Pergunta 10 É uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage com os entrevistados, buscando identificar a realidade em que vivem, seus v...
Pergunta 10
É uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage com os entrevistados, buscando identificar a realidade em que vivem, seus valores, seus cotidianos, suas práticas culturais. Assim, identificam-se traços e aspectos difíceis de serem captados por meio de abordagens diretas.
A resposta que se relaciona à definição expressa acima é a(o):
a. Entrevista em grupo.
b. Entrevista em profundidade.
c. Teste de múltipla escolha.
d. Observação não participante.
e. Estudo etnográfico.
a. Entrevista em grupo.
b. Entrevista em profundidade.
c. Teste de múltipla escolha.
d. Observação não participante.
e. Estudo etnográfico.
É uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage com os entrevistados, buscando identificar a realidade em que vivem, seus valores, seus cotidianos, suas práticas culturais. Assim, identificam-se traços e aspectos difíceis de serem captados por meio de abordagens diretas.
A resposta que se relaciona à definição expressa acima é a(o):
a. Entrevista em grupo.
b. Entrevista em profundidade.
c. Teste de múltipla escolha.
d. Observação não participante.
e. Estudo etnográfico.
a. Entrevista em grupo.
b. Entrevista em profundidade.
c. Teste de múltipla escolha.
d. Observação não participante.
e. Estudo etnográfico.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar as alternativas com base na descrição da pesquisa apresentada. A descrição fala sobre uma modalidade de pesquisa onde o pesquisador interage com os entrevistados para entender a realidade, valores, cotidianos e práticas culturais, buscando aspectos que não são facilmente captados por abordagens diretas. Agora, vamos analisar as opções: a) Entrevista em grupo - Embora envolva interação, geralmente é mais focada em discussões em grupo e pode não captar a profundidade individual. b) Entrevista em profundidade - Esta opção se refere a uma interação mais detalhada e pessoal com os entrevistados, permitindo explorar suas realidades e valores de forma mais profunda. c) Teste de múltipla escolha - Este método é quantitativo e não permite a interação profunda ou a exploração de valores e práticas culturais. d) Observação não participante - Este método envolve observar sem interagir, o que não se alinha com a descrição de interação com os entrevistados. e) Estudo etnográfico - Embora envolva a compreensão de culturas e práticas, é um método mais amplo que pode incluir observação e imersão, não se restringindo apenas à interação direta. Diante da análise, a alternativa que melhor se relaciona com a definição expressa é: b) Entrevista em profundidade.
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Ed
há 2 anos
A descrição apresentada na pergunta se encaixa na definição de Estudo Etnográfico, que é uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage com os entrevistados para compreender sua realidade, valores, cotidiano e práticas culturais, identificando aspectos que podem ser difíceis de captar por abordagens diretas. Portanto, a alternativa correta é: e. Estudo etnográfico.
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Pergunta 2
É uma das etapas do processo de trabalho científico em pesquisa qualitativa:
I - A análise quantitativa dos resultados obtidos, confirmando ou não as hipóteses definidas e confrontado os resultados com os conceitos teóricos.
II - A busca pela objetividade por meio de uma lógica formal e neutralidade no processo de investigação.
III - A metodologia da validação por meio de processos dedutivos matemáticos.
Está incorreto o que se afirma em:
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III.
e. III, apenas.
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III.
e. III, apenas.
Pergunta 3
Analise as afirmativas abaixo em relação à elaboração de um relatório técnico:
I - Um relatório de pesquisa é a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante a investigação e a análise dos dados coletados.
II - De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os objetivos de divulgar os dados técnicos obtidos e analisados, bem como de registrá-los em caráter permanente, disseminando-os entre a comunidade acadêmica e a não acadêmica.
III - O relatório é um documento original e inédito, pelo qual se faz a difusão da informação corrente. É elaborado, principalmente, para registrar oposição de ideias em relação a pesquisas já realizadas.
Em relação às afirmativas:
a. São corretas apenas as afirmativas I e II.
b. É correta apenas a afirmativa II.
c. São corretas apenas as afirmativas II e III.
d. É correta apenas a afirmativa III.
e. São corretas as afirmativas I, II e III.
a. São corretas apenas as afirmativas I e II.
b. É correta apenas a afirmativa II.
c. São corretas apenas as afirmativas II e III.
d. É correta apenas a afirmativa III.
e. São corretas as afirmativas I, II e III.
Pergunta 4
Com relação aos instrumentos qualitativos e quantitativos de pesquisa, assinale a alternativa correta.
a. O mérito quantitativo da pesquisa traz consigo uma gama de metodologias dentre as quais destacam-se o uso de estatísticas, entrevistas semiestruturadas e etnografia.
b. A análise do discurso e de aspectos subjetivos dos indivíduos é o foco dos instrumentos quantitativos.
c. A abordagem qualitativa está direcionada à uma análise objetiva dos fenômenos sociais, em um trabalho de interpretação da realidade mediante o uso de dados numéricos.
d. Grupo focal e observação participante caracterizam-se como exemplos de instrumentos qualitativos.
e. O uso de questionários com perguntas de respostas múltiplas – em particular, com o uso de escalas – descaracteriza e inviabiliza a construção de uma análise quantitativa.
a. O mérito quantitativo da pesquisa traz consigo uma gama de metodologias dentre as quais destacam-se o uso de estatísticas, entrevistas semiestruturadas e etnografia.
b. A análise do discurso e de aspectos subjetivos dos indivíduos é o foco dos instrumentos quantitativos.
c. A abordagem qualitativa está direcionada à uma análise objetiva dos fenômenos sociais, em um trabalho de interpretação da realidade mediante o uso de dados numéricos.
d. Grupo focal e observação participante caracterizam-se como exemplos de instrumentos qualitativos.
e. O uso de questionários com perguntas de respostas múltiplas – em particular, com o uso de escalas – descaracteriza e inviabiliza a construção de uma análise quantitativa.
Pergunta 5
A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para:
I - A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis.
II - A obtenção de informações sobre os trabalhos mais recentes realizados sobre o tema.
III - A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I.
b. I e II.
c. III.
d. I e III.
e. II e III.
a. I.
b. I e II.
c. III.
d. I e III.
e. II e III.
Pergunta 6
Analise as afirmacoes que se seguem, com relação a algumas das etapas que compõem o trabalho acadêmico.
I - Na etapa de definição da amostra, deve-se fazer uso de técnicas estatísticas, de modo a garantir a representatividade da amostra.
II - Na etapa de tabulação e apresentação dos dados, devem ser utilizados recursos manuais ou computacionais para organizar os dados obtidos na pesquisa de campo.
III - Na etapa de conclusão, devem-se expor objetivamente os resultados obtidos com a pesquisa, os quais não necessariamente devem estar apoiados em dados comprovados.
São corretas as afirmações:
a. I e II apenas.
b. I e III apenas.
c. I, apenas.
d. II e III apenas.
e. I, II e III.
a. I e II apenas.
b. I e III apenas.
c. I, apenas.
d. II e III apenas.
e. I, II e III.
Pergunta 7
Um dos métodos mais utilizados em projetos de pesquisa e em trabalhos acadêmicos é o da observação. Com relação a esse método, analise as afirmações que se seguem.
I - Observação não participante é aquela em que o observador permanece fora da realidade a ser estudada, colocando-se apenas como espectador.
II - Levando-se em conta a estruturação da observação, esta pode ser espontânea ou planejada.
III - Quanto mais inespecífica e menos objetiva for a observação, melhores os resultados obtidos.
São corretas as afirmações:
a. I e II apenas.
b. I e III apenas.
c. I apenas.
d. II e III apenas.
e. III apenas.
a. I e II apenas.
b. I e III apenas.
c. I apenas.
d. II e III apenas.
e. III apenas.
Pergunta 8
São características principais de uma pesquisa qualitativa:
I - Trabalhar com um universo de significados, motivações, ações, crenças, valores e atitudes, dentre outros.
II - Não há qualquer relação de complementariedade entre abordagens qualitativas e quantitativas.
III - A diferença entre a abordagem qualitativa e quantitativa da realidade social é, sobretudo, de natureza e não de escala hierárquica.
Estão corretas apenas as proposições:
a. I, II e III.
b. II e III.
c. I e III.
d. III.
e. II.
a. I, II e III.
b. II e III.
c. I e III.
d. III.
e. II.
Pergunta 9
Dentre as afirmações abaixo, escolha a(s) que exemplifica(m) o procedimento relevante da pesquisa qualitativa:
I - A observação participante e a entrevista aberta constituem marca registrada de uma pesquisa qualitativa.
II - A técnica da entrevista por meio de roteiros de perguntas abertas possibilita menos liberdade por parte do sujeito entrevistado.
III - A pesquisa-ação caracteriza-se por somar, à investigação, a intervenção na realidade estudada.
Está correto o que se afirma apenas em:
a. III.
b. II e III.
c. I e II.
d. I e III.
e. II.
a. III.
b. II e III.
c. I e II.
d. I e III.
e. II.
Pergunta 1
(IFPB 2011, com modificações) Com relação às hipóteses de pesquisa, analise as afirmações que se seguem.
I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo pesquisador, respostas que serão ou não confirmadas ao longo da pesquisa.
II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de desemprego varia inversamente em relação aos índices de desenvolvimento econômico”.
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas.
IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de maneira mais precisa o objeto da pesquisa.
São corretas as afirmações:
a. I e II.
b. I e III.
c. II e IV.
d. II e III.
e. III e IV.
a. I e II.
b. I e III.
c. II e IV.
d. II e III.
e. III e IV.
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