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Em seu Art. 67, a LDB/1996 institui que os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público, EXCETO:

a. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho
b. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, fora na carga de trabalho
c. Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim
d. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos
e. Piso salarial profissional
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Testando o Conhecimento

ano passado

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há 4 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que a LDB/1996 estabelece sobre a valorização dos profissionais da educação. a) Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho - Esta alternativa está de acordo com a LDB, que prevê a valorização através da progressão funcional. b) Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, fora da carga de trabalho - Esta alternativa também está em conformidade com a LDB, que menciona a importância de um tempo para essas atividades. c) Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim - Esta alternativa é uma das formas de valorização prevista na LDB. d) Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos - Esta alternativa é uma exigência da LDB, que estabelece que o ingresso no magistério deve ser feito por meio de concurso. e) Piso salarial profissional - Esta alternativa é uma reivindicação importante, mas a LDB não menciona explicitamente um "piso salarial profissional" como uma forma de valorização. Dessa forma, a alternativa que não está prevista na LDB/1996 em relação à valorização dos profissionais da educação é: e) Piso salarial profissional.

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ano passado

Analisando as opções apresentadas em relação ao Art. 67 da LDB/1996, que trata da valorização dos profissionais da educação, podemos identificar que todas as alternativas estão de acordo com o que é estabelecido, exceto uma. Vamos analisar cada uma das opções: a. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho - Correto, pois a progressão dos profissionais da educação pode ser baseada nesses critérios. b. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, fora na carga de trabalho - Correto, pois é importante garantir tempo para essas atividades. c. Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim - Correto, pois o aperfeiçoamento profissional é essencial para a valorização dos profissionais da educação. d. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos - Correto, pois o ingresso por concurso público é uma forma de garantir a qualidade e a meritocracia na seleção dos profissionais. e. Piso salarial profissional - Correto, pois o piso salarial é um direito garantido aos profissionais da educação. Portanto, a opção que não está de acordo com o Art. 67 da LDB/1996 é: b. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, fora na carga de trabalho.

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