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Literatura Brasileira

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(FUVEST-SP) - Leia com atenção:
"Os ritos semibárbaros dos Piagas,
Cultores de Tupã, e a terra virgem
Donde como dum tronco enfim se abriram
Da cruz de Cristo os piedosos braços;
As festas e batalhas mal sangradas
Do povo americano, agora extinto,
Hei de cantar na lira.
Cantor modesto e humilde,
A fronte não cingi de mirto e louro,
Antes de verde rama engrinaldei-a ;
De agrestes flores enfeitando a lira;
Não me assentei nos cimos do Parnaso.
(...)
Cantor das selvas, entre bravas matas
Áspero tronco da palmeira escolho."
Nos versos acima, o autor promete cantar:
A) a Terra de Santa Cruz, então extinta.
B) a realiza dos ritos, mirtos e louros semibárbaros.
C) as batalhas incruentas entre indígenas e americanos.
D) as flores agrestes dos píncaros do Parnaso.
E) a cultura e o ambiente do povo indígena.

A) a Terra de Santa Cruz, então extinta.
B) a realiza dos ritos, mirtos e louros semibárbaros.
C) as batalhas incruentas entre indígenas e americanos.
D) as flores agrestes dos píncaros do Parnaso.
E) a cultura e o ambiente do povo indígena.
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há 2 anos

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ano passado

Vamos analisar os versos apresentados e as alternativas. O trecho fala sobre os "ritos semibárbaros dos Piagas", "cultores de Tupã", e menciona a "terra virgem". O autor expressa a intenção de cantar sobre as festas e batalhas do povo americano, que está "agora extinto", e também menciona que não se assenta nos "cimos do Parnaso", o que sugere uma escolha por temas mais ligados à natureza e à cultura indígena. Agora, vamos analisar as alternativas: A) a Terra de Santa Cruz, então extinta. - Não é o foco principal do trecho. B) a realiza dos ritos, mirtos e louros semibárbaros. - Embora mencione ritos, não é o tema central. C) as batalhas incruentas entre indígenas e americanos. - Menciona batalhas, mas não é o foco principal. D) as flores agrestes dos píncaros do Parnaso. - Fala sobre flores, mas não é o tema central. E) a cultura e o ambiente do povo indígena. - Esta opção abrange a ideia de cantar sobre os ritos, a terra virgem e a cultura indígena. A alternativa que melhor representa o que o autor promete cantar é: E) a cultura e o ambiente do povo indígena.

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há 2 anos

Nos versos apresentados, o autor promete cantar "a cultura e o ambiente do povo indígena". Isso fica evidente na descrição dos ritos semibárbaros dos Piagas, cultores de Tupã, e na menção às festas e batalhas do povo americano, agora extinto. Portanto, a alternativa correta é: E) a cultura e o ambiente do povo indígena.

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Diante da multiplicidade de interpretações e usos do termo cultura, há três concepções fundamentais de entendimento da cultura, como: 1) modos de vida que caracterizam uma coletividade; 2)____________________________________; e 3) fator de desenvolvimento humano (CANEDO, 2009).
Complete o parágrafo com a opção correta.

a) Obras literárias da humanidade
b) Arte de um povo.
c) Obras da literatura feminina
d) Obras e práticas da arte, da atividade intelectual e do entretenimento.
e) Modo de arte europeu.

(UCP – PR) Movimento literário brasileiro que recebeu influências de vanguardas europeias, tais como o Futurismo e o Surrealismo:

Simbolismo.
Realismo.
Parnasianismo.
Romantismo.
X Modernismo.

003
(PUC-PR)
de sol a sol
soldado
de sal a sal
salgado
de sova a sova
sovado
de suco a suco
sugado
de sono a sono
sonado

sangrado
de sangue a sangue
(Haroldo de Campos)
O poema concretista, acima indicado, apresenta as seguintes inovações no campo
verbal e visual:

uso construtivo dos espaços brancos; neologismo; separação dos sufixos e dos
prefixos; uso de versos alexandrinos.
abolição do verso tradicional; desintegração do sistema em seus morfemas; a palavra
dá lugar ao símbolo gráfico.
apresentação de um ideograma; uso de estrangeirismos, esfacelamento da linguagem.
apresentação de trocadilhos; uso de termos plurilinguísticos; desintegração da palavra
e emprego de símbolos gráficos.
ausência de sinais de pontuação; uso intensivo de certos fonemas; jogos sonoros e
uso de justaposição.


uso construtivo dos espaços brancos; neologismo; separação dos sufixos e dos
prefixos; uso de versos alexandrinos.
abolição do verso tradicional; desintegração do sistema em seus morfemas; a palavra
dá lugar ao símbolo gráfico.
apresentação de um ideograma; uso de estrangeirismos, esfacelamento da linguagem.
apresentação de trocadilhos; uso de termos plurilinguísticos; desintegração da palavra
e emprego de símbolos gráficos.
ausência de sinais de pontuação; uso intensivo de certos fonemas; jogos sonoros e
uso de justaposição.

Para Orlandi (1996) apud Ferreira & Dias ( 2005) o ____________________ é constitutivo do sentido, já que a variação nas condições de produção afeta a construção de sentidos que emergem a partir da interação entre interlocutores. Complete a frase com a opção correta.


intertexto
texto
conceito de texto
diálogo
contexto

004
(Prefeitura de São João Batista/ SC – adaptado) Leia a afirmação abaixo:
Um texto sempre dialoga com outros textos recorrentes em dada sociedade. Assim, a
remissão, frequentemente, faz-se a “conteúdos de consciência” (INGEDORE, 2000)
guardados na memória do interlocutor que, a partir de “pistas” encontradas na
superfície textual, são reativadas, via inferenciação.
Essa afirmação refere-se à

citação.
paródia.
polifonia.
referenciação.
intertextualidade.


citação.
paródia.
polifonia.
referenciação.
intertextualidade.

(UFT). Leia o fragmento de texto a seguir. Chegou a desolação da primeira fome. Vinha seca e trágica, surgindo no fundo sujo dos sacos vazios, na descarnada nudez das latas raspadas. – Mãezinha, cadê a janta? – Cala a boca, menino! Já vem! – Vem lá o quê!… Angustiado, Chico Bento apalpava os bolsos… nem um triste vintém azinhavrado… Lembrou-se da rede nova, grande e de listras que comprara em Quixadá por conta do vale de Vicente. Tinha sido para a viagem. Mas antes dormir no chão do que ver os meninos chorando, com a barriga roncando de fome. Estavam já na estrada do Castro. E se arrancharam debaixo dum velho pau-branco seco, nu e retorcido, a bem dizer ao tempo, porque aqueles cepos apontados para o céu não tinham nada de abrigo. O vaqueiro saiu com a rede, resoluto: – Vou ali naquela bodega, ver se dou um jeito… Voltou mais tarde, sem a rede, trazendo uma rapadura e um litro de farinha: – Tá aqui. O homem disse que a rede estava velha, só deu isso, e ainda por cima se fazendo de compadecido… Faminta, a meninada avançou; e até Mocinha, sempre mais ou menos calada e indiferente, estendeu a mão com avidez. (QUEIROZ, Rachel de. O Quinze. Rio de Janeiro: José Olímpio, 1979, p. 33.) “O Quinze”, romance de estréia de Rachel de Queiroz, publicado em 1930, retrata a intensa seca que marcou o ano de 1915 no sertão cearense. Considerando o fragmento apresentado, é CORRETO afirmar.

X Apesar de se referir à seca que marcou o ano de 1915, o romance coloca em primeiro plano a violência e o desrespeito que marcam as relações sociais, independente das condições climáticas; exemplo disso é a relação de espoliação entre Chico Bento e o homem da bodega.
A linguagem utilizada pela autora, para construir o romance, aproxima-se da oralidade, conforme se vê no fragmento. Tal recurso é utilizado para se contrapor à escrita extremamente rebuscada de alguns modernistas da primeira geração, como Oswald de Andrade.
O fragmento apresenta um discurso moralizante, recorrente nos romances da segunda geração modernista, e destaca o drama vivido pela família de Chico Bento, diante das dificuldades de sobrevivência.
Ainda que publicado no início da década de 30, momento de intensas mudanças políticas e culturais no país, o romance liga-se estética e tematicamente às propostas literárias da primeira geração modernista.
Na narrativa, estreitamente ligada às propostas de denúncia social dos regionalistas de 30, destacam-se o drama da seca, a miséria e a degradação humana, marcantes em cenas como a do fragmento citado.

Na narrativa épica de O Guarani, observamos a construção de um ______________.

um herói comum.
um anti-herói.
um herói sem prestigio por se índio.
um herói lírico.
X um herói épico.

perseguiu a representação e a exaltação da vida material em detrimento da exposição da subjetividade. II. Como o Simbolismo, Leminski adotou desenhos e experiências gráficas para representar a saturação de significados e significantes na linguagem poética verbal. III. Com a primeira fase modernista, Leminski aderiu ao poema-piada e aos jogos de palavras, em contraste com o rigor de outras manifestações poéticas. IV. Com a poesia marginal, Leminski compartilhou a espontaneidade e a irreverência como aproximações entre a expressão poética e a vida cotidiana. Assinale a alternativa correta.

Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

(CESMAC) Romancista do Ciclo da Cana-de-açúcar, José Lins do Rego (1901-1957),
foi um dos principais nomes do chamado Romance Regionalista de 30. No entanto,
além do fluxo memorialista que narra, por meio do personagem Carlos de Melo, a
substituição do Engenho de açúcar pela Usina, outros temas foram explorados na obra
romanesca do escritor paraibano. Dentre elas, qual você assinalaria como correta?

O misticismo no sertão do Nordeste.
A vida social nas fazendas de Cacau.
A vida social nas fazendas de café de São Paulo.
O mundanismo das elites cariocas dos Anos de 1910.
O exílio da Família Real Brasileira em Paris.
O misticismo no sertão do Nordeste.
A vida social nas fazendas de Cacau.
A vida social nas fazendas de café de São Paulo.
O mundanismo das elites cariocas dos Anos de 1910.
O exílio da Família Real Brasileira em Paris.

(UNESP) Leia os seguintes versos. Os aviões sob os meus pés os caminhões aponta contra os chapadões meu nariz Eu organizo o movimento eu oriento o carnaval eu imagino o monumento no planalto central do país Esses são versos iniciais da canção de Caetano Veloso que constituiu a matriz estética de um movimento musical do final da década de 60, de curta duração, em que, segundo estudiosos, "a preocupação política foi deslocada da área da revolução social para o eixo da rebeldia, da intervenção localizada, da política concebida enquanto problemática cotidiana, ligada à vida, ao corpo, ao desejo, à cultura em sentido amplo". (Heloísa Buarque de Holanda e Marcos A. Gonçalves, "Cultura e participação nos anos 60.") Esse movimento musical é conhecido como

Bossa Nova.
Tropicalismo.
Concretismo.
Primitivismo.
Antropofagia.

(ENEM/2020) Ponto morto A minha primeira mulher se divorciou do terceiro marido. A minha segunda mulher acabou casando com a melhor amiga dela. A terceira (seria a quarta?) detesta os filhos do meu primeiro casamento. Estes, por sua vez, não suportam os filhos do terceiro casamento da minha primeira mulher. Confesso que guardo afeto pelas minhas ex-sogras. Estava sozinho quando um dos meus filhos acenou para mim no meio do engarrafamento. A memória demorou para engatar seu nome. Por segundos, a vida parou em ponto morto. MASSI, A. A vida errada. Rio de Janeiro: 7Letras, 2001. No poema, a singularidade da situação representada é efeito da correlação entre

as relações familiares e a dinâmica da vida no espaço urbano.
os lugares de parentesco e o estranhamento social.
a constatação da incomunicabilidade e a solidão humana.
a dissipação das identidades e a circulação de sujeitos anônimos.
o trânsito caótico e o impedimento à expressão afetiva.

(USF-SP) Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização do Realismo que:

pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos nas comunidades primitivas.
estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e biológicos e a conduta das personagens.
defende a arte pela arte, isto é, desvinculada de compromissos com a realidade social.
se volta para a Natureza a fim de analisar-lhe os processos cíclicos de renovação.
analisa as perversões sexuais, condenando-as em nome da moral religiosa.

uestão 04 A denominação de Modernismo abrange, em nossa literatura, três fatos intimamente ligados: um movimento, uma estética e um período. O movimento surgiu em São Paulo com a famosa Semana de Arte Moderna, em 1922, e se ramificou depois pelo País, tendo como finalidade principal superar a literatura vigente, formada pelos restos do Naturalismo, Parnasianismo e do Simbolismo. Correspondeu a ele uma teoria estética, nem sempre claramente delineada, e muito menos unificada, mas que visava, sobretudo, a orientar e definir uma renovação, formulando em novos termos o conceito de literatura e escritor. Estes fatos tiveram seu momento mais dinâmico e agressivo até mais ou menos 1930, abrindo-se a partir daí uma nova etapa de maturação, cujo término se tem localizado cada vez mais no ano de 1945. Convém, portanto, considerar como encerrada nesse ano a fase dinâmica do Modernismo. (CANDIDO, Antonio; CASTELLO, José Aderaldo. Presença da literatura brasileira: Modernismo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997, p. 9) Das afirmações abaixo, indique a que tem por tópico principal a apresentação da fase inicial do Modernismo relacionada ao seu período histórico. CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO Ao voltarem as liberdades democráticas abafadas pelo regime ditatorial de 1937, inclusive as da imprensa, o País verificou, meio atônito, que tinha ingressado em uma fase nova, de industrialização e progresso econômico-social acelerado, apesar dos graves e perigosos problemas do subdesenvolvimento. No Brasil, o Modernismo significou principalmente libertação dos modelos acadêmicos, que se haviam consolidado entre 1890 e 1920. Em relação a eles, os modernistas afirmaram a sua libertação em vários rumos e setores: vocabulário, sintaxe, escolha dos temas, a própria maneira de ver o mundo. Os modernistas de 1922 nunca se consideraram como componentes de uma escola, nem afirmaram ter postulados rigorosos em comum. O que os unificava era um grande desejo de expressão livre e a tendência para transmitir, sem os embelezamentos tradicionais

Questão 01 Prefeitura de Corumbiara - RO (2020): Sobre gêneros literários, marque (V) verdadeiro ou (F) falso. ( ) Os gêneros literários reúnem um conjunto de obras que apresentam características análogas de forma e conteúdo. Essa classificação pode ser feita de acordo com critérios semânticos, sintáticos, fonológicos, formais, contextuais, etc. ( ) Os gêneros literários dividem-se em três categorias básicas: épicos, líricos e dramáticos. ( ) No gênero épico, há presença de um narrador, responsável por contar uma história, na qual as personagens atuam em um determinado espaço e tempo. A narrativa apresenta um episódio heroico, geralmente há presença de figuras fantasiosas. ( ) No gênero lírico, são expressos os sentimentos e emoções do eu lírico, há predominância de pronomes e verbos na 1ª pessoa, além da exploração da musicalidade das palavras. ( ) O gênero dramático, é próprio para a representação, ele aparece em versos ou prosa, passíveis de encenação teatral. A voz narrativa está entregue às personagens, atores que contam uma história por meio de diálogos, ou monólogos. Assinale a alternativa correta.

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