Grátis: Dentre os tipos de conhecimento presentes em nossas vidas e relacionado à forma como vivemos, podemos destacar o senso comum. Com base nesse conteú... – Questões Respondidas

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Dentre os tipos de conhecimento presentes em nossas vidas e relacionado à forma como vivemos, podemos destacar o senso comum. Com base nesse conteúdo, analise as afirmativas a seguir:
I- O senso comum está baseado em experiências do nosso cotidiano. CORRETA
II- O senso comum é um tipo de conhecimento de razão pura. ERRADA
III- O senso comum é pouco utilizado atualmente. ERRADA
IV- O senso comum tem caráter empírico, ametódico e assistemático. CORRETA

Perguntas sobre Metodologia Científica

ano passado

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QUESTÕES OBJETIVAS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 4 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I- O senso comum está baseado em experiências do nosso cotidiano. CORRETA. Essa afirmativa é verdadeira, pois o senso comum é, de fato, fundamentado nas experiências diárias das pessoas. II- O senso comum é um tipo de conhecimento de razão pura. ERRADA. Essa afirmativa é falsa, pois o senso comum é baseado em experiências práticas e não em uma razão pura ou teórica. III- O senso comum é pouco utilizado atualmente. ERRADA. Essa afirmativa é falsa, pois o senso comum continua a ser amplamente utilizado nas interações diárias e na tomada de decisões. IV- O senso comum tem caráter empírico, ametódico e assistemático. CORRETA. Essa afirmativa é verdadeira, pois o senso comum é baseado em observações empíricas e não segue um método sistemático. Portanto, as afirmativas corretas são I, IV. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e IV.

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Ed

ano passado

Analisando as afirmativas apresentadas: I- O senso comum está baseado em experiências do nosso cotidiano. CORRETA - O senso comum é construído a partir das experiências do dia a dia e do convívio social. II- O senso comum é um tipo de conhecimento de razão pura. ERRADA - O senso comum não é baseado em razão pura, mas sim em experiências práticas e observações do cotidiano. III- O senso comum é pouco utilizado atualmente. ERRADA - O senso comum é amplamente utilizado no dia a dia das pessoas para tomada de decisões e interpretação de situações. IV- O senso comum tem caráter empírico, ametódico e assistemático. CORRETA - O senso comum é empírico, pois se baseia na experiência prática, é ametódico por não seguir um método sistemático e é assistemático por não possuir uma estrutura organizada de conhecimento. Portanto, as afirmativas corretas são I e IV. A alternativa que contém ambas é: a) I e IV.

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Um dos focos de um bom projeto acadêmico, seja ele de graduação ou pós-graduação, é a metodologia adotada, utilizando as referências bibliográficas conforme os padrões da ABNT. Entre as diversas fontes a serem referenciadas, existem, por exemplo, livros, teses, dissertações, monografias, jornais, revistas, artigos, filmes, fontes eletrônicas, entre outros. Considerando que seja fundamental referenciar as fontes corretamente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) Ao referenciar um livro é opcional citar a editora.
( F ) Ao referenciar uma dissertação ou tese não há necessidade de informar a instituição de ensino, bastará informar o nome do curso e o departamento.
( F ) Ao referenciar um texto extraído de um periódico on-line não é necessário informar a data de acesso.
( V ) Ao referenciar um artigo de revista, o título da revista deve aparecer em negrito, e não o título do artigo.
V, F, F, V
F, V, F, V
F, F, V, V

Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua importância. Em resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como alcançará os objetivos no projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim, os resultados encontrados na pesquisa, sua discussão e referências bibliográficas. Sobre os elementos gráficos que devem estar presentes no Trabalho Final de Curso no item 'resultados', analise as afirmativas a seguir:
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a uma visão numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou. CORRETA
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que representam, estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação. CORRETA
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam mesclados com a discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de outros autores. CORRETA
IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a cada um dos objetivos propostos no projeto de pesquisa. ERRADA
V, V, V, F
F, V, V, F
V, V, V, V

Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das teorias da administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos humanos, ambiental e nos negócios. Contudo, na prática, a boa gestão se faz através de decisões baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas nossas pesquisas, o método estatístico é um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas verificações em campo e análise de dados. CORRETA
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser estudado. CORRETA
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a qual queremos compreender. ERRADA
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta previsibilidade. ERRADA
V, V, F, F
V, V, F, F
V, V, F, F

Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua principal característica é o resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método histórico:
( X ) Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das coisas.
( ) Não pode ser um método científico verdadeiro, pois busca verdades subjetivas.
( ) Tem como princípio o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
( ) Busca compreender a realidade histórica, estatística e matemática, projetando o futuro.
Verdadeiro, Falso, Falso, Falso
Verdadeiro, Falso, Falso, Falso
Verdadeiro, Falso, Falso, Falso

Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do método histórico. CORRETA
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito importante. ERRADA
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de caso. CORRETA
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de pesquisa. CORRETA

Os trabalhos realizados no final do curso são conhecidos por serem de conclusão de curso. Geralmente têm o tema escolhido pelo acadêmico por conta da sua afinidade com o conteúdo. Com base nesse conteúdo, analise as afirmativas a seguir:
I-O trabalho de final de curso é conhecido por ser um artigo com conteúdo específico. CORRETA
I-Os trabalhos de conclusão de curso têm o objetivo de refletir e desenvolver conhecimento. CORRETA
III-A ideia principal de um trabalho de conclusão é formalizar um relatório ou um vocabulário. ERRADA
IV-Para o trabalho de final de curso não é necessário objetividade, mas, sim, argumentação. ERRADA

Considerando as reflexões contidas nos textos 1, 2 e 3, bem como seus conhecimentos sobre o tema, relativas ao conhecimento científico, analise as sentenças a seguir:
I- Contribui para que o acadêmico produza argumentos que demonstrem que o conhecimento oriundo da ciência permita uma maior compreensão dos fenômenos que ocorrem no dia a dia. CORRETA
II- Desmitifica ações cotidianas e amplia a visão de mundo, reconfigurando comportamentos e, principalmente, estimulam o pensamento crítico-reflexivo, tão almejado na constituição de um cidadão consciente e atuante na sociedade. CORRETA
III- Torna os cidadãos e, consequentemente, os países que neles vivem, menos competitivos, principalmente na implantação de novas tecnologias. ERRADA

Considerado o texto apresentado, relativo ao plágio, analise as sentenças a seguir:
I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações validam os pontos de vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa. CORRETA
II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade de fazer uso de livros e textos especializados, os quais já passaram por um crivo avaliativo) agregam peso científico às conclusões chegadas. CORRETA
III- É importante que o acadêmico mencione, também, as citações apoiam o texto desenvolvido, e não o contrário. CORRETA
IV- As citações são como 'testemunhas' que nos ajudam na defesa de nossas teses. As obras não podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto. ERRADA

38-Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de ensino. Cada vez mais relevante é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, deve gerar conhecimento, e nas ações extensionistas aproxima-se da comunidade de entorno, contribuindo com sua responsabilidade social. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:

I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de conhecimento. CORRETA

II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de conhecimento. ERRADA

III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o conhecimento de senso comum. ERRADA

IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de ações extensionistas. CORRETA