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Educação e Diversidade

Colégio Objetivo
A divisão da sociedade capitalista em classes apresenta uma realidade de exclusão social dos mais pobres. A exclusão social, assim, diz respeito às formas pelas quais os indivíduos podem acabar isolados, sem um envolvimento integral na sociedade mais ampla. A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA:

A Além da diferenciação em relação ao termo 'classe alta', a noção de inclusão social também contribui para identificar relações além da noção das classes.
B Além da diferenciação em relação ao termo 'classe média', a noção de inclusão social também contribui para identificar relações além da noção de pobreza.
C Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social contribui para identificar relações além da noção de pobreza.
D Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social se restringe somente para identificar a noção de pobreza.
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Avaliação I - Individual EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
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Uniasselvi

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há 4 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: A) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe alta', a noção de inclusão social também contribui para identificar relações além da noção das classes. - Esta opção fala sobre inclusão social, mas não se relaciona diretamente com a exclusão social mencionada no enunciado. B) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe média', a noção de inclusão social também contribui para identificar relações além da noção de pobreza. - Novamente, foca em inclusão social e não aborda diretamente a exclusão social. C) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social contribui para identificar relações além da noção de pobreza. - Esta opção está mais alinhada com a ideia de que a exclusão social não se limita apenas à pobreza, mas também envolve outras dimensões sociais. D) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social se restringe somente para identificar a noção de pobreza. - Esta opção é incorreta, pois a exclusão social abrange mais do que apenas a pobreza. Após essa análise, a alternativa correta é: C) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social contribui para identificar relações além da noção de pobreza.

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Analisando as opções apresentadas: A) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe alta', a noção de inclusão social também contribui para identificar relações além da noção das classes. B) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe média', a noção de inclusão social também contribui para identificar relações além da noção de pobreza. C) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social contribui para identificar relações além da noção de pobreza. D) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social se restringe somente para identificar a noção de pobreza. Considerando que a exclusão social está relacionada à falta de envolvimento integral na sociedade mais ampla, a opção que melhor reflete essa ideia é a alternativa C) Além da diferenciação em relação ao termo 'classe baixa', a noção de exclusão social contribui para identificar relações além da noção de pobreza.

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Sobre a formação do povo brasileiro, assinale a alternativa CORRETA:

A Raças e culturas que, por meio da miscigenação, formaram a sociedade brasileira.
B Etnias e culturas que, por meio da segregação, formaram a sociedade brasileira.
C Etnias e culturas que, por meio da miscigenação, formaram a sociedade brasileira.
D Etnias e povos que, por meio da miscigenação, formaram a sociedade brasileira.

A história da educação no Brasil é caracterizada por diversas lutas. O acesso ao ensino, assim, já foi privilégio. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que define a conquista dos direitos humanos em nosso país:
É resultado da luta de movimentos sociais que buscaram garantir o acesso de todos à cidadania.
É a representação sem lutas da conscientização das políticas públicas de segurança nacional.
O Brasil não garantiu os direitos dos seus cidadãos.
A cidadania no Brasil encontra razão de ser, se estiver ligada aos interesses politicos e partidários. Ou seja, não representa a necessidade do povo.
A V - F - F - V.
B V - V - V - V.
C V - F - F - F.
D F - F - F - F.

A garantia dos direitos humanos requer um movimento de transformação social no sentido da construção de uma postura ética e da promoção da igualdade e respeito às diversidades. Sobre a ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminacão.
A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem se peocupar com a violência e discriminação.
É a ética que vê no outro um ser merecedor de igual consideração e profundo respeito, dotado do direito de desenvolver as potencialidades humanas, de forma livre, autônoma e plena.
Enquanto uma contrução histórica, os direitos humanos não traduzem uma história linear, não compõem uma marcha triunfal, tampouco uma causa perdida. Refletem, a todo tempo, a história de um combate, mediante processos que abrem e consolidam espaços de luta pela dignidade humana.
A V - V - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - V.

Reconhecimento da diversidade social, cultural e econômica é uma parcela fundamental na construção da cidadania. Os direitos humanos, asism, foram criados para garantir aos cidadãos uma vida plena, ou seja, garantem, pelo conhecimento das leis, dos Estados e do povo, a cidadania por meio de direitos civis, políticos e sociais. Quanto às vertentes da concepção da igualdade, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A igualdade formal é a que diz respeito à igualdade orientada pelo critério socioeconômico.
A igualdade material em relação à justiça afirma que todos são iguais perante as leis.
A igualdade formal, a igualdade material em relação à justiça social e a igualdade material em relação ao respeito das diversidades fazem parte da classificação.
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - V - V.
D V - F - V.

Reconhecimento da diversidade social, cultural e econômica é uma parcela fundamental na construção da cidadania. Os direitos humanos, assim, foram criados para garantir aos cidadãos uma vida plena, ou seja, garantem, pelo conhecimento das leis, dos Estados e do povo, a cidadania por meio de direitos civis, políticos e sociais. Quanto às vertentes da concepção da igualdade, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A igualdade formal é a que diz respeito à igualdade orientada pelo critério socioeconômico.
A igualdade material em relação à justiça afirma que todos são iguais perante as leis.
A igualdade formal, a igualdade material em relação à justiça social e a igualdade material em relação ao respeito das diversidades fazem parte da classificação.
A F - V - F.

A gestão democrática deve promover a transformação da educação e da sociedade por meio da inclusão social e do respeito às diferenças. Com base nas previsões da Declaração dos Direitos Humanos, analise as sentenças a seguir:
Toda pessoa possui direito à educação, devendo ser gratuita, pelo menos ao ensino elementar fundamental. O ensino elementar é obrigatório. O técnico e profissional deve ser generalizado.
A educação deve visar à plena expansão da personalidade humana e ao esforço dos direitos do homem e das liberdades fundamentais e deve favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e todos os grupos raciais ou religiosos.
Os pais possuem direito preferencial para escolher o tipo de educação que será dada aos seus filhos.
A As sentenças I, II e III estão corretas.

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