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De acordo com as afirmativas abaixo sobre Pedagogia Progressista Libertadora assinale a INCORRETA:
C) o diálogo entre professores e alunos não os torna iguais, mas marca a posição democrática entre eles. O diálogo tem significação precisamente porque os sujeitos dialógicos não apenas conservam a identidade, mas a defendem e assim crescem um com o outro;
A) o ato de educar é um ato político, porque não é neutro, implica em escolhas, compromisso e luta. Como projeto político, rompe as múltiplas formas de dominação e ampliam os princípios e práticas da dignidade humana, liberdade e justiça social;
B) a educação é investigação temática, na concepção problematizadora da educação, se torna momento de um mesmo processo; portanto, quanto mais nos educamos, tanto mais continuamos investigando; quanto mais investigo o pensar do povo com ele, tanto mais nos educamos juntos;
D) os conteúdos de ensino são conhecimentos e habilidades acumulados pelas gerações adultas, objetivando o aperfeiçoamento intelectual do aluno. Os programas devem ser dados numa progressão lógica, combinando sempre o conhecimento novo com o já conhecido;
E) o exercício da curiosidade convoca à imaginação, a intuição, as emoções, a capacidade de conjecturar, de comparar, na busca da perfilização do objeto ou do achado de sua razão de ser. Não haveria existência humana sem a abertura de nosso ser no mundo.
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ano passado

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ano passado

Analisando as afirmativas sobre Pedagogia Progressista Libertadora, podemos identificar que a alternativa que está INCORRETA é a opção D) os conteúdos de ensino são conhecimentos e habilidades acumulados pelas gerações adultas, objetivando o aperfeiçoamento intelectual do aluno. Os programas devem ser dados numa progressão lógica, combinando sempre o conhecimento novo com o já conhecido. Na Pedagogia Progressista Libertadora, os conteúdos de ensino não são vistos apenas como conhecimentos acumulados, mas sim como instrumentos de transformação social, que devem estar relacionados com a realidade dos alunos e serem trabalhados de forma problematizadora, incentivando a reflexão crítica e a ação transformadora. Portanto, a opção D está em desacordo com os princípios dessa abordagem pedagógica.

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