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8. Complete as frases a seguir com adjetivos que ampliem o sentido dos complementos verbais.

a) Os estudiosos acharam o fato__________________
b) O jovem estudante escreveu uma história___________________________________________
c) No palco, a bailarina realizou um movimento____________________________________________
d) O juiz declarou o réu________________________
e) O amigo encontrou-o_________________________

Portuguesando

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Revisão de Língua Portuguesa

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há 2 anos

Para completar as frases com adjetivos que ampliem o sentido dos complementos verbais, é importante escolher palavras que expressem características ou qualidades adicionais. Vamos analisar cada frase: a) Os estudiosos acharam o fato interessante. b) O jovem estudante escreveu uma história emocionante. c) No palco, a bailarina realizou um movimento gracioso. d) O juiz declarou o réu culpado. e) O amigo encontrou-o desanimado. Espero que essas respostas ajudem no seu aprendizado!

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EMEF DoM hélDEr câMara
“A maneira de ajudar os outros é provar-lhes que eles são capazes de pensar.
Dom Hélder Câmara
Educando: Nº: Turma: 7º ano
Componente curricular: Língua Portuguesa Professor/a: Aparecida Duarte
REVISÃO SUJEITO E PREDICADO
1. Circule os sujeitos e sublinhe os predicados das orações abaixo.
a) Ana conversou com a amiga a tarde toda
b) Ana e a amiga conversaram a tarde toda.
c) Os espinhos das rosas picam.
d) Chamaram no portão.
e) Devagar se vai ao longe.
f) Havia baratas no banheiro.
g) Amanhã, descansarei.
h) Choveu muito.
i) Precisa-se de patriotas.
2. Classifique o sujeito das orações acima.
a)_____________________
b) _
c) _
d) _
e) _
f) _
g) _
h) _
i) _
3. Identifique a oração em que o sujeito é determinado.
a) Come-se bem nos restaurantes mineiros.
b) Nevou no Rio Grande do Sul.
c) Faz dois anos que o vi.
d) Entregaremos o trabalho amanhã.
e) Havia noites que não dormia.
VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
4. No período "Harry destrancou a porta e foi até o espelho rachado." os verbos presentes são, respectivamente:
a) transitivo indireto e transitivo direto
b) intransitivo e transitivo indireto
c) transitivo direto e transitivo indireto
d) ambos são verbos transitivos diretos
5. Ligue as orações à predicação dos verbos.
6. Copie apenas a oração em que o verbo é transitivo direto.
a) "Esse seu mau gênio ainda vai lhe causar problemas um dia desses, Hagrid."
b) "Não vou comprar nada hoje, Sr. Borgin."
c) "Eu não acredito!"
ADJETIVOS
7. Passe um traço sob os adjetivos que ampliam o sentido do substantivo sujeito.
a) O gato preguiçoso dormiu o dia todo.
b) O livro interessante prendeu a atenção dos adolescentes irrequietos.
c) O filme emocionante fez todos chorarem muito.
d) A criança curiosa explorou todos os cantos do museu.
e) A aula diferente deixou os alunos super empolgados.
f) O espetáculo surpreendente emocionou a plateia jovem.
g) O atleta dedicado treinou muito para conseguir o que queria.
h) O celular moderno possui funcionalidades bem interessantes.
i) O carro veloz ultrapassou todos os outros
j) A festa animada terminou tarde.
8. Complete as frases a seguir com adjetivos que ampliem o sentido dos complementos verbais.
a) Os estudiosos acharam o fato
b) O jovem estudante escreveu uma história_
c) No palco, a bailarina realizou um movimento_______
d) O juiz declarou o réu
e) O amigo encontrou-o_
9. Elabore duas frases, uma utilizando um adjetivo que amplie o sentido do substantivo sujeito e outra com um adjetivo que amplie o sentido do complemento verbal.
Frase 1:________

Frase 2:

COESÃO E A COERÊNCIA.
10. Indique a frase em que NÃO há quebra de coerência.
a) O preço da gasolina está em constante aumento, por isso, a venda de carros disparou.
b) Fui à feira comprar frutas, portanto não encontrei laranjas nem maçãs.
c) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, a preferência dos brasileiros por carro têm aumentado.
d) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, as pessoas têm usado mais os transportes públicos.
11. Qual das seguintes alternativas contém um mecanismo de coesão?
a) referência pessoal
b) inferência
c) contextualização
d) conhecimento de mundo
12. Qual dos seguintes elementos contribui para a coerência textual?
a) contradição
b) redundância
c) relevância
d) conjunção
13. Selecione a frase cujo conector indica concessão.
a) Se chover, ficarei em casa.
b) Sairei consoante o estado do tempo.
c) Não quer sair nem ficar em casa.
d) Ele saiu, embora estivesse chovendo.
14. Reescreva as frases abaixo de forma a garantir a coesão textual em cada uma delas.
a) Tenho um livro de poemas de Drummond. Drummond é um dos maiores poetas brasileiros.
b) João comprou um cachorro-quente. Agora, Ana quer um cachorro-quente também.
c) A filha da vizinha já sabe escrever. A filha da vizinha está feliz, porque já pode fazer a lista de compras.
d) Tentei falar. Ninguém quis ouvir.
a)_
b) _
c) _
d) _____________
15. Indique a alternativa em que o texto é coerente, mas não tem coesão.
a) A: O telefone! B: Estou no banho! C: Ok.
b) A verdade era que eu não me importava em recuperar o relâmpago de Zeus, em salvar o mundo ou mesmo em ajudar meu pai a sair da encrenca. (trecho de Percy Jackson e os Olimpianos)
c) Ela é vegetariana, portanto, quer o bife bem-passado.
d) Ana dormiu em uma cabana. A cabana era feita de madeira. A madeira está cara, assim como os jatos executivos também estão caros.
16. Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos períodos devem aparecer de forma a construir um texto coeso e coerente.
I. Enfim, todas essas características contribuem para a identidade de cada pessoa.
II. Pare um pouco para observar uma rua movimentada. Você, vai perceber a diversidade de pessoas que nos rodeiam.
III. Há pessoas calmas, pessoas agitadas, assim como há pessoas que gostam de pop e outras de rock.
IV. Se as pessoas diferem tanto fisicamente, como o tipo de roupa que vestem, imaginem quanta diversidade existe nos gostos e personalidades de cada um.
a) II, III, IV, I
b) II, IV, III, I
c) III, I, II, IV
d) III, I, IV, II
17. O emprego do elemento destacado NÃO compromete a coerência da seguinte frase:
a) Conforme não chover, irei à praia.
b) Vou à praia, logo que esteja chovendo.
c) Não fomos campeões, portanto fizemos o melhor jogo.
d) Caso não haja mudanças, os nossos jovens terão poucas oportunidades.
18. Segundo a norma culta, os pronomes do caso reto devem ser empregados como sujeitos de verbos, enquanto os pronomes do caso oblíquo devem ser empregados como objetos de verbos. No texto, essa regra é desobedecida no trecho
a) “ele perguntou, sem levantar a cabeça”.
b) “— Ah, a novata — disse ele”.
c) “Ele a olhou pela primeira vez”.
d) “Leve ela”.
e) “como se tivesse acabado de tirá-la do nariz”.
19. Complete as frases com os pronomes EU ou MIM:
a) Vou comprar aquela casa para .
b) Preciso de um financiamento para comprar aquela casa.
c) Faltam quinze dias para entrar de férias.
d) Aquelas flores são para .
e) Eles viajaram antes de .
20. Julgue o emprego dos pronomes nas orações a seguir em CERTO ou ERRADO de acordo com a gramática normativa.
a) ( ) Ele disse que era para mim comprar aquele livro.
b) ( ) Comprei um casaco para mim caso faça frio no avião.
c) ( ) Apesar de não quererem, eles concordaram conosco.
d) ( ) Para mim, basta uma semana de viagem; depois volto ao trabalho.
e) ( ) O dono do cão chamou-o com firmeza, já que não parava de correr.
21. Classifique os pronomes: 1-do caso reto 2- do caso oblíquo 3- de tratamento

Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas pelos pronomes pessoais elas, ela, eles, nós.
a) Ana cantou uma bela música.
b) Os meninos foram assistir o filme.
c) Eu e meu amigo fomos jogar bola.
d) Miriam e Paula adoram brincar.

Observe os pronomes destacados e complete as frases com substantivos adequados.
a) ______foi para a escola. Ela estuda muito.
b) _brincam todos os dias. Elas são legais.
c) foram à escola. Eles estavam doentes.
d) ______fazemos o dever juntas. Nós acertamos tudo.

Complete as frases com pronomes.
a) ______ não fui bem na prova de Matemática.
b) _ jogaram futebol no campinho.
c) _ é uma boa jogadora.
d) ______ vamos ao clube no sábado.

Substitua os nomes por pronomes pessoais do caso oblíquo.
Comprei um carro. Comprei-o
a) Encontrei o menino.___________
b) Guarde as blusas._
c) Pegue os vasos.___
d) Leve o presente. _
Venderam o carro. Venderam-no.
a) Deram o recado. ____
b) Disseram a verdade._
c) Acompanhe as crianças.
d) Trouxeram a compra.__
e) Guardaram os brinquedos.
Vou comprar o carro. Vou compra-lo.
a) Iremos aguar as plantas.
b) Vou repartir o lanche. _
c) Vá pegar o carro.
d) Preciso varrer o quintal.
e) Consegui vender os doces. ______

3. Identifique a oração em que o sujeito è determinado.

a) Come-se bem nos restaurantes mineiros.
b) Nevou no Rio Grande do Sul.
c) Faz dois anos que o vi.
d) Entregaremos o trabalho amanhã.
e) Havia noites que não dormia.

4. No período "Harry destrancou a porta e foi até o espelho rachado." os verbos presentes são, respectivamente:

a) transitivo indireto e transitivo direto
b) intransitivo e transitivo indireto
c) transitivo direto e transitivo indireto
d) ambos são verbos transitivos diretos

10. Indique a frase em que NÃO há quebra de coerência.

a) O preço da gasolina está em constante aumento, por isso, a venda de carros disparou.
b) Fui à feira comprar frutas, portanto não encontrei laranjas nem maçãs.
c) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, a preferência dos brasileiros por carro têm aumentado.
d) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, as pessoas têm usado mais os transportes públicos.

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Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas pelos pronomes pessoais elas, ela, eles, nós.a) Ana cantou uma bela música.b) Os meninos foram assistir o filme.c) Eu e meu amigo fomos jogar bola.d) Miriam e Paula adoram brincar.

Complete as frases com pronomes.a) __________ não fui bem na prova de Matemática.b) _________ jogaram futebol no campinho.c) _________ é uma boa jogadora.d) __________ vamos ao clube no sábado.

3. Identifique a oração em que o sujeito è determinado.a) Come-se bem nos restaurantes mineiros.b) Nevou no Rio Grande do Sul.c) Faz dois anos que o vi.d) Entregaremos o trabalho amanhã.e) Havia noites que não dormia.

4. No período "Harry destrancou a porta e foi até o espelho rachado." os verbos presentes são, respectivamente:a) transitivo indireto e transitivo diretob) intransitivo e transitivo indiretoc) transitivo direto e transitivo indiretod) ambos são verbos transitivos diretos

11. Qual das seguintes alternativas contém um mecanismo de coesão?a) referência pessoalb) inferênciac) contextualizaçãod) conhecimento de mundo

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Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas pelos pronomes pessoais elas, ela, eles, nós.
a) Ana cantou uma bela música.
b) Os meninos foram assistir o filme.
c) Eu e meu amigo fomos jogar bola.
d) Miriam e Paula adoram brincar.

Complete as frases com pronomes.
a) ______ não fui bem na prova de Matemática.
b) _ jogaram futebol no campinho.
c) _ é uma boa jogadora.
d) ______ vamos ao clube no sábado.

3. Identifique a oração em que o sujeito è determinado.

a) Come-se bem nos restaurantes mineiros.
b) Nevou no Rio Grande do Sul.
c) Faz dois anos que o vi.
d) Entregaremos o trabalho amanhã.
e) Havia noites que não dormia.

4. No período "Harry destrancou a porta e foi até o espelho rachado." os verbos presentes são, respectivamente:

a) transitivo indireto e transitivo direto
b) intransitivo e transitivo indireto
c) transitivo direto e transitivo indireto
d) ambos são verbos transitivos diretos

11. Qual das seguintes alternativas contém um mecanismo de coesão?

a) referência pessoal
b) inferência
c) contextualização
d) conhecimento de mundo