Grátis: Ainda sobre a estrutura morfossintática do texto, sobretudo os períodos construídos por subordinação e coordenação, marque a alternativa correta. S...

Português para Fins Específicos

Outros

Ainda sobre a estrutura morfossintática do texto, sobretudo os períodos construídos por subordinação e coordenação, marque a alternativa correta.
Se todo mundo gosta daquela banda, quem sou eu para não gostar? – oração absoluta.
Porque, se você não acompanhar a moda, vai ser chamada de cafona. – oração subordinada adverbial condicional.
E nós acabamos fazendo coisas que realmente nos machucam só para “pegar bem” com a galera. – Oração coordenada sindética conclusiva.
Mas, às vezes, o buraco é mais embaixo. – Oração coordenada sindética aditiva.
Segundo os psicanalistas, nós fazemos isso para sermos aceitos. – Oração subordinada adverbial final.
A) Se todo mundo gosta daquela banda, quem sou eu para não gostar? – oração absoluta.
B) Porque, se você não acompanhar a moda, vai ser chamada de cafona. – oração subordinada adverbial condicional.
C) E nós acabamos fazendo coisas que realmente nos machucam só para “pegar bem” com a galera. – Oração coordenada sindética conclusiva.
D) Mas, às vezes, o buraco é mais embaixo. – Oração coordenada sindética aditiva.
E) Segundo os psicanalistas, nós fazemos isso para sermos aceitos. – Oração subordinada adverbial final.

Questões Para o Saber

ano passado

Questões Para o Saber

ano passado

22 pág.

Instruções Concurso Nacional

Respostas

há 4 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta em relação à estrutura morfossintática: A) "Se todo mundo gosta daquela banda, quem sou eu para não gostar?" – A primeira parte é uma oração subordinada adverbial condicional, não uma oração absoluta. Portanto, essa alternativa está incorreta. B) "Porque, se você não acompanhar a moda, vai ser chamada de cafona." – A oração "se você não acompanhar a moda" é uma oração subordinada adverbial condicional. Essa alternativa está correta. C) "E nós acabamos fazendo coisas que realmente nos machucam só para “pegar bem” com a galera." – Esta é uma oração coordenada sindética, mas não é conclusiva. Portanto, essa alternativa está incorreta. D) "Mas, às vezes, o buraco é mais embaixo." – Esta é uma oração coordenada sindética, mas não é aditiva. Portanto, essa alternativa está incorreta. E) "Segundo os psicanalistas, nós fazemos isso para sermos aceitos." – A oração "para sermos aceitos" é uma oração subordinada adverbial final, mas a parte "Segundo os psicanalistas" não é uma oração subordinada. Portanto, essa alternativa está incorreta. Diante da análise, a alternativa correta é: B) Porque, se você não acompanhar a moda, vai ser chamada de cafona. – oração subordinada adverbial condicional.

Essa resposta te ajudou?

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

ano passado

Analisando as orações apresentadas no texto, podemos identificar os tipos de estruturas morfossintáticas utilizadas em cada uma: - "Se todo mundo gosta daquela banda, quem sou eu para não gostar?" - Oração subordinada adverbial condicional. - "Porque, se você não acompanhar a moda, vai ser chamada de cafona." - Oração subordinada adverbial condicional. - "E nós acabamos fazendo coisas que realmente nos machucam só para “pegar bem” com a galera." - Oração coordenada sindética conclusiva. - "Mas, às vezes, o buraco é mais embaixo." - Oração coordenada sindética aditiva. - "Segundo os psicanalistas, nós fazemos isso para sermos aceitos." - Oração subordinada adverbial final. Dessa forma, a alternativa correta é a letra E) "Segundo os psicanalistas, nós fazemos isso para sermos aceitos." - Oração subordinada adverbial final.

Essa resposta te ajudou?

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

22 pág.

Instruções Concurso Nacional

Mais perguntas desse material

Com base no texto acima, marque a alternativa correta.
(A) As câmeras produzem um comportamento despudorado em todos que se veem diante delas.
(B) Quando tomam ciência de serem filmadas, as pessoas agem normalmente.
(C) No mundo moderno, as câmeras são usadas para controlar as pessoas, mas também registrar alterações comportamentais.
(D) O texto, eminentemente narrativo, mostra o registro das ações diante das câmeras.
(E) A expressão “roxo de vergonha” é um exemplo de linguagem denotativa.
A) As câmeras produzem um comportamento despudorado em todos que se veem diante delas.
B) Quando tomam ciência de serem filmadas, as pessoas agem normalmente.
C) No mundo moderno, as câmeras são usadas para controlar as pessoas, mas também registrar alterações comportamentais.
D) O texto, eminentemente narrativo, mostra o registro das ações diante das câmeras.
E) A expressão “roxo de vergonha” é um exemplo de linguagem denotativa.

Em “Sorria, você está sendo filmado”, o verbo se encontra no imperativo afirmativo na 3ª pessoa. Ao reescrevermos a oração na 2ª pessoa do plural do imperativo afirmativo, teremos:
(A) Sorrias, estás sendo filmado.
(B) Sorri, estás sendo filmado.
(C) Sorriais, estais sendo filmados.
(D) Sorride, estais sendo filmados.
(E) Sorriam, estão sendo filmados.
A) Sorrias, estás sendo filmado.
B) Sorri, estás sendo filmado.
C) Sorriais, estais sendo filmados.
D) Sorride, estais sendo filmados.
E) Sorriam, estão sendo filmados.

Quanto à pontuação do texto acima, marque a alternativa correta.
(A) Em “Sorria, você está sendo filmado”, as aspas são utilizadas para ressaltar ironia.
(B) Em “A interpelação contida no cartaz – em caráter imperativo – buscava a fisgar o amor-próprio...”, os travessões podem ser suprimidos sem erro gramatical.
(C) Em “Sim: havia vergonha, recato, decoro”, as vírgulas separam palavras que desempenham a mesma função gramatical – sujeito.
(D) Em “O homem, ao ser alvo do prefeito, caiu no choro”, ao deslocarmos a oração destacada para o início do período, podemos dispensar a vírgula.
(E) Em “A cena, explorada à exaustão, foi patética: dois adultos se comportando como crianças em pleno espaço público...”, os dois-pontos introduzem uma explicação.
A) Em “Sorria, você está sendo filmado”, as aspas são utilizadas para ressaltar ironia.
B) Em “A interpelação contida no cartaz – em caráter imperativo – buscava a fisgar o amor-próprio...”, os travessões podem ser suprimidos sem erro gramatical.
C) Em “Sim: havia vergonha, recato, decoro”, as vírgulas separam palavras que desempenham a mesma função gramatical – sujeito.
D) Em “O homem, ao ser alvo do prefeito, caiu no choro”, ao deslocarmos a oração destacada para o início do período, podemos dispensar a vírgula.
E) Em “A cena, explorada à exaustão, foi patética: dois adultos se comportando como crianças em pleno espaço público...”, os dois-pontos introduzem uma explicação.

Nas passagens abaixo, a palavra destacada corresponde corretamente à sua classificação gramatical em:
(A) Está certo que todos os adultos mantêm uma parcela de infância ... – pronome relativo.
(B) Além disso, o julgamento do outro não nos incomoda... – pronome demonstrativo.
(C) Pois parece que é dessa maneira que os adultos têm se comportado publicamente – conjunção coordenativa conclusiva.
(D) ...aliás, parece que nos orgulhamos disso ... – palavra denotativa retificadora.
(E) ...mostra uma criança com o dedo no nariz enquanto o narrador diz “limpar o salão” – conjunção subordinativa adverbial de proporção.
A) Está certo que todos os adultos mantêm uma parcela de infância ... – pronome relativo.
B) Além disso, o julgamento do outro não nos incomoda... – pronome demonstrativo.
C) Pois parece que é dessa maneira que os adultos têm se comportado publicamente – conjunção coordenativa conclusiva.
D) ...aliás, parece que nos orgulhamos disso ... – palavra denotativa retificadora.
E) ...mostra uma criança com o dedo no nariz enquanto o narrador diz “limpar o salão” – conjunção subordinativa adverbial de proporção.

Após a leitura da crônica acima, marque o item correto.
(A) O título do texto já aparece definido por uma relação de oposição estabelecida pela conjunção coordenativa adversativa.
(B) No primeiro parágrafo do texto, o leitor já pode identificar quais são as “coisas” a que a autora se refere.
(C) O uso reiterado da conjunção “e” permite à autora enfatizar o acúmulo de coisas adequadas a nossa qualidade de vida.
(D) O texto é construído exclusivamente pela relação de parataxe.
(E) Os acontecimentos tratados como naturais na crônica chocam as pessoas, levando-as a não os aceitar.
A) O título do texto já aparece definido por uma relação de oposição estabelecida pela conjunção coordenativa adversativa.
B) No primeiro parágrafo do texto, o leitor já pode identificar quais são as “coisas” a que a autora se refere.
C) O uso reiterado da conjunção “e” permite à autora enfatizar o acúmulo de coisas adequadas a nossa qualidade de vida.
D) O texto é construído exclusivamente pela relação de parataxe.
E) Os acontecimentos tratados como naturais na crônica chocam as pessoas, levando-as a não os aceitar.

Marque a única alternativa que apresente uma passagem do texto com a ideia de finalidade.
(A) A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor.
(B) A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora.
(C) A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar sempre a pele.
(D) A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.
(E) A gente se acostuma a ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem.
A) A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor.
B) A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora.
C) A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar sempre a pele.
D) A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.
E) A gente se acostuma a ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem.

Marque a única alternativa em que o pronome oblíquo átono foi indevidamente colocado.

A) Eu sei que a gente se acostuma.
B) E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora.
C) E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.
D) A gente se acostuma para não se ralar na aspereza.
E) Se acostuma para evitar feridas, sangramentos.

Em relação à estrutura morfossintática e à compreensão do texto anterior, marque a alternativa correta.

A) No título do texto, a crase é facultativa, podendo ser retirada sem nenhum prejuízo gramatical.
B) O substantivo Bola, escrito com inicial maiúscula, representa o objeto com qual se joga futebol.
C) Segundo o texto, cientistas franceses concluíram, com base em dados coletados pela Nasa, que a Terra é um bola formada por 12 pentágonos arredondados.
D) Em “chegaram à conclusão de que a Terra é uma bola”, a crase deve ser retirada, pois o verbo chegar não está acompanhado por uma locução adverbial de lugar.
E) Ficaria gramaticalmente correto usar o acento grave indicativo de crase diante da palavra “final” no último parágrafo do texto.

No texto acima, percebe-se que a revista de circulação nacional investiu na força da linguagem figurada para apresentar aos leitores uma avaliação do estado de destruição da Amazônia. Após a leitura atenta do texto, quanto à compreensão, interpretação e linguagem utilizada, é correto afirmar que

A) a metáfora da aproximação da morte introduz a ideia de um processo de renovação, visto que na natureza nada se perde, tudo se transforma.
B) a comparação entre o sistema ecológico amazônico e um coração infartado ilustrará o argumento de que é possível reverter os danos.
C) apesar de a devastação humana e as mudanças climáticas terem provocado uma mudança tão radical no perfil do ecossistema, ainda é possível, a curto prazo, reconstituí-lo.
D) a combinação entre metáforas e comparações confunde o leitor, uma vez que a linguagem figurada é subjetiva, não permitindo que se enxergue a gravidade do problema.
E) “mal crônico”, “metabolismo” e “organismo vivo” são exemplos de metáforas que colaboram na argumentação para manter o campo semântico.

Quanto aos mecanismos de coesão do texto, marque a alternativa correta.

A) Em “É um organismo vivo, em que, como as células do corpo humano, cada ser exerce um papel...” , o termo destacado pode ser substituído por aonde, sem prejuízo semântico e gramatical.
B) Na passagem “ O solo depende das árvores, que não vivem sem os rios”, o pronome relativo em destaque retoma o antecedente solo.
C) Em “São eles que estão decretando a morte da floresta”, o termo destacado substitui 1000 estudiosos .
D) No trecho “Os cientistas acham que existe um limiar de devastação...”, o termo em destaque retoma cientistas.
E) Em “Esse umbral seria ultrapassado...”, o pronome demonstrativo em destaque pode, sem prejuízo gramatical ou semântico, ser substituído por Este.

Português para Fins Específicos

Instruções Concurso Nacional

Respostas

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Ainda com dúvidas?

Essa pergunta também está no material:

Instruções Concurso Nacional

Mais conteúdos dessa disciplina