Grátis: Dermeval Saviani é um dos principais teóricos de uma pedagogia crítica não reprodutivista denominada a) Pedagogia Sócio-Construtivista. b) Pedagog... – Questões Respondidas

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Dermeval Saviani é um dos principais teóricos de uma pedagogia crítica não reprodutivista denominada

a) Pedagogia Sócio-Construtivista.
b) Pedagogia Construtivista.
c) Pedagogia Histórico-Crítica.
d) Pedagogia Tradicional.
e) Pedagogia Renovada.

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prova professor fundamental I Camaragibe

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Dermeval Saviani é conhecido por ser um dos principais teóricos da Pedagogia Histórico-Crítica, que se destaca por uma abordagem crítica e não reprodutivista em relação ao processo educacional. Portanto, a alternativa correta é: c) Pedagogia Histórico-Crítica.

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De acordo com a compreensão e a interpretação do texto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. As roupas sempre foram um meio de inclusão social, pois permitem que as pessoas se identifiquem e se integrem a determinados grupos, em vez de serem excluídas.
II. Houve uma transição da formalidade para a informalidade nas vestimentas, na qual a preferência por conforto substituiu a necessidade de trajes formais.
III. O conforto e a casualidade das roupas colaboram para uma moda mais acessível, porque esse tipo de roupa é menos caro que as roupas formais.
IV. O narrador expressa sua preferência por roupas formais e critica a tendência atual de vestir-se de forma casual.
(A) Apenas I e II.
(B) Apenas I e IV.
(C) Apenas II.
(D) Apenas I, II e IV.
(E) Apenas III e IV.

Em “As poucas vezes em que ainda recebo um convite pedindo traje blacktie, oh céus! Gelo, penso e repenso.”, o termo destacado pode ser substituído pelas expressões equivalentes a seguir, EXCETO:

(A) paraliso.
(B) fico pasmo.
(C) assusto.
(D) empolgo-me.
(E) fico assombrado.

O texto Roupa de Domingo pertence a um gênero que flutua entre as esferas jornalística e literária. Assinale a alternativa que apresenta características desse gênero.

(A) Escrito em versos, o texto apresenta rimas e figuras de linguagem ao comentar as mudanças ocorridas na forma de se vestir.
(B) A linguagem utilizada é formal e o texto apresenta termos arcaicos, além de evidenciar a subjetividade do eu-lírico.
(C) O texto é escrito em terceira pessoa e descreve, detalhadamente, os vários espaços físicos pelos quais circulam as personagens, como a igreja, os enterros, os restaurantes de luxo, dentre outros.
(D) O texto é escrito em primeira pessoa e, por meio de

Assinale a alternativa na qual as alterações propostas pela reescrita do trecho: “Ninguém ia de chinelo ao cinema, de bermuda ao teatro [...]” mantêm a norma-padrão da língua.

A) “Ninguém entrava de chinelo ao cinema, de bermuda à teatro [...]”.
B) “Ninguém chegava de chinelo na igreja, de bermuda no teatro [...]”.
C) “Ninguém ia de chinelo à igreja, de bermuda à escola [...]”.
D) “Ninguém passeava de chinelo ao cinema, de bermuda ao teatro [...]”.
E) “Ninguém voltava de chinelo à cinema, de bermuda à teatro [...]”.

Assinale a alternativa em que a ideia expressa entre parênteses esteja correta para a oração destacada.

A) “Quando eu era criança, o traje de domingo era especial.” (consequência).
B) “Os salões de beleza lotavam às sextas, porque as mulheres exigiam penteados elegantes.” (motivo).
C) “A humanidade sempre usou as vestimentas para pertencer a algum grupo.” (tempo).
D) “Ao voltar para casa, a melhor parte… libertava seus pés gordinhos e andava descalça.” (oposição).
E) “Ainda há advogados, professores, médicos e religiosos que preferem se vestir de maneira menos casual, apesar do calor. Mas aos domingos botam bermuda e tênis!” (adição).

Em relação à concordância verbal, de acordo com a norma-padrão da língua, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O trecho “Inspirados em suas origens europeias, boa parte dos brasileiros tomava muito menos banho do que hoje.” pode ser reescrito como “Inspirados em suas origens europeias, boa parte dos brasileiros tomavam muito menos banho do que hoje.”.
( ) O trecho “Observo que a maior parte das pessoas pensa igual a mim.” pode ser reescrito como “Observo que a maior parte das pessoas pensam igual a mim.”.
( ) O trecho “Ainda há advogados, professores, médicos e religiosos que preferem se vestir de maneira menos casual, apesar do calor.” pode ser reescrito como “Ainda há advogados, professores, médicos e religiosos que prefere se vestir de maneira menos casual, apesar do calor.”.
A) V – V – V.
B) F – F – F.
C) F – F – V.
D) V – V – F.
E) F – V – F.

Assinale a alternativa em que o verbo em destaque esteja conjugado no mesmo tempo e modo que os destacados em “[...] uso preto para não ter o trabalho de escolher a roupa. Abuso dos moletons, tecidos molinhos.”.

A) “Quando eu era criança, o traje de domingo era especial.”
B) “Mas havia uma certa beleza em ir ao cinema, por exemplo, e se encontrar com pessoas alinhadas.”
C) “[...] as pessoas gastam caro para se vestir.”
D) “Não era vaidosa e só usava saltos nessas ocasiões especiais.”
E) “[...] minhas tias chegavam com vestidos de renda, e bijuterias faiscantes.”

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação adequada em relação ao uso da vírgula.

A) Em “Para visitar os parentes, minha mãe botava seus sapatinhos vermelhos de salto [...]”, a vírgula separa uma oração concessiva.
B) Em “Hoje em dia, na maior parte do tempo, uso preto para não ter o trabalho de escolher a roupa.”, as vírgulas isolam um aposto explicativo.
C) Em “A formalidade ficou relegada às festas de debutantes, que também estão entrando em extinção.”, a vírgula foi empregada para isolar um adjunto adverbial de tempo, deslocado à esquerda da sentença.
D) Em “Ainda há advogados, professores, médicos e religiosos que preferem se vestir de maneira menos casual [...]”, as vírgulas foram empregadas para isolar o aposto “professores”.
E) Em “Antes todo mundo se uniformizava para sair de casa, com trajes semelhantes.”, a vírgula isola uma expressão retificativa e, nesse caso, é obrigatória.

Assinale a alternativa na qual o “que” destacado NÃO retoma um termo ou expressão antecedente, mas aparece como conjunção integrante.

A) “Meu cabelo e o de meu pai eram horrorosamente penteados com uma pasta grudenta, que me dava um aspecto de molhado e textura de capacete.”
B) “Observo que a maior parte das pessoas pensa igual a mim.”
C) “A formalidade ficou relegada às festas de debutantes, que também estão entrando em extinção.”
D) “As poucas vezes em que ainda recebo um convite pedindo traje blacktie, oh céus!”
E) “Ainda há advogados, professores, médicos e religiosos que preferem se vestir de maneira menos casual, apesar do calor.”

Assinale a alternativa que apresenta a expressão que pertence à mesma classe de palavras do termo sublinhado em “Todos se vestiam com o que tinham de melhor em seus guarda-roupas.”.

A) “Ninguém ia de chinelo ao cinema, de bermuda ao teatro, muito menos saía de Crocs para qualquer lugar.”
B) “Fosse numa situação social, ou ao chegar de uma viagem.”
C) “Inspirados em suas origens europeias, boa parte dos brasileiros tomava muito menos banho do que hoje.”
D) “Pobre mamãe!”.
E) “Antes todo mundo se uniformizava para sair de casa, com trajes semelhantes.”