Para resolver essa questão, precisamos entender como funciona a formação de imagens em espelhos planos e como a obstrução de parte do espelho afeta a visualização da imagem. Quando um espelho plano reflete a luz, a imagem de um objeto (neste caso, o alfinete) é formada atrás do espelho, e essa imagem pode ser vista a partir de diferentes ângulos, dependendo da posição do observador. Se o professor cobre uma parte do espelho (trecho CD), isso significa que a luz refletida do alfinete que passaria por essa parte do espelho não chega mais aos observadores. Portanto, a imagem do alfinete pode desaparecer para um ou ambos os estudantes, dependendo de suas posições em relação ao espelho. Vamos analisar as alternativas: a) A imagem do alfinete desaparece apenas para o estudante B. Para o estudante A ela continua igual. - Isso pode ser verdade se A estiver em uma posição onde a luz refletida ainda chega até ele. b) A imagem do alfinete desaparece apenas para o estudante A. Para o estudante B ela continua igual. - Isso pode ser verdade se B estiver em uma posição onde a luz refletida ainda chega até ele. c) A imagem do alfinete desaparece apenas para o estudante B. O estudante A passa a vê-la menos luminosa. - Isso pode ocorrer se A ainda conseguir ver a imagem, mas com menos intensidade. d) A imagem do alfinete desaparece apenas para o estudante A. O estudante B passa a vê-la menos luminosa. - Isso pode ocorrer se B ainda conseguir ver a imagem, mas com menos intensidade. e) A imagem do alfinete desaparece para os dois estudantes. - Isso só seria verdade se ambos os estudantes estivessem em uma posição onde a luz refletida não chegasse a eles. Sem a figura, é difícil determinar com precisão, mas geralmente, se um trecho do espelho é coberto, a imagem pode desaparecer para um dos estudantes, mas não necessariamente para ambos. A alternativa mais plausível, considerando que um estudante pode ver a imagem e o outro não, é a) A imagem do alfinete desaparece apenas para o estudante B. Para o estudante A ela continua igual.