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clusão em sua definição literal quem dizer “fazer parte de ou participar de” desta forma, a inclusão não deve ser apenas uma proposta ou pensamento, deve ser realizada de modo que a pessoa com necessidades especiais possa sem incluída na sociedade, de modo a possuir os mesmos direitos da demais pessoas. Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC ​Assim como no excerto e a imagem acima, é necessário repensar e reorganizar o ambiente escolar para que os alunos com necessidades especiais sejam incluídos em todos os momentos dentro da escola. Elaborado pelo professor, 2023. Desta forma, analisando o contexto da inclusão social e a imagem, analise as afirmativas a seguir e considere V para verdadeiro e F para falso: I. Como na imagem acima, podemos verificar que a inclusão se faz com a participação de todos, seja na sociedade ou no ambiente escolar. II. Não existe legislação que forneça respaldo para a pessoa com necessidades especiais ser inserida na educação comum. III. É direito da pessoa com necessidades especiais possui atendimento igual tanto na sociedade quando na educação. IV. Pequenas transformações no ambiente escolar, sejam elas transformações físicas internas ou externas, já possibilitam que a pessoa com deficiência possa ter a liberdade e a integração nos ambientes de convívio comum. As afirmações I, II, III e IV, são respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, F, F, V. Alternativa 2: F, V, V, F. Alternativa 3: F, F, F, F. Alternativa 4: V, F, V, V. Alternativa 5: V, V, F, F.
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alzenir leite

ano passado

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ano passado

Vamos analisar cada afirmação: I. Como na imagem acima, podemos verificar que a inclusão se faz com a participação de todos, seja na sociedade ou no ambiente escolar. Verdadeiro (V). A inclusão social e escolar envolve a participação de todos os membros da sociedade e da comunidade escolar para garantir a plena integração e igualdade de direitos para as pessoas com necessidades especiais. II. Não existe legislação que forneça respaldo para a pessoa com necessidades especiais ser inserida na educação comum. Falso (F). No Brasil, existem leis como a Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência) que garantem o direito à educação inclusiva para pessoas com necessidades especiais. III. É direito da pessoa com necessidades especiais possuir atendimento igual tanto na sociedade quanto na educação. Verdadeiro (V). A igualdade de direitos e oportunidades é um princípio fundamental para garantir a inclusão e a dignidade das pessoas com necessidades especiais. IV. Pequenas transformações no ambiente escolar, sejam elas transformações físicas internas ou externas, já possibilitam que a pessoa com deficiência possa ter a liberdade e a integração nos ambientes de convívio comum. Verdadeiro (V). A acessibilidade e as adaptações no ambiente escolar são essenciais para garantir a inclusão e a participação plena das pessoas com deficiência. Portanto, a sequência correta é: Alternativa 1: V, F, F, V.

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