Grátis: Sobre os elementos que compõem o diagrama de classes, analise as opções a seguir: I- Classes. II- Associações. III- Mensagem. IV- Estado. V- Transi... – Questões Respondidas

Programação Orientada a Objetos

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Sobre os elementos que compõem o diagrama de classes, analise as opções a seguir:
I- Classes.
II- Associações.
III- Mensagem.
IV- Estado.
V- Transição.
A As opções II, III e IV estão corretas.
B As opções I, III e IV estão corretas.
C As opções I, II e III estão corretas.
D As opções I e II estão corretas.

Testando o Conhecimento

ano passado

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Avaliação II - Análise Orientada a Objetos II

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Uniasselvi

Respostas

Ed

há 4 meses

Vamos analisar cada item em relação aos elementos que compõem o diagrama de classes: I- Classes. Verdadeiro, as classes são um dos principais elementos do diagrama de classes. II- Associações. Verdadeiro, as associações representam os relacionamentos entre as classes. III- Mensagem. Falso, mensagens são mais associadas a diagramas de sequência ou de colaboração, não são um elemento do diagrama de classes. IV- Estado. Falso, o estado é mais relacionado a diagramas de estados, não é um elemento do diagrama de classes. V- Transição. Falso, transições também estão mais relacionadas a diagramas de estados. Agora, vamos verificar as alternativas: A) As opções II, III e IV estão corretas. (Falso, III e IV estão incorretas) B) As opções I, III e IV estão corretas. (Falso, III e IV estão incorretas) C) As opções I, II e III estão corretas. (Falso, III está incorreta) D) As opções I e II estão corretas. (Verdadeiro, I e II estão corretas) Portanto, a alternativa correta é: D) As opções I e II estão corretas.

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Ed

ano passado

Analisando cada opção: I- Classes: Elemento fundamental do diagrama de classes, onde são representadas as entidades do sistema. Verdadeiro. II- Associações: Representam os relacionamentos entre as classes no diagrama de classes. Verdadeiro. III- Mensagem: As mensagens não fazem parte do diagrama de classes, mas sim de diagramas de sequência ou de comunicação. Falso. IV- Estado: O estado também não é um elemento presente no diagrama de classes, mas sim em diagramas de estados. Falso. V- Transição: Transição também não é um elemento do diagrama de classes, mas sim de diagramas de estados. Falso. Portanto, as opções corretas são I (Classes) e II (Associações). A alternativa que contém esses itens é: D) As opções I e II estão corretas.

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Embora os diagramas mais conhecidos sejam o de casos de uso e o de classes, a UML (Unified Modeling Language) apresenta diversos diagramas para representar informações em praticamente todas as fases do desenvolvimento, desde a análise de requisitos até a instalação no cliente. Considerando as características dos diagramas existentes na UML, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os diagramas de sequência devem representar os processos definidos nos diagramas de caso de uso.
( ) O diagrama de comunicação mostra a troca de mensagens entre dois ou mais objetos.
( ) O diagrama de colaboração é necessário para a adequada construção do diagrama de classes.
( ) O diagrama de classes tem seu enfoque em fornecer a representação de uma solução os problemas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.

Existe uma hierarquia para a elaboração dos diagramas UML e uma dependência entre eles. Com relação ao diagramas de sequência, analise as sentenças a seguir:
I- O diagrama de sequência se baseia no diagrama de classes para obter os cenários de uso.
II- O diagrama de sequência retorna ao diagrama de classe os novos métodos descobertos em sua elaboração.
III- O diagrama de sequência usa a especificação de caso de uso para ver o passo a passo das mensagens, a ordem de suas ocorrências e os cenários de uso.
IV- O diagrama de sequência usa o diagrama de classes para identificar as classes que contêm os objetos que interagem.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.

O termo Diagrama de Pacotes é utilizado para descrever um diagrama que mostra pacotes de classes e as dependências entre eles. Os pacotes também podem ser membros de outros pacotes, construindo uma estrutura hierárquica. Com relação a este tipo de diagrama, analise as sentenças a seguir:
I- Descrevem pedaços do sistema divididos em agrupamentos lógicos, mostrando as dependências entre eles.
II- Representa a arquitetura de um sistema, mostrando o agrupamento de suas classes.
III- Os pacotes podem conter outros pacotes e se relacionar com estes por meio de dependência.
IV- Um diagrama de pacotes não pode ser utilizado em qualquer fase do processo de modelagem.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Podemos dizer que os diagramas de classes são os principais diagramas estruturais da UML, pois ilustram as classes, as interfaces e os relacionamentos entre elas. Os diagramas de classes ilustram atributos e operações de uma classe e as restrições com o que os objetos podem ser conectados; descrevem também os tipos de objetos no sistema e os relacionamentos entre estes objetos. Sobre o diagrama de classe da UML, assinale a alternativa CORRETA:

A Tem ampla utilização, pois mostra o conjunto de classes, interfaces, colaborações e relacionamentos.
B Seu foco é a estrutura do software.
C Todos os objetos mapeados obrigatoriamente devem pertencer a um diagrama de classes.
D As classes não representam as tabelas na base de dados.

Existe uma hierarquia para a elaboração dos casos de uso e uma dependência entre eles. No caso específico do diagrama de sequência, existe um relacionamento direto e importante com os diagramas de casos de uso e diagramas de classe. Sobre esta relação, analise as sentenças a seguir:
I- O diagrama de sequência mostra quais as classes, e através de qual método elas realizam as funcionalidades dos casos de uso.
II- Uma das limitações do diagrama de sequência é a sua incapacidade de representar mensagens disparadas por condições específicas.
III- Iterações podem ser representadas no diagrama de sequência, e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem e envolvem as mensagens.
IV- O diagrama de sequência não consegue representar chamadas de métodos da própria classe.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.

A linguagem UML possui vários tipos de diagramas. Dentre eles, destaca-se o Diagrama de Sequência que mostra uma interação, representando a sequência de mensagens entre instâncias de classes, componentes, subsistemas ou atores. Sobre o Diagrama de Sequência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Descreve as funcionalidades de acordo com a visão dos usuários.
( ) Preocupa-se com a sequência dos atores, ficando em segundo plano o processo de comunicação que os envolve.
( ) Mostra interações de objetos organizados em uma sequência de tempo.
( ) Exibe elementos de

A Preocupa-se com as fases de inativação do objeto.
B A preocupação principal deste diagrama são os objetos que passam mensagens.
C Preocupa-se com os casos de uso de cada objeto.
D É a base para os diagramas de estrutura composta.

configuração de processamento e componentes do software. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C F - F - V - F.
D V - F - V - F.