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Como a atividade lúdica é vista no contexto escolar? Observe as afirmativas abaixo e classifique V para Verdadeiro e F para falso: ( ) A brincadeira é um direito de todas as crianças, inclusive das crianças com deficiência, conforme o princípio VII da Declaração Universal dos Direitos da Criança. ( ) A brincadeira não é considerada uma atividade importante para o desenvolvimento das crianças. ( ) A atividade lúdica inclui apenas jogos tradicionais e brincadeiras ao ar livre. ( ) As crianças com deficiência não têm direito ao brincar, pois isso não contribui para seu desenvolvimento. ( ) As brincadeiras propostas pelas autoras Bersch e Machado (2007) são adaptadas para alunos com deficiência física, permitindo que eles joguem com autonomia. Assinale a alternativa correta:
A F, F, F, V, V
B V, F, F, F, V
C V, V, V, V, F
D F, F, V, V, F
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Questões para Estudantes

ano passado

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a atividade lúdica no contexto escolar: ( ) A brincadeira é um direito de todas as crianças, inclusive das crianças com deficiência, conforme o princípio VII da Declaração Universal dos Direitos da Criança. É verdadeira (V). A brincadeira é reconhecida como um direito fundamental de todas as crianças, independentemente de suas condições. ( ) A brincadeira não é considerada uma atividade importante para o desenvolvimento das crianças. É falsa (F). A brincadeira é essencial para o desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo das crianças. ( ) A atividade lúdica inclui apenas jogos tradicionais e brincadeiras ao ar livre. É falsa (F). A atividade lúdica abrange uma ampla gama de atividades, incluindo jogos, brincadeiras, atividades criativas e muito mais, não se limitando apenas a jogos tradicionais ou ao ar livre. ( ) As crianças com deficiência não têm direito ao brincar, pois isso não contribui para seu desenvolvimento. É falsa (F). Todas as crianças, incluindo aquelas com deficiência, têm o direito de brincar, e isso é fundamental para seu desenvolvimento. ( ) As brincadeiras propostas pelas autoras Bersch e Machado (2007) são adaptadas para alunos com deficiência física, permitindo que eles joguem com autonomia. É verdadeira (V). As propostas de atividades lúdicas adaptadas são importantes para garantir a inclusão e a autonomia das crianças com deficiência. Agora, organizando as respostas: 1. V 2. F 3. F 4. F 5. V A sequência correta é: B) V, F, F, F, V.

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ano passado

Vamos analisar cada afirmação: ( ) A brincadeira é um direito de todas as crianças, inclusive das crianças com deficiência, conforme o princípio VII da Declaração Universal dos Direitos da Criança. Verdadeiro. A brincadeira é um direito fundamental de todas as crianças, incluindo aquelas com deficiência, pois contribui para o desenvolvimento global e o bem-estar. ( ) A brincadeira não é considerada uma atividade importante para o desenvolvimento das crianças. Falso. A brincadeira é uma atividade fundamental para o desenvolvimento infantil, pois estimula a criatividade, a socialização, a cognição e diversas habilidades essenciais. ( ) A atividade lúdica inclui apenas jogos tradicionais e brincadeiras ao ar livre. Falso. A atividade lúdica engloba uma variedade de atividades, não se limitando apenas a jogos tradicionais e brincadeiras ao ar livre, podendo incluir jogos educativos, atividades artísticas, entre outras. ( ) As crianças com deficiência não têm direito ao brincar, pois isso não contribui para seu desenvolvimento. Falso. As crianças com deficiência têm o mesmo direito ao brincar que as demais, e a atividade lúdica pode ser adaptada para atender suas necessidades específicas, contribuindo para seu desenvolvimento. ( ) As brincadeiras propostas pelas autoras Bersch e Machado (2007) são adaptadas para alunos com deficiência física, permitindo que eles joguem com autonomia. Verdadeiro. A adaptação de brincadeiras para alunos com deficiência física é uma prática inclusiva importante, permitindo que essas crianças participem das atividades lúdicas com autonomia. Portanto, a alternativa correta é: C) V, V, V, V, F.

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