a) São projetos que têm como principal finalidade a obtenção de conhecimentos sobre determinado problema, questão ou assunto, com garantia de verificação experimental.
b) São projetos que ocorrem no âmbito de uma organização com a finalidade de produção de novos serviços, atividades ou “produtos”
c) São projetos elaborados dentro de uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), dirigidos à melhoria do processo ensino-aprendizagem.
d) São projetos desenvolvidos por alunos em uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), no contexto escolar, sob a orientação do professor, e têm por objetivo a aprendizagem de conceitos e desenvolvimento de competências e habilidades específicas
Respostas
Ed 
há 11 meses
Para identificar a característica do projeto de pesquisa, vamos analisar cada uma das alternativas: a) São projetos que têm como principal finalidade a obtenção de conhecimentos sobre determinado problema, questão ou assunto, com garantia de verificação experimental. - Esta definição se alinha bem com o que caracteriza um projeto de pesquisa, que busca gerar conhecimento e pode envolver métodos experimentais. b) São projetos que ocorrem no âmbito de uma organização com a finalidade de produção de novos serviços, atividades ou “produtos”. - Esta descrição se refere mais a projetos de desenvolvimento ou inovação, não especificamente a projetos de pesquisa. c) São projetos elaborados dentro de uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), dirigidos à melhoria do processo ensino-aprendizagem. - Esta alternativa se relaciona mais a projetos de ensino, não a projetos de pesquisa. d) São projetos desenvolvidos por alunos em uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), no contexto escolar, sob a orientação do professor, e têm por objetivo a aprendizagem de conceitos e desenvolvimento de competências e habilidades específicas. - Esta descrição se refere a projetos de aprendizagem, não a projetos de pesquisa. Com base na análise, a alternativa que melhor caracteriza um projeto de pesquisa é: a) São projetos que têm como principal finalidade a obtenção de conhecimentos sobre determinado problema, questão ou assunto, com garantia de verificação experimental.
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Ed
há 2 anos
Analisando as opções apresentadas: a) São projetos que têm como principal finalidade a obtenção de conhecimentos sobre determinado problema, questão ou assunto, com garantia de verificação experimental. Essa descrição corresponde à característica do projeto de pesquisa, que busca obter conhecimentos por meio de investigação e verificação experimental. Portanto, a alternativa correta é: a) São projetos que têm como principal finalidade a obtenção de conhecimentos sobre determinado problema, questão ou assunto, com garantia de verificação experimental.
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Em relação a geração de crianças e adolescentes, suas informações são baseadas no tempo atual e com isso a agilidade de informações estão atreladaa às suas vivências. Em relação a esta realidade, escolha uma alternativa correta:
As novas gerações nasceram num mundo virtual.
O celular é o único meio de se comunicarem.
Esta geração participa de forma passiva e recebendo ordens.
Essa geração não necessita de novos desafios.
a) I
b) II
c) III
d) IV
As linguagens constituem o ser humano e vão se ampliando no processo cultural e social que o formam. Associe os itens utilizando o código a seguir: I - Linguagem oral II - Linguagem simbólica III - Linguagem Lúdica IV - Linguagem plástica ( ) É expressa em jogos, brincadeiras, brinquedos e outros artefatos culturais que levam à imaginação. ( ) Através dos jogos simbólicos a criança expressa a capacidade, impulsionada pela imitação de representar e de imaginar. ( ) É desenvolvida por meio do desenho, da pintura, da modelagem, da escultura, da colagem, etc. ( ) Falar faz parte do cotidiano das crianças. É por meio desta linguagem oral que todos se comunicam, se interagem e manifestam intenções, expressam sentimentos e vontades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - II - IV - I
b) II - III - I - IV
c) IV - II - III - I
d) I - IV - II - III
A aprendizagem pode ser vista como um processo que está sempre em construção, portanto é inacabado e se transforma a cada dia. Em qual autor podemos encontrar a teoria em que “as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento. “ Assinale a alternativa correta.
a) PIAGET
b) VYGOTSKY
c) WALLON
d) AUSUBEL
A aprendizagem pode ser vista como um processo que está sempre em construção, portanto é inacabado e se transforma a cada dia. Em qual autor podemos encontrar a teoria em que “o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação com os outros indivíduos e com o meio social em que vive. “ Assinale a alternativa correta.
a) VYGOTSKY
b) PIAGET
c) WALLON
d) AUSUBEL
Um dos modos de organizar o processo de ensino-aprendizagem é o Tema Gerador, uma proposta que tem sua origem na Tendência Progressista Libertadora, inspirada e fundamentada por um dos maiores educadores brasileiros, Paulo Freire. Sobre o tema gerador e a pedagogia de projetos há algumas diferenças. Sendo assim assinale a alternativa correta que detalha como acontece a aprendizagem através do tema gerador:
a) Ocorre a partir do diálogo e das trocas sociais.
b) Acontece pelas relações significativas que as pesquisas promovem.
c) Por meio de temas variados que apresentam problemas a serem investigados.
d) Por meio de uma relação direta da experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado.
O planejamento a partir da metodologia de projetos é um caminho para teorizar a prática. Ao planejar a condução do projeto o professor está produzindo teoria, desde que ele não seja um consumidor de ideias elaboradas por terceiros e que consiga produzir a partir da necessidade pessoal e do grupo que está conduzindo. Ao produzir e tornar-se autor do projeto, juntamente com seus alunos, o professor estará elaborando teoria. O planejamento se tornará o instrumento de elaboração teórica e o meio de relacionar teoria e prática. Com relação ao planejamento a partir da metodologia de projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
a) F - V - V - F
b) V - F - F - V
c) F - V - V - V
d) V - V - F - V
Assinale a alternativa INCORRETA:
A. ( ) De forma paralela, os alunos realizam uma tarefa de busca de informação que complementa e amplia a apresentada na proposta e argumentação inicial do projeto. Esta busca deve ser diversificada e pode consistir-se em: nova informação escrita, conferências de convidados (companheiros de outros cursos, especialistas de fora da escola, familiares dos alunos), visitas a museus, exposições e instituições, apresentação de vídeos, programas de computador, etc.
B. ( ) A colocação em comum dos diferentes aspectos de cada índice configura o roteiro inicial da classe, o ponto de partida que irá organizar o planejamento e a aproximação à informação de cada estudante e dos diferentes grupos da classe.
C. ( ) Depois da escolha do tema, cada estudante realiza um índice no qual especifica os aspectos que vai trabalhar no projeto (como os menores, se realiza coletivamente). Isso lhe permite antecipar qual possa ser o desenvolvimento do projeto, lhe ajuda a planejar o tempo e as atividades e assumir o sentido de globalidade do projeto
D. ( ) A colaboração dos alunos não é fundamental e não complementa a ação e mediação do professor. O trabalho colaborativo não possibilita que os alunos percebam que têm grande responsabilidade no seu próprio processo de ensino-aprendizagem.
Alternativa A está INCORRETA
Alternativa B está INCORRETA
Alternativa C está INCORRETA
Alternativa D está INCORRETA
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