Vamos analisar cada afirmativa: I- Ao inserir uma proposta lúdica no planejamento escolar, o professor deve ter claro o que significa brincar e de que forma a brincadeira poderá proporcionar novas experiências às crianças. Verdadeiro, pois é essencial que o professor compreenda a importância do brincar e como as atividades lúdicas podem enriquecer a experiência das crianças. II- A brincadeira contribui para o desenvolvimento do papel social de cada criança, por isso, as meninas devem participar somente de atividades lúdicas destinadas a elas. Falso, a brincadeira não deve ser limitada por gênero, pois todas as crianças podem se beneficiar de diferentes tipos de brincadeiras, independentemente do gênero. III- As crianças, quando brincam, conseguem projetar as responsabilidades de cada uma, por exemplo, as meninas no papel de mulheres, que um dia assumirão. Falso, as brincadeiras não devem restringir as crianças a papéis de gênero específicos, pois é importante que elas tenham liberdade para explorar diferentes aspectos da vida. IV- No caso dos meninos, não devem realizar brincadeiras ligadas à vida doméstica, mas apenas momentos lúdicos que envolvam a presença de carros, jogar bola e brincar de pega-pega. Falso, assim como no caso das meninas, os meninos também devem ter a oportunidade de participar de brincadeiras que envolvam diferentes aspectos da vida, incluindo atividades domésticas. Portanto, nenhuma das sentenças está correta. A alternativa correta seria: nenhuma das sentenças está correta.