Acerca do trabalho do docente com a música e a arte, assinale a alternativa correta:
O currículo tem focado cada vez mais nas disciplinas de português e matemática, desde a educação infantil, já é visado a formação profissional dos indivíduos, dentro de uma perspectiva que não coloca o ensino das artes e suas competências no mesmo nível de valorização das demais disciplinas. No entanto, o ensino da arte, como aprendemos nesta unidade, tem uma enorme potência para o desenvolvimento de inúmeras capacidades. Em vista disso, a forma como o professor abordará e mediará o ensino de artes será um fator influenciador na forma como o (a) aluno (a) irá percebê-la.
O professor deve ser capacitado em conhecimento e pesquisa para que consiga identificar as potencialidades artísticas de seus alunos (as), considerando que o ensino de artes não é mediado somente pela prática, mas também pelo domínio do conteúdo e da metodologia
Os rabiscos que uma criança faz em uma parede, por exemplo, ou em qualquer outro objeto que não foi destinado especificamente para a expressão artística, não deve ser considerado como arte
As expressões artísticas em situações cotidianas se fazem presentes quando são mediadas por um adulto
Se faz necessário que o professor, bem como a equipe pedagógica tenha formação específica no ensino de artes, em seus conteúdos práticos e teóricos, para que consigam identificar as potencialidades artísticas de seus educandos
É possível pensar a musicalização como um componente curricular do ensino da arte, seu ensino deve partir das individualidades e interesses dos alunos, dessa forma o professor precisará readequar os conteúdos do currículo
a. O professor deve ser capacitado em conhecimento e pesquisa para que consiga identificar as potencialidades artísticas de seus alunos (as), considerando que o ensino de artes não é mediado somente pela prática, mas também pelo domínio do conteúdo e da metodologia
b. Os rabiscos que uma criança faz em uma parede, por exemplo, ou em qualquer outro objeto que não foi destinado especificamente para a expressão artística, não deve ser considerado como arte
c. As expressões artísticas em situações cotidianas se fazem presentes quando são mediadas por um adulto
d. Se faz necessário que o professor, bem como a equipe pedagógica tenha formação específica no ensino de artes, em seus conteúdos práticos e teóricos, para que consigam identificar as potencialidades artísticas de seus educandos
e. É possível pensar a musicalização como um componente curricular do ensino da arte, seu ensino deve partir das individualidades e interesses dos alunos, dessa forma o professor precisará readequar os conteúdos do currículo