Vamos analisar cada afirmativa: I. A inclusão digital, também chamada alfabetização digital, engloba um ensino pautado no uso de programas de computador com o objetivo de preparar o aluno para digitar um texto ou elaborar uma planilha visando ao desenvolvimento de sua autonomia como usuário das tecnologias da informação e comunicação. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta ao destacar a importância da inclusão digital para o desenvolvimento da autonomia do aluno no uso das tecnologias. II. A inclusão digital prevista pelas redes públicas de ensino, baseada no princípio de democratização de acesso às TIC, precisa considerar os estudos sobre exclusão social e a ampliação dos conhecimentos culturais dos estudantes. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta ao ressaltar a importância da inclusão digital como forma de combater a exclusão social e ampliar os conhecimentos culturais dos estudantes. III. Considerando a grande utilização de celulares pelos estudantes brasileiros e o acesso limitado das escolas à Internet, as redes de ensino público ficam dispensadas de propiciar a inclusão digital aos seus estudantes, mas são responsáveis pela mediação dos saberes para uma cultura digital. Falso. Essa afirmativa está incorreta, pois mesmo com a grande utilização de celulares, a inclusão digital nas escolas públicas continua sendo fundamental para garantir a igualdade de oportunidades educacionais. IV. Um currículo voltado ao enfrentamento de desafios para a inclusão digital em escolas públicas deve possibilitar que o estudante compreenda, utilize e crie tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica e ética para que exerça protagonismo na sua vida pessoal e coletiva. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta ao destacar a importância de um currículo que promova o uso crítico e ético das tecnologias digitais. Portanto, as afirmativas corretas são I e IV. A alternativa que contém esses itens é: a) I e IV, apenas.