo com a 
norma padrão. 
A seguir, assinale a alternativa que traz a 
sequência correta das preposições. 
I- Cansara-se das notícias e das dificuldades de 
grande parte da população ____ ter acesso ____ 
certos bens de consumo, por motivos como salário 
baixo, desemprego, juros altos, etc. 
II- “Os anjos da morte estão exaustos ____ pegar 
restos de vidas botadas fora. (...) estão fartos ____ 
corpos mutilados e almas atônitas. (...) suspiram 
por todo esse desperdício.” (Lya Luft) 
 III- “Este corpo tem quarenta cabeças, todas 
entulhadas ____ figuras, metáforas e antíteses.” 
(Márcio Barreto) 
A) em - a; de - de; de 
B) de - em; em - por; com 
C) a - com; com - com; entre 
D) com - para; por - para com; sobre 
 
35 - (EEAR – 2021) Leia: 
I- A famosa poeta recebeu, merecidamente, lindas 
homenagens. 
II- Sua filha se tornou uma excelente anfitrioa. 
IIIChegou ao Departamento de Contas a tão 
esperada oficiala. 
IV- Você, Rita, é a mais bela foliona deste carnaval. 
Conforme a norma culta da língua, a forma 
feminina dos substantivos destacados acima está 
correta apenas em 
A) I e IV. 
B) III e IV. 
C) I, II e III. 
D) II, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
36 - (EEAR – 2021) Leia: 
I- O filho entrou, a filha saiu, mas a mãe nem notou. 
II- O fiscal deu o sinal, os alunos entregaram a 
prova e o formulário de respostas, entretanto nem 
todos saíram da sala. 
III- Alunos, permaneçam sentados no local, que o 
fiscal virá liberá-los. 
 IV- O rapaz disse que chegaria em dez minutos, e 
não apareceu até o momento, duas horas depois. 
 
Assinale a alternativa que contém a afirmação 
correta quanto ao período composto por 
coordenação. 
A) Em I e IV, há uma oração coordenada 
adversativa. 
B) Em I e II, há apenas orações coordenadas 
assindéticas. 
 C) Em II e III, há orações coordenadas sindéticas 
conclusivas. 
D) Em III e em IV, a conjunção “que” introduz uma 
oração coordenada explicativa. 
 
 37 - (EEAR – 2021) Avalie as afirmações entre 
parênteses sobre os substantivos em destaque. 
I- Das toalhas do enxoval não se via mais sinal do 
bordado. (Coletivo: conjunto de objetos de noivas, 
de estudantes, etc.) 
II - Ver a pequenina borboleta era símbolo de 
casamento à vista. (Sobrecomum: usado somente 
no feminino.) 
III- Para o ator, interpretar cada personagem é 
sempre um desafio. (Classifica-se como masculino 
e feminino.) 
IV- O público tem glamorizado os vilões de 
novelas. (Outra forma de plural é vilãos.) Está 
correto o que se afirma em: 
A) I, III e IV. 
B) I, II, III, e IV. 
C) II e IV apenas. 
D) III e IV apenas. 
 
 
 
 
 
11 
38 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
apresenta o correto significado da palavra, 
considerando-se o prefixo destacado. 
A) inframencionado: mencionado acima 
B) anteclássico: contrário ao clássico 
C) introspectivo: voltado para fora 
D) postergar: deixar para depois 
 
 
39 - (EEAR – 2021) Assinale a frase em que a 
locução adjetiva não apresenta adjetivo 
correspondente. 
A) Uma pessoa sem habilidade não pode executar 
essa tarefa. 
B) Os sons da tarde eram somente de um ou outro 
pássaro. 
C) Foi difícil encontrar a peça da impressora que 
estragou. 
D) Todos passamos por devaneios de paixão. 
 
40 - (EEAR – 2021) - Assinale a alternativa 
correta a respeito do que se afirma sobre 
substantivo. 
A) Está correto afirmar que a História registrou 
uma grande cisma religiosa, porque a cisma 
significa dissidência. 
B) Na expressão Rebeldes Brasileiros, o 
substantivo é rebelde e classifica-se como 
sobrecomum. 
C) Quando o substantivo mantém o gênero para 
designar seres do sexo masculino e do feminino, é 
classificado de substantivo uniforme, caso de 
criatura. 
D) O substantivo coletivo junta pode ser usado de 
forma ampla, indicando, por exemplo, conjunto de 
médicos, examinadores, pessoas em geral, atletas 
e artistas. 
 
41 - (EEAR – 2021) Leia o texto abaixo e avalie as 
informações sobre ele. 
 Não existem crianças de rua. Existem crianças na 
rua. E toda vez que um menino está na rua é 
porque alguém o botou lá. (Marina Colasanti) 
I- Nos dois casos, os termos grifados são adjuntos 
adnominais. 
II- A expressão “de rua” denota qualidade, e “na 
rua” expressa localização. 
III- Com a troca da preposição no adjunto, o texto 
passou a fazer uma crítica à sociedade. 
Está correto o que se afirma em 
A) I e II. 
B) I e III. 
C) II e III. 
D) I, II e III. 
 
 
42 - (EEAR – 2021) Leia: 
Ao contrário do vinho, o conhaque não amadurece 
na garrafa, apenas nos tonéis de carvalho. Para 
fazer-se um litro de aguardente que os ingleses 
chamam brandy, são necessários nove litros de 
vinho branco. Sua fermentação é feita anualmente 
em novembro, e a destilação dura os próximos 
três meses. 
Assinale o processo de formação de palavras que 
não encontra exemplo no texto. 
A) Derivação parassintética ou parssintetismo 
B) Composição por aglutinação 
C) Derivação prefixal 
D) Derivação sufixal 
 
43 - (EEAR – 2021) Leia: 
Se eu convencesse Madalena de que ela não tem 
razão... Se eu lhe explicasse que é necessário 
vivermos em paz... Não me entende. Não nos 
entendemos. O que vai acontecer será muito 
diferente do que esperamos. (Graciliano Ramos) 
Se, no texto acima, fossem colocadas conjunções 
ou locuções conjuntivas coordenativas entre os 
períodos, a sequência correta seria a presente em 
qual alternativa? 
A) e - ora - ora - conquanto 
B) ou - mas - mas - não obstante 
C) e - contudo - e - por conseguinte 
D) ou - porquanto - nem - de sorte que 
 
44 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
contém locução adverbial. 
A) As vezes em que ele fez os exercícios de halteres 
foram proveitosas. 
B) Precisou olhar de perto tudo que estava 
acontecendo. 
 
 
12 
C) As autoridades fizeram elogios à noite da festa. 
D) À medida que ele falava, ia ficando aliviado. 
 
45 - (EEAR – 2021) Leia: 
 “Discreta e formosíssima Maria,/ Enquanto 
estamos vendo a qualquer hora/ Em tuas faces a 
rosada Aurora,/ Em teus olhos e boca, o sol e o 
dia:/ Goza, goza da flor da mocidade,/ Que o 
tempo trata a toda ligeireza/ E imprime em toda 
flor sua pisada.” (Gregório de Matos) 
As locuções adverbiais destacadas exprimem, 
respectivamente, as circunstâncias de: 
A) causa e intensidade. 
B) modo e intensidade. 
C) modo e lugar. 
D) lugar e causa. 
 
46 - (EEAR – 2020) Assinale a alternativa que 
classifica, correta e respectivamente, o processo 
de formação das palavras destacadas nas frases 
abaixo. 
1 – “Ia tomar sol, esquentar o corpo gigantesco 
que agora se dobrava em dois...” 
2 – “Gostava tanto de ver o florir e o carregar do 
cacau...” 
3 – “O rapaz avistou um vulto e, 
inconsequentemente, soltou um grito, 
acordando a fera.” 
A) sufixação - derivação regressiva - parassíntese 
B) prefixação - derivação regressiva - parassíntese 
C) sufixação - derivação imprópria - prefixação e 
sufixação 
D) prefixação- derivação imprópria - prefixação e 
sufixação 
 
47 - (EEAR – 2020) Complete os espaços em 
branco e, em seguida, assinale a alternativa com a 
sequência correta. Durante a paralisação da 
última terça-feira, os integrantes das coligações 
________________ reuniram-se usando calças e 
camisetas _____________. 
A) políticas-partidárias / azuis-celestes 
B) político-partidárias / azuis-celestes 
C) politicas-partidárias / azul-celeste 
D) político-partidárias / azul-celeste 
 
48 - (EEAR – 2013) Leia: 
Leia: 
As inundações provocadas pelas fortes chuvas 
foram o assunto do debate dos candidatos à 
prefeitura. 
Em qual alternativa as palavras são formadas, 
respectivamente, pelo mesmo processo 
encontrado nas palavras destacadas no texto 
acima? 
A) inútil – desalmado 
B) manhoso – disputa 
C) choro – desordem 
D) empobrecer – erro 
 
49 - (EEAR – 2013) Leia as alternativas abaixo, 
observe os substantivos destacados e marque a 
sentença que apresenta a classificação correta do 
substantivo em destaque. 
Alternativas 
A) ”Pacientes idosos, cuidados especiais.” 
(abstrato) 
B) “Chamada para embarque rumo ao futuro.” 
(concreto) 
C) “O fundo bancário XX combina rentabilidade 
com tradição.” (próprio) 
D) “Empresa séria cuida primeiro dos interesses 
de sua clientela.” (comum) 
 
50 - (EEAR – 2020) Marque a alternativa em que 
há conjunção coordenativa adversativa. 
 A) "O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou 
matá-lo." (Graciliano Ramos) 
B) "Namoro à moda velha, já se vê, pois que nesse 
tempo não existia a gostosura dos cinemas." 
(Monteiro Lobato) 
C) "Por fim, no porém, passados anos, foi tempo de 
missão, e chegaram no arraial os missionários." 
(Guimarães Rosa) 
 D) "Ele não exigira dos filhos devoção à lavoura, / 
porém nenhum deixara de seguir a fatalidade pela 
terra." (Nélida Piñon) 
 
51 - (EEAR – 2020) Qual alternativa apresenta 
um substantivo coletivo? 
A) "A vida da gente nunca tem termo real." 
(Guimarães Rosa) 
B) "Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, / que viva 
de guardar alheio gado." (Tomás Antônio 
Gonzaga) 
 
 
13 
 C) "Todos os jardins deviam ser fechados, / com 
altos muros de um cinza muito pálido." (Mário 
Quintana) 
D) "Certa raposa esfaimada encontrou uma 
parreira carregadinha (...), coisa de fazer vir água 
à boca." (Monteiro Lobato) 
 
MORFOLOGIA – CLASSE DAS 
PALAVRAS 
52 – (EEAR – 2021) Relacione as colunas 
observando os pronomes em destaque nas frases 
abaixo e as determinações de seu emprego. Em 
seguida, assinale a alternativa com a sequência 
correta. 
1 – Esse mesmo é o perfume que desejo comprar. 
2 – Aquilo é que é demonstração de coragem. 
3 – Era impressionante que a bela mulher fosse 
agora transformada naquilo. 
4 – O senhor quer que eu pague uma fortuna por 
isto? 
5 – Chegaram noiva, noivo, padrinhos... E o padre? 
Essa agora! ( ) Indica apreço. ( ) Indica 
desprezo. ( ) Indica ênfase. ( ) Indica comiseração. 
( ) Indica surpresa. 
A) 3 - 1 - 4 - 2 - 5 
B) 2 - 5 - 1 - 3 - 4 
C) 5 - 3 - 2 - 4 - 1 
D) 2 - 4 - 1 - 3 - 5 
 
53 – (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
o verbo em destaque está no mesmo tempo e 
modo do verbo destacado na frase: E não importa 
se os olhos do mundo possam estar por um 
momento voltados para o largo. (Caetano Veloso) 
A) “Se eu não te amasse tanto assim/ Talvez não 
visse flores/ Por onde eu vim” (Herbert Viana) 
B) “Olhas, Marília, as flautas dos pastores/ Que 
bem que soam, como estão cadentes” (Bocage) 
C) “Contudo, a fim de que meu delicado missivista 
não fique fazendo juízo de meu respeito, vou dar-
lhe algumas informações (...).” (Lima Barreto) 
D) “... há planetas que subvertem os critérios 
convencionais de idade, novos mundos onde as 
relações de poder dos pais para com os filhos 
teriam de ser revistas.” (Folha de São Paulo, 19 
mai 2003) 
 
54 – (EEAR – 2021) Leia: 
Quando vi Luísa, meu coração bateu forte e meus 
olhos lacrimejaram alegres. Olhou para mim, no 
entanto, com desdém, e lançou depois o buquê de 
rosas no lixo. Eu nunca esquecerei aquela cena de 
ingratidão. Conforme a norma culta da língua, qual 
alternativa contém a correta colocação dos 
pronomes oblíquos átonos ao se substituírem os 
termos destacados no texto acima? 
 A) Quando a vi / Olhou-me / lançou-o / 
esquecerei-a 
B) Quando vi-a / Me olhou / o lançou / esquecê-
la-ei 
C) Quando a vi / Olhou-me / o lançou / a 
esquecerei 
D) Quando vi-a / Me olhou / lançou-o / a 
esquecerei 
 
55 – (EEAR – 2021) Leia: 
Deste rio, todos os anos, trabalhadores retiram 
milhares de peixes para a comercialização. 
Assinale a alternativa em que ocorre a correta 
transformação da voz ativa em passiva na frase 
acima. 
A) Por trabalhadores, para a comercialização, 
todos os anos, milhares de peixes são retirados 
deste rio. 
B) Todos os anos, deste rio, para a 
comercialização, trabalhadores têm retirado 
milhares de peixes. 
 C) Trabalhadores retiram deste rio, todos os anos, 
milhares de peixes para a comercialização. 
D) Deste rio, todos os anos, para os trabalhadores, 
retiram milhares de peixes. 
 
56 – (EEAR – 2021) Assinale a alternativa 
incorreta quanto à classificação da voz verbal. 
A) público e o palestrante saudaram-se friamente 
no início do evento. (voz reflexiva) 
B) O público presente havia aplaudido friamente o 
palestrante no início do evento. (voz passiva) 
C) A saudação do palestrante foi friamente 
recebida pelo público presente no início do 
evento. (voz passiva) 
 
 
14 
D) O público presente tinha respondido friamente 
à saudação do palestrante no início do evento. 
(voz ativa) 
 
57 - (EEAR – 2021) Em relação ao emprego do 
pronome relativo, marque C para certo e E para 
errado. Em seguida, assinale a alternativa com a 
sequência correta. 
( ) Quero apresentar-lhe a filha cuja a mãe dela foi 
eleita a Mãe do Ano. 
( ) Posso saber o motivo que você desistiu de 
concorrer àquele prêmio tão sonhado? 
( ) O futebol é o esporte pelo qual os homens 
brasileiros mais se interessam. 
 ( ) As dificuldades por que passamos servem para 
nos tornar mais fortes na caminhada. 
A) E - C - C - C 
B) C - C - E - E 
C) E - E - C - C 
D) C - E - E - E 
 
58 - (EEAR – 2021) Leia as sentenças abaixo: 
 I- Comprou tudo. Queria tudo. 
II- É a hora. O sino faz estremecer a cidade na hora. 
III- Vivemos tempos difíceis. Nada possibilita 
certezas nos tempos difíceis. 
IV- O empresário quer ir embora do país. O filho 
do empresário foi sequestrado. 
Assinale a alternativa que traz a correta sequência 
de pronomes relativos (acompanhados ou não de 
preposição) a serem empregados na 
transformação das sentenças em períodos 
compostos por orações subordinadas adjetivas. 
A) que - na qual - que - onde 
B) quanto - quando - em que - cujo 
C) quanto - onde - nos quais - o qual 
D) que - que - onde - cujo 
 
59 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
o verbo auxiliar destacado nas locuções verbais é 
também formador de tempo composto. 
A) “Se a gente não tivesse feito tanta coisa / (...) 
Podia ter vivido um grande amor.” (Grand’ Hotel, 
Kid Abelha) 
B) “E a minha namorada... / (...) dá a impressão que 
está entrando por uma nuvem adentro.” (V. 
Moraes) 
C) Os olhos infantis boiavam em lágrimas vendo os 
homens que começavam a desmontar o circo. 
D) O que poderia ter havido para que ela não 
descesse radiante e luminosa do trem? 
 
60 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
preenche correta e respectivamente as lacunas 
das frases abaixo. 
 I- O olhar e o sorriso faceiro deixaram (-) ___ 
atordoado. 
II- “... nunca os que a amaram e sugaram (-) ___ o 
leite, tiveram sossego no seu colo.” (Lima Barreto). 
III- “Tanto tenho falado, tanto tenho escrito. (...) 
Imprudente ofício é ___, de viver em voz alta” 
(Rubem Braga). 
 IV- “E nesta maneira, Senhor, dou aqui a ___ Alteza 
conta do que nesta terra vi.”(Carta de Pero Vaz de 
Caminha a El-Rei D. Manuel). 
A) a mim - te - esse - Sua 
B) no - lhe - este - Vossa 
C) me - lhe - esse - Vossa 
D) ele - a ela - este – Sua 
 
61 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
todos os verbos são irregulares. 
A) repartir - passear - construir 
B) lutar - averiguar - conferir 
C) frear - conseguir - dormir 
D) colocar - pedir – ouvir 
 
62 - (EEAR – 2021) Considerando a flexão dos 
verbos, assinale a alternativa correta. 
A) Edgar se entreteu diante daquela cena. 
B) Tudo dará certo, se você manter a boca fechada. 
C) Ele só poderá fazer a prova depois que repor as 
aulas. 
D) Assim que interpuséssemos recurso, as 
providências seriam tomadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
PONTUAÇÃO 
63 - (EEAR – 2021) Leia: 
O romance sempre engendra surpresas. Que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. 
(Marisa Lajolo) Considerando que, do ponto de 
vista da gramática normativa, as orações 
subordinadas não devem permanecer isoladas em 
períodos, como acontece com a oração em 
destaque no enunciado, a pontuação da frase 
acima deve ser refeita. 
Assinale a alternativa que traz a correta 
justificativa para a pontuação adotada. 
A) O romance sempre engendra surpresas, que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada adverbial consecutiva exige o 
uso de vírgula. 
B) O romance sempre engendra surpresas, que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada adjetiva explicativa deve ser 
separada por vírgula. 
C) O romance sempre engendra surpresas que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada adverbial concessiva pode 
ser antecedida de vírgula se vier após a oração 
principal. 
D) O romance sempre engendra surpresas: que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada substantiva apositiva quebra 
o princípio de ligação lógica com a oração 
principal por sua natureza explicativa, devendo 
ser antecedida de dois pontos. 
 
64 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
contém a pontuação correta do texto. 
A) Os cinco sentidos do homem, ajudam-no a 
tomar conhecimento de tudo que, acontece à sua 
volta, seja um ruído, seja uma lâmpada acesa, um 
odor; qualquer coisa pode atuar sobre ele como 
um estímulo capaz de provocar uma associação 
significativa. 
B) Os cinco sentidos do homem ajudam-no a 
tomar conhecimento de tudo que acontece à sua 
volta, seja um ruído, seja uma lâmpada acesa, um 
odor. Qualquer coisa pode atuar sobre ele como 
um estímulo capaz de provocar uma associação 
significativa. 
C) Os cinco sentidos do homem ajudam-no a 
tomar conhecimento, de tudo que acontece à sua 
volta, seja um ruído, seja uma lâmpada acesa, um 
odor: qualquer coisa pode atuar sobre ele, como 
um estímulo capaz de provocar uma associação 
significativa. 
D) Os cinco sentidos do homem, ajudam-no a 
tomar conhecimento de tudo que acontece à sua 
volta seja um ruído seja uma lâmpada acesa, um 
odor. Qualquer coisa pode atuar sobre ele como 
um estímulo, capaz de provocar, uma associação 
significativa. 
 
65 - (EEAR – 2021) Leia: 
A viagem parecia-lhe sem jeito, nem acreditava 
nela. Preparava-a lentamente, e só se resolvera a 
partir quando tudo estava definitivamente 
perdido. (Graciliano Ramos) 
Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas 
afirmativas que seguem sobre o uso das vírgulas 
no texto acima e assinale a alternativa que 
corresponde à sequência correta. 
( ) Todas as vírgulas são de coordenação. 
( ) Há uso de vírgula antes da conjunção e para 
separar oração com sujeito diferente. 
( ) A vírgula antes da conjunção e separa oração 
subordinada consecutiva. 
( ) A vírgula antes da conjunção e marca a 
separação de oração coordenada adversativa. 
A) F - V - F – V 
B) V - F - V - F 
C) V - F - F - V 
D) F - V - V – F 
 
66 - (EEAR – 2021) Considere o diálogo abaixo. 
— Será que, depois de tudo que aconteceu, o Zeca 
vai se atrever a vir aqui. 
 — Eu acho que... Não sei... Creio que sim. Se a 
necessidade for maior que o escrúpulo... 
— Tem gente de todo tipo neste mundo mesmo! 
Quanto à pontuação, quais falas estão corretas? 
A) A segunda e a terceira. 
B) A primeira e a segunda. 
C) A primeira e a terceira. 
D) Todas. 
 
 
 
16 
67 -(EEAR – 2020) Assinale a alternativa em que 
o uso da(s) vírgula(s) é facultativo. 
A) Pedro, ao perceber a aproximação do bicho, 
apanhou sua faca e correu mata adentro. 
B) Pedro corria sem rumo entre as árvores, 
enquanto o bicho o observava com olhos famintos. 
C) Mesmo percebendo o pavor de Pedro, o bicho 
foi logo mostrando suas assustadoras garras. 
D) Antes de erguer o seu esquálido e frágil corpo, 
Pedro chutou o bicho e soltou um enorme berro. 
 
68 - (EEAR – 2020) De acordo com as regras de 
pontuação, assinale a alternativa correta. 
A) Escreveu: José de Alencar às vezes sobe os 
ramos da árvore; outras remexe o uru de palha 
matizada. 
B) Escreveu José de Alencar, às vezes sobe os 
ramos da árvore; outras remexe, o uru de palha 
matizada. 
C) Escreveu José de Alencar: às vezes sobe os 
ramos da árvore; outras, remexe o uru de palha 
matizada. 
D) Escreveu, José de Alencar: às vezes sobe os 
ramos da árvore; outras, remexe o uru de palha 
matizada. 
 
69 -(EEAR – 2020) Leia: 
Curiosa palavra. Idoso. O que acumulou idade. 
Também tem o sentido de quem se apega à idade. 
Ou que a esbanja (como gostoso ou dengoso). Se é 
que não significa alguém que está indo, alguém em 
processo de ida. Em constraste com os que ficam, 
os ficosos... (Luís Fernando Veríssimo) O texto 
acima define o vocábulo idoso com liberdade 
expressiva do autor. Ao ser reescrito, observando-
se as regras de pontuação, algumas opções são 
possíveis. Assinale a alternativa em que a 
pontuação não atende às normas gramaticais. 
A) Curiosa palavra: idoso, o que acumulou idade. 
Também tem o sentido de quem se apega à idade, 
ou que a esbanja (como gostoso ou dengoso), se é 
que não significa alguém que está indo, alguém em 
processo de ida, em contraste com os que ficam, os 
ficosos... 
B) Curiosa palavra: idoso, o que acumulou idade; 
também tem o sentido de quem se apega à idade, 
ou que a esbanja — como gostoso ou dengoso —, 
se é que não significa alguém que está indo, 
alguém em processo de ida, em contraste com os 
que ficam, os ficosos... 
C) Curiosa palavra (idoso): o que acumulou idade, 
também tem o sentido de quem se apega à idade 
ou que a esbanja (como gostoso ou dengoso); se é 
que não significa alguém que está indo; alguém em 
processo de ida, em contraste com os que ficam: os 
ficosos. 
D) Curiosa palavra — idoso: o que acumulou 
idade. Também tem o sentido de quem se apega à 
idade ou que a esbanja (como gostoso ou 
dengoso). Se é que não significa alguém que está 
indo, alguém em processo de ida, em constraste 
com os que ficam (os ficosos!) 
 
70 - (EEAR – 2019) De acordo com a pontuação 
empregada, identifique os sentidos das frases 
abaixo. Em seguida, assinale a alternativa com a 
sequência correta. 
1 – O povo unido jamais será vencido. 
2 – Unido, o povo jamais será vencido! 
3– O povo, unido, jamais será vencido! 
( ) O povo já está unido e por isso não se deixa 
vencer. 
( ) Salienta que não há união e que, se houver, o 
povo não será vencido. 
( ) Valoriza e fortalece a união como principal e 
única condição para a força do povo. 
A) 1 – 2 – 3 
B) 1 – 3 – 2 
C) 2 – 1 – 3 
D) 3 – 1 – 2 
 
71 - (EEAR – 2019) Considerando os apostos e os 
vocativos, assinale a alternativa em que o 
emprego da vírgula está incorreto. 
A) Estuda, meu filho! João, o filho do vizinho, não 
aprendeu uma profissão e até hoje é sustentado 
pelos pais. 
B) Meu filho, estuda! João, o filho do vizinho não 
aprendeu uma profissão e até hoje é sustentado 
pelos pais. 
C) Meu filho estuda! João o filho do vizinho, não 
aprendeu uma profissãoe até hoje é sustentado 
pelos pais. 
 
 
17 
D) Meu filho estuda! O filho do vizinho, João, não 
aprendeu uma profissão e até hoje é sustentado 
pelos pais. 
 
72 - (EEAR – 2019) Assinale a alternativa em que 
a omissão das vírgulas altera o sentido do período. 
A) É necessário, portanto, rever o planejamento 
do primeiro semestre. 
B) As novelas estão abordando, ultimamente, 
temas muito polêmicos. 
C) O investimento em educação básica, no Brasil, 
deveria ser prioridade. 
D) Os funcionários, que não optaram pelas férias 
coletivas, foram demitidos da empresa. 
 
 
SINTAXE 
73- (EEAR – 2021) Leia: 
E olho para as flores e sorrio... 
Não sei se elas me compreendem 
Nem se eu as compreendo a elas, 
 Mas sei que a verdade está nelas e em mim. 
(Alberto Caeiro) 
Em relação à classificação do sujeito das orações 
do texto acima, marque V para verdadeiro e F para 
falso. Em seguida, assinale a alternativa com a 
sequência correta. 
( ) Os termos “flores” (1º verso) e “elas” (2º verso) 
são sujeitos simples do verbo “compreender”. 
( ) Os termos “eu” e “as” (3º verso) são sujeitos 
simples do verbo “compreender”. 
 ( ) Em três versos, há sujeito oculto. 
 ( ) O termo “verdade”, além de ser parte de um 
objeto direto, é também sujeito simples do verbo 
“estar”. 
A) V - F - F - V 
B) F - F - V - V 
C) V - V - V - F 
D) F - F - F – V 
 
 
 
 
 
 
74 - (EEAR – 2021) Relacione as colunas, de 
forma que correspondam à correta classificação 
sintática dos termos em destaque nas frases 
abaixo. A seguir, assinale a alternativa que 
corresponde à sequência correta. 
1 – Aposto 
2 – Agente da Passiva 
3 – Adjunto Adverbial 
4 – Predicativo do Objeto 
5 – Complemento Nominal 
( ) Não compreendia por que tomavam-no por 
doido. 
( ) A melodia era involuntariamente apreciada por 
quantos passassem pela calçada. 
( ) Quer dizer que viajas por obrigação? 
( ) Vagava a esmo, alcançado por um torpor que 
invadia sua alma. 
( ) Por isto vibrava o seu coração: por criar sonhos 
em forma de histórias. 
A) 4 - 2 - 1 - 3 - 5 
B) 2 - 3 - 5 - 4 - 1 
C) 4 - 2 - 3 - 5 - 1 
D) 1 - 4 - 3 - 2 - 5 
 
75 - (EEAR – 2021) Quanto à concordância 
verbal, assinale a alternativa incorreta. 
A) Todos esperávamos pela apresentação do 
herdeiro da coroa real, no pátio do palácio. 
B) No relógio da igreja, soava 18 horas no 
momento da esperada coroação do príncipe. 
C) Um grupo de bandidos armados, após a 
coroação, arrancaram o príncipe das mãos dos 
pajens. 
D) Os súditos parecia estarem inconformados com 
o sequestro do principezinho naquela manhã 
ensolarada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
76 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
contém vocativo. 
A) “Não permita Deus que eu morra,/ Sem que 
volte para lá;” (Gonçalves Dias) 
B) “Calma/ É preciso ter calma no Brasil/ calmina/ 
calmanan/ calmogen/ calmovita.” (Carlos D. de 
Andrade) 
C) “Oh, coitado, foi tão cedo/ Deus me livre, eu 
tenho medo/ Morrer dependurado numa cruz” 
(Raul Seixas) 
D) “Tu cantavas, marceneiro,/ Os armários 
encaixando./ (...) Eu, que palavras combino,/ Faço 
um pouco a mesma coisa” (Cláudio Veiga) 
 
77 - (EEAR – 2021) Leia: 
O romance sempre engendra surpresas. Que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. 
(Marisa Lajolo) 
Considerando que, do ponto de vista da gramática 
normativa, as orações subordinadas não devem 
permanecer isoladas em períodos, como acontece 
com a oração em destaque no enunciado, a 
pontuação da frase acima deve ser refeita. 
Assinale a alternativa que traz a correta 
justificativa para a pontuação adotada. 
A) O romance sempre engendra surpresas, que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada adverbial consecutiva exige o 
uso de vírgula. 
B) O romance sempre engendra surpresas, que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada adjetiva explicativa deve ser 
separada por vírgula. 
C) O romance sempre engendra surpresas que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada adverbial concessiva pode 
ser antecedida de vírgula se vier após a oração 
principal. 
D) O romance sempre engendra surpresas: que 
podem me seduzir ou me deixar indiferente. — 
Oração subordinada substantiva apositiva quebra 
o princípio de ligação lógica com a oração 
principal por sua natureza explicativa, devendo 
ser antecedida de dois pontos. 
 
 
78 - (EEAR – 2021) Complete as lacunas das 
sentenças abaixo com preposições que mantêm a 
regência nominal das palavras de acordo com a 
norma padrão. 
 A seguir, assinale a alternativa que traz a 
sequência correta das preposições. 
I- Cansara-se das notícias e das dificuldades de 
grande parte da população ____ ter acesso ____ 
certos bens de consumo, por motivos como salário 
baixo desemprego, juros altos, etc. 
II- “Os anjos da morte estão exaustos ____ pegar 
restos de vidas botadas fora. (...) estão fartos ____ 
corpos mutilados e almas atônitas. (...) suspiram 
por todo esse desperdício.” (Lya Luft) 
 III- “Este corpo tem quarenta cabeças, todas 
entulhadas ____ figuras, metáforas e antíteses.” 
(Márcio Barreto) 
A) em - a; de - de; de 
B) de - em; em - por; com 
C) a - com; com - com; entre 
D) com - para; por - para com; sobre 
 
79 - (EEAR – 2021) Observe os termos 
destacados nas sentenças abaixo e, a seguir, 
assinale a alternativa que traz a correta e 
respectiva sequência de sua classificação sintática. 
I- Algumas pessoas acreditam que, se ricas, todos 
os problemas serão resolvidos. 
II- “... o ânimo é frouxo, e o tempo assemelha-se à 
lamparina de madrugada.” (Machado de Assis) 
III- Uma leitura proveitosa leva à convicção do 
poder das palavras. 
IV- “No adro da igreja há (...)/ (...) um sol imenso 
que lambuza de ouro/ o pó das feridas e o pó das 
muletas” (Carlos D. de Andrade) 
A) adjunto adnominal; complemento nominal; 
objeto indireto; adjunto adverbial - adjunto 
adnominal 
B) predicativo do sujeito; objeto indireto; 
complemento nominal; adjunto adnominal - 
adjunto adnominal 
C) objeto direto; adjunto adverbial; adjunto 
adverbial; predicativo do sujeito - complemento 
nominal 
 D) predicativo do objeto; objeto indireto; 
complemento nominal; predicativo do sujeito - 
adjunto adverbial 
 
 
19 
 
80 - (EEAR – 2021) Leia: 
 I- Não éramos favoráveis a que o casal se 
separasse. 
II- É conveniente que mantenhamos a calma 
neste momento. 
 III- Estava convencido de que o adeus seria 
inevitável. 
IV- O correto é que todos se mantenham atentos 
à palestra. 
Quanto à classificação das orações subordinadas 
substantivas destacadas acima, é correto afirmar 
que 
A) II e III são subjetivas. 
B) II e IV são predicativas. 
C) I e IV são objetivas indiretas. 
D) I e III são completivas nominais. 
 
81 - (EEAR – 2021) Leia: 
I- O filho entrou, a filha saiu, mas a mãe nem notou. 
II- O fiscal deu o sinal, os alunos entregaram a 
prova e o formulário de respostas, entretanto nem 
todos saíram da sala. 
III- Alunos, permaneçam sentados no local, que o 
fiscal virá liberá-los. 
 IV- O rapaz disse que chegaria em dez minutos, e 
não apareceu até o momento, duas horas depois. 
Assinale a alternativa que contém a afirmação 
correta quanto ao período composto por 
coordenação. 
A) Em I e IV, há uma oração coordenada 
adversativa 
B) Em I e II, há apenas orações coordenadas 
assindéticas. 
C) Em II e III, há orações coordenadas sindéticas 
conclusivas. 
D) Em III e em IV, a conjunção “que” introduz uma 
oração coordenada explicativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
82 - (EEAR – 2021) Considere as orações 
subordinadas adverbiais nos versos seguintes. 
“Ainda que eu falasse línguas, as dos homens e dos 
anjos se eu não tivesse amor, seria como sino 
ruidoso ou como címbalo estridente.” 
Marque a alternativa que apresenta a classificaçãoausente no trecho. 
A) causal 
B) concessiva 
C) condicional 
D) comparativa 
 
83 -(EEAR – 2021) Quanto à concordância verbal, 
assinale a alternativa que contém a sequência que 
completa, correta e respectivamente, as lacunas 
do texto abaixo. 
Caros cidadãos: Amanhã um grupo __________ 
(passar) nas ruas deste bairro arrecadando 
roupas para as vítimas da última tempestade. A 
maioria das peças __________ (dever) ser para 
adultos; apenas 10% das roupas __________ (ir) para 
crianças de 2 a 7 anos. _________ (Haver) muitos 
pedidos de cobertores, por isso podem doar esse 
item também. A Associação de Bairro agradece a 
todos! 
A) passará - deverá - irão - Houve 
B) passará - deverão - irá - Houve 
C) passarão - deverão - irá - Houveram 
D) passarão - deverá - irão – Houveram 
 
84 -(EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
apresenta, em destaque, adjunto adnominal e 
adjunto adverbial. 
A) Símbolo da riqueza terrestre, o ouro nasce no 
espaço. 
B) As legendárias ondas do Havaí atraem 
surfistas do mundo todo. 
C) O poeta Vinícius de Moraes é referência para 
vários músicos do Brasil. 
 D) As pequenas empresas têm até o mês de abril 
para recolher os impostos. 
 
 
 
 
 
 
20 
85 - (EEAR – 2021) Coloque (PO) para 
predicativo do objeto e (PS) para predicativo do 
sujeito. 
Em seguida, assinale a alternativa com a sequência 
correta. 
( ) A finalização da pintura resultou magnífica. 
( ) A doença o deixou irreconhecível. 
( ) As duas mulheres entraram no recinto sérias. 
( ) Achavam-no um gênio. 
A) PO - PS - PS - PO 
B) PS - PO - PS - PO 
C) PO - PO - PS - PS 
D) PS - PO - PO – OS 
 
 
86 - (EEAR – 2021) Leia: “Sua alegria povoava o 
mundo de sorrisos, e esse mundo festivo não só 
continuava mas também se alargava em seus 
sonhos e meditações.” No período composto por 
coordenação acima, há 
A) 2 sindéticas aditivas. 
B) 3 sindéticas aditivas. 
C) 2 sindéticas adversativas. 
D) 1 sindética aditiva e 1 adversativa. 
 
87 - (EEAR – 2021) Há sujeito simples em qual 
alternativa? 
A) “Mais ao longe, numa volta da estrada, uma 
esperança havia.” 
B) “Nenhuma pedra poderia haver no caminho da 
felicidade.” 
C) “Nunca houve cometa igual, assim tão terrível, 
desdenhoso e belo.” 
D) “No lombo do cavalo baio, havia partido minha 
esperança de felicidade.” 
 
88 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
completa, correta e respectivamente, as lacunas 
seguintes. 
(1) Temos ____ conhecidos na cidade. 
(2) São ____ risonhos com quem simpatizam. 
(3) Remeti ____ a nota fiscal. 
(4) Os adultos chegaram ____, e as crianças vieram 
____ com a professora. 
A) bastante - bastantes - anexo - junto - juntas 
B) bastante - bastantes - em anexo - junto - juntas 
C) bastantes - bastante - anexa - juntos - junto 
D) bastantes - bastante - anexo - juntos – junto 
 
89 - (EEAR – 2021) Marque a alternativa em que 
há erro na classificação do termo em destaque. 
A) “Para um homem se ver a si mesmo, são 
necessárias três coisas: olhos, espelho e luz.” (Pe 
Antônio Vieira) - aposto 
B) “Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade” 
(Gregório de Matos) - vocativo 
C) “Sete anos de pastor Jacó servia / Labão, pai de 
Raquel, serrana bela” (Luís de Camões) - aposto 
D) “Este lugar delicioso, e triste, / Cansada de 
viver, tinha escolhido / Para morrer a mísera 
Lindoia.” (Basílio da Gama) – aposto 
 
90 - (EEAR – 2021) Relacione as colunas e, em 
seguida, assinale a alternativa com a sequência 
correta. 
1 – objeto direto ( ) Estava confiante na vitória. 
2 – objeto indireto ( ) Há grandes festejos 
naquele bairro. 
3 – complemento nominal ( ) Cedeu aos caprichos 
infantis. ( ) Não me convidou para o lanche. 
( ) Peço-lhe paciência com os jovens. 
A) 3 - 2 - 1 - 1 – 2 
B) 1 - 2 - 3 - 3 - 1 
C) 2 - 1 - 3 - 2 - 3 
D) 3 - 1 - 2 - 1 – 2 
 
91 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que não 
está de acordo com a norma culta quanto à 
regência dos nomes em destaque. 
A) São poucas as funções a que esta jovem 
trabalhadora está apta. 
B) O pai recriminava os hábitos culturais que a 
filha tinha admiração. 
C) As críticas a que o chefe era sensível agora não 
o incomodam mais. 
D) Os profissionais a quem ele tem desprezo 
fizeram com que ele perdesse o emprego. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
92 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa em que 
o termo destacado não desempenha a mesma 
função sintática do que se destaca na seguinte 
frase de Machado de Assis: O ponto cresceu, fez 
sol. Fui por ali dentro, sem arder, porque as almas 
são incombustíveis. 
A) Carlos saiu estudante e voltou como doutor. 
B) A sensação vibrante da arena, o vaqueiro já 
não o era. 
C) O médico deixou a sala de cirurgia, muito 
fatigado, muito cabisbaixo. 
D) “Oh! Como se me alonga, de ano em ano/ a 
peregrinação cansada minha”. (Camões) 
 
 
CONCORDÂNCIA VERBAL E 
NOMINAL 
 
93 -(EEAR – 2021) Quanto à concordância verbal, 
assinale a alternativa incorreta. 
A) Todos esperávamos pela apresentação do 
herdeiro da coroa real, no pátio do palácio. 
B) No relógio da igreja, soava 18 horas no 
momento da esperada coroação do príncipe. 
C) Um grupo de bandidos armados, após a 
coroação, arrancaram o príncipe das mãos dos 
pajens. 
D) Os súditos parecia estarem inconformados com 
o sequestro do principezinho naquela manhã 
ensolarada. 
 
94 - (EEAR – 2021) Quanto à concordância 
verbal, assinale a alternativa que contém a 
sequência que completa, correta e 
respectivamente, as lacunas do texto abaixo. 
Caros cidadãos: Amanhã um grupo __________ 
(passar) nas ruas deste bairro arrecadando 
roupas para as vítimas da última tempestade. A 
maioria das peças __________ (dever) ser para 
adultos; apenas 10% das roupas __________ (ir) para 
crianças de 2 a 7 anos. _________ (Haver) muitos 
pedidos de cobertores, por isso podem doar esse 
item também. A Associação de Bairro agradece a 
todos! 
A) passará - deverá - irão - Houve 
B) passará - deverão - irá - Houve 
C) passarão - deverão - irá - Houveram 
D) passarão - deverá - irão – Houveram 
 
95 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
completa, correta e respectivamente, as lacunas 
seguintes. 
(1) Temos ____ conhecidos na cidade. 
(2) São ____ risonhos com quem simpatizam. 
(3) Remeti ____ a nota fiscal. 
(4) Os adultos chegaram ____, e as crianças vieram 
____ com a professora. 
A) bastante - bastantes - anexo - junto - juntas 
B) bastante - bastantes - em anexo - junto - juntas 
C) bastantes - bastante - anexa - juntos – junto 
D) bastantes - bastante - anexo - juntos – junto 
 
96 - (EEAR – 2021) Apenas uma das frases abaixo 
está com a concordância verbal correta. 
Assinale-a. 
A) Talvez houvessem motivos justos para sua 
atitude. 
B) Foi encontrado um livro, dois cadernos e um 
estojo no pátio da escola. 
C) Dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio 
compõe a molécula da água. 
D) Vai restar, até a semana que vem, apenas alguns 
poucos exemplares deste livro. 
 
97 - (EEAR – 2021) Considerando a flexão dos 
verbos, assinale a alternativa correta. 
A) Edgar se entreteu diante daquela cena. 
B) Tudo dará certo, se você manter a boca fechada. 
C) Ele só poderá fazer a prova depois que repor as 
aulas. 
D) Assim que interpuséssemos recurso, as 
providências seriam tomadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
22 
98 - (EEAR – 2021) Apenas uma das alternativas 
abaixo apresenta uma forma de concordância 
nominal para a qual não há outra possibilidade de 
concordância. Assinale-a. 
A) Era a casa dos sonhos! Apresentava tamanho e 
localização perfeita! 
B) São maravilhosos a ternura e o perdão. Ambos 
mostram que belo pode ser o homem. 
C) O passeio tão esperado contaria apenas com 
alunos da segunda e terceira série do Ensino 
Médio. 
D) Os Sertões e Memórias Póstumas de Brás Cubas 
são, respectivamente, obras-primas dos gigantes 
GuimarãesRosa e Machado de Assis. 
 
99 - (EEAR – 2021) Em relação à concordância 
nominal, complete os espaços abaixo e, em 
seguida, assinale a alternativa com a sequência 
correta. É ____________ altercação entre homens e 
mulheres _____________ ao mesmo objetivo. Isso 
porque já se asseverou ____________ vezes que da 
altercação, ainda que ______ acalorada, germina a 
luz. 
A) necessário - voltados - bastantes - meio 
B) necessária - voltadas - bastantes - meia 
C) necessária - voltados - bastante - meia 
D) necessário - voltadas - bastante – meio 
 
100 - (EEAR – 2021) Em relação à concordância 
nominal, marque a alternativa incorreta. 
A) Tinha as costas e o braço feitos na medida dos 
uniformes. 
B) A Aeronáutica e o Exército brasileiro estavam 
de prontidão. 
C) Antigos cantis e fardas lotavam as prateleiras. 
D) A guerra e a coragem são necessários. 
 
101 - (EEAR – 2021) Uma das alternativas abaixo 
apresenta incorreta concordância verbal. 
Assinale-a. 
A) A quem pertence essas fardas? 
B) O Cabo ou o Soldado será o único líder da 
turma. 
C) O Comandante e seus guerreiros o 
acompanharam. 
D) O quartel era tão pequeno, que um grito ou uma 
conversa o atravessavam de ponta a ponta. 
102 - (EEAR – 2020) Com relação às regras de 
concordância nominal, relacione as colunas e, em 
seguida, assinale a alternativa com a sequência 
correta. 
1 – Anexa à presente, vai a relação das 
mercadorias. 
2 – A candidata emagrecia a olhos vistos. 
3 – Elas só passeiam de carro 
( ) Palavra com valor de limitação é invariável. 
( ) Locução adverbial invariável. 
( ) O adjetivo concorda com o substantivo em 
gênero e número. 
A) 3 - 1 - 2 
B) 3 - 2 - 1 
C) 2 - 3 - 1 
D) 1 - 2 – 3 
 
103 - (EEAR – 2020) Observando a concordância, 
assinale a alternativa que traz a correta disposição 
dos termos que completam as lacunas do texto 
abaixo: Novamente, no país, as secretarias de 
saúde ______ , _____ e o Ministério da Saúde 
mobilizam-se para a vacinação contra a gripe 
influenza. Haverá _______________, a fim de que 
__________ a campanha e o seu resultado. 
A) municipal - estadual - bastante profissionais 
envolvidos - seja vitoriosa 
B) municipais - estaduais - bastantes profissionais 
envolvidos - seja vitoriosa 
C) municipais - estaduais - bastante profissionais 
envolvidos; sejam vitoriosos 
 D) municipal - estadual - bastante profissional 
envolvido - sejam vitoriosos 
 
104 - (EEAR – 2019) Identifique a alternativa em 
que há erro de concordância verbal. 
A) Não conseguiu empréstimo nos bancos o pai e 
as filhas. 
B) O conflito, a luta e a guerra interior aumentava-
lhe a vontade de viver. 
C) O respeito à Instituição, a carreira, o salário, 
tudo faziam-no lutar por uma vaga no concurso. 
D) Durante a partida de futebol, uma e outra 
jogada foi determinante para a consolidação do 
placar. 
 
 
 
23 
105 - (EEAR – 2019) Assinale a alternativa que 
completa adequadamente as lacunas na frase 
abaixo. A bibliotecária reservou ___________ livros e 
enciclopédias ________ para consulta, mas salientou 
que é __________ entrada no recinto de pessoas 
trajando roupas inadequadas. 
A) bastante – raras – proibido 
B) bastantes – raras – proibida 
C) bastante – raros – proibida 
D) bastantes – raros – proibido 
 
106 - (EEAR – 2019) Considerando as palavras 
em destaque, assinale a alternativa em que a 
concordância nominal está correta. 
A) A ausência de culpa e a frieza são típicos do 
psicopata. 
B) O número de adolescentes grávidas diminuiu 
na região, graças aos preservativos distribuído 
pela Secretaria de Saúde. 
C) A expansão da telefonia móvel, ocorrida nos 
últimos anos, permitiu que as pessoas se 
comunicassem com mais facilidade. 
D) A proliferação das doenças tropicais, ocorrido 
nos últimos anos, obrigou o Ministério da Saúde a 
fornecer mais vacinas para a população. 
 
107 - (EEAR – 2019) Assinale a frase correta 
quanto à concordância verbal. 
 A) Ficou muito claro as suas boas intenções. 
 B) O conceito dos alunos sobre essas questões 
resultou em equívocos. 
C) As marcas daquela tragédia evitável continuou 
registrada de forma inapagável. 
D) Os personagens de uma cena marcante 
permanecerá em nossa mente para sempre. 
 
108 - (EEAR – 2018) Assinale a alternativa em 
que a forma verbal destacada está correta quanto 
à concordância. 
A) Há de haver muitos motivos para se crer na 
paz. 
B) Vai existir grandes eventos esportivos no ano 
de 2019. 
C) Já devem fazer mais de cem anos que nosso 
patrono faleceu. 
D) Haviam diversas equipes pleiteando mudanças 
administrativas 
109 - (EEAR – 2018) A concordância nominal está 
correta apenas em: 
A) Seguem anexo os documentos necessários à 
inscrição. 
B) O juiz considerou o réu e as suas filhas dignos 
de pena. 
C) A elas foi-lhes proibido a entrada naquele 
grandioso evento esportivo. 
D) Dias mais tarde, pareceram-nos bastantes 
verdadeiras aquelas informações. 
 
110 - (EEAR – 2018) Em relação à concordância 
nominal, assinale a alternativa que completa, 
correta e respectivamente, as lacunas. 
I - —______, diziam as moças, em uníssono, para o 
professor de português, após a aprovação no 
certame. 
II - São ______ a fome e o desprezo. 
III - É _____ paciência com candidatos recursivos. 
A) obrigadas – vergonhosos – necessário 
B) obrigado – vergonhosos – necessária 
C) obrigado – vergonhoso – necessário 
D) obrigada – vergonhosa – necessária 
 
111 - (EEAR – 2018) Assinale a frase com erro de 
concordância verbal: 
A) Que me importavam as questões complexas e 
extensas? 
B) Nem a mentira nem o dinheiro o aproximaram 
de seu pai. 
C) Não faltará, para a festa de Ana, pessoas que 
gostem dela. 
D) Proibiu-se a venda direta e lojas de produtos 
importados na movimentada avenida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24 
REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL 
 
112 - (EEAR – 2021) Complete as lacunas das 
sentenças abaixo com preposições que mantêm a 
regência nominal das palavras de acordo com a 
norma padrão. 
A seguir, assinale a alternativa que traz a 
sequência correta das preposições. 
I- Cansara-se das notícias e das dificuldades de 
grande parte da população ____ ter acesso ____ 
certos bens de consumo, por motivos como salário 
baixo, desemprego, juros altos, etc. 
II- “Os anjos da morte estão exaustos ____ pegar 
restos de vidas botadas fora. (...) estão fartos ____ 
corpos mutilados e almas atônitas. (...) suspiram 
por todo esse desperdício.” (Lya Luft) 
III- “Este corpo tem quarenta cabeças, todas 
entulhadas ____ figuras, metáforas e antíteses.” 
(Márcio Barreto) 
A) em - a; de - de; de 
B) de - em; em - por; com 
C) a - com; com - com; entre 
D) com - para; por - para com; sobre 
 
113 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
não está de acordo com a norma culta quanto à 
regência dos nomes em destaque. 
A) São poucas as funções a que esta jovem 
trabalhadora está apta. 
B) O pai recriminava os hábitos culturais que a 
filha tinha admiração. 
C) As críticas a que o chefe era sensível agora não 
o incomodam mais. 
D) Os profissionais a quem ele tem desprezo 
fizeram com que ele perdesse o emprego. 
 
114 - (EEAR – 2021) Assinale a alternativa que 
apresenta desvio de norma padrão, em relação à 
regência nominal. 
A) Era um homem ambicioso com a fama. Não 
descansava sua mente, que projetava delírios de 
sucesso. 
B) A moça era filha da melhor doceira que já 
existira na região. E ela seguiu os passos de sua 
mãe, mas não era delicada de mão. 
C) Sim, havia um fato, e ele percorreu ruas, casas, 
redes sociais... Evidente era mais a curiosidade em 
dizer do que em saber. 
D) O filho queria brincar. Pedia que pedia à mãe. 
Coitada! Estava tão atarefada em encomendas! 
Suas mãos sabiam, e o coração doía. 
 
115 - (EEAR – 2021) Atentando para a regência 
dos verbos das orações adjetivas,