Analisando as opções apresentadas: A. Analisar quais são as barreiras que impedem o desenvolvimento das propostas e de que ações poderiam ser criadas para superá-las - Esta opção destaca a importância de identificar e superar obstáculos para o desenvolvimento das propostas, o que é essencial no trabalho colaborativo. B. Trabalhar com as portas fechadas, enquanto muitos da educação especial continuam a atender individualmente alunos público alvo da educação especial - Esta opção vai contra o conceito de trabalho colaborativo, que envolve a abertura, comunicação e cooperação entre os membros da equipe. C. Proporcionar o desenvolvimento de práticas pedagógicas, que propõem uma parceria de trabalho entre profissionais da educação especial e profissionais da educação comum, desencadeando estratégias e operacionalização do plano de ação/intervenção da escola - Essa opção destaca a importância da parceria e colaboração entre profissionais de diferentes áreas, o que está alinhado com o trabalho colaborativo. D. Oportunizar trocas de experiências com seus pares e, na maioria das vezes, trabalhar e tomar decisões sozinhos - Esta opção vai contra o princípio fundamental do trabalho colaborativo, que envolve a interação, troca de experiências e decisões tomadas em conjunto. Portanto, a opção que melhor define o essencial do trabalho colaborativo é: C. Proporcionar o desenvolvimento de práticas pedagógicas, que propõem uma parceria de trabalho entre profissionais da educação especial e profissionais da educação comum, desencadeando estratégias e operacionalização do plano de ação/intervenção da escola.