Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Histórico do Voleibol, de Voleibol sobre as regras e o número de jogadores do voleibol no seu tempo histórico, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores sempre foi de seis atletas por equipe.
II. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores era definido de acordo com as dimensões da quadra.
III. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores e a pontuação poderia mudar de um campeonato para outro.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores sempre foi de seis atletas por equipe.
II. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores era definido de acordo com as dimensões da quadra.
III. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores e a pontuação poderia mudar de um campeonato para outro.
A V – F – V
B F – V – V
C F – F – V
D V – V – F
E F – V – F
I. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores sempre foi de seis atletas por equipe.
II. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores era definido de acordo com as dimensões da quadra.
III. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores e a pontuação poderia mudar de um campeonato para outro.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores sempre foi de seis atletas por equipe.
II. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores era definido de acordo com as dimensões da quadra.
III. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores e a pontuação poderia mudar de um campeonato para outro.
A V – F – V
B F – V – V
C F – F – V
D V – V – F
E F – V – F
Respostas
Ed 
há 5 meses
Vamos analisar cada uma das assertivas sobre a história do Voleibol: I. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores sempre foi de seis atletas por equipe. É falsa (F). O Voleibol, em suas origens, teve variações no número de jogadores, e a regra de seis jogadores por equipe foi estabelecida posteriormente. II. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores era definido de acordo com as dimensões da quadra. É verdadeira (V). Em algumas versões do Voleibol, especialmente nas suas fases iniciais, o número de jogadores poderia variar conforme o tamanho da quadra utilizada. III. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores e a pontuação poderia mudar de um campeonato para outro. É verdadeira (V). Historicamente, as regras do Voleibol, incluindo o número de jogadores e a forma de pontuação, podiam variar entre diferentes competições e campeonatos. Portanto, a sequência correta é: F – V – V. A alternativa que apresenta essa sequência é: B) F – V – V.
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Ed
há 2 anos
Para responder corretamente, vamos analisar cada afirmação: I. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores sempre foi de seis atletas por equipe. Falso (F). No voleibol, o número de jogadores por equipe sempre foi de seis, desde a sua criação por William G. Morgan em 1895. II. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores era definido de acordo com as dimensões da quadra. Verdadeiro (V). O número de jogadores no voleibol foi definido inicialmente por William G. Morgan de acordo com as dimensões da quadra, visando um jogo dinâmico e equilibrado. III. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores e a pontuação poderia mudar de um campeonato para outro. Verdadeiro (V). Ao longo da história do voleibol, houve variações nas regras em diferentes campeonatos e competições, incluindo o número de jogadores e a pontuação, de acordo com as regulamentações específicas de cada evento. Portanto, a sequência correta é: F - V - V, correspondente à alternativa B.
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Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – Concepções e Manifestações do Esporte, de Voleibol sobre a definição de 'esporte', conhecida como 'Lei Pelé', e que apresenta três dimensões, esporte de rendimento, de participação e educacional, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) No esporte de rendimento o foco é a competição.
II. ( ) No esporte educacional o foco é somente a motivação do aluno.
III. ( ) No esporte de participação o jogo possui regras mais simples.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) No esporte de rendimento o foco é a competição.
II. ( ) No esporte educacional o foco é somente a motivação do aluno.
III. ( ) No esporte de participação o jogo possui regras mais simples.
A V – F – V
B F – F – V
C F – V – V
D F – V – F
E V – V – F
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos dois tipos de defesa:
Defesa baixa.
Defesa alta.
( ) A postura deve ser um pouco mais baixa que a postura para a manchete.
( ) As mãos, dedos e braços precisam estar firmes para controlar o impacto da bola vinda do ataque.
( ) Também pode ser feita por toque.
( ) É importante que os calcanhares estejam fora do chão para facilitar o deslocamento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 2 – 1 – 2
B 1 – 1 – 2 – 2
C 2 – 2 – 1 – 1
D 1 – 2 – 2 – 1
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Evolução das Regras, de Voleibol sobre as regras oficiais do voleibol, segundo as quais as equipes são compostas por 12 jogadores para iniciar uma partida, qual é a quantidade mínima de jogadores e quantas substituições o técnico pode realizar durante uma partida? Analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) A quantidade mínima é de 6 jogadores, podendo ocorrer 6 substituições durante o jogo.
II. ( ) A quantidade mínima é de 3 jogadores, podendo ocorrer 4 substituições durante o jogo.
III. ( ) A quantidade mínima é de 5 jogadores, podendo ocorrer 5 substituições durante o jogo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – F – F
B V – F – V
C F – F – V
D F – V – F
E V – V – F
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Histórico do Voleibol, de Voleibol sobre as regras e o número de jogadores do voleibol no seu tempo histórico, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores sempre foi de seis atletas por equipe.
II. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores era definido de acordo com as dimensões da quadra.
III. ( ) Na história do Voleibol o número de jogadores e a pontuação poderia mudar de um campeonato para outro.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – F – V
B F – V – V
C F – F – V
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o contato da bola com a rede:
A bola não pode tocar a rede durante todo o jogo.
A bola pode tocar a rede se o líbero estiver na posição de ataque.
A bola somente pode tocar a rede durante o aquecimento dos atletas.
A bola pode tocar a rede tanto no momento do saque quanto na continuação do rally de jogo.
A bola pode tocar na rede apenas quando houver o contato do jogador, de forma simultânea.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – Concepções e Manifestações do Esporte, de Voleibol sobre a definição de 'esporte', conhecida como 'Lei Pelé', e que apresenta três dimensões, esporte de rendimento, de participação e educacional, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
No esporte de rendimento o foco é a competição.
No esporte educacional o foco é somente a motivação do aluno.
No esporte de participação o jogo possui regras mais simples.
V – F – V
F – F – V
F – V – V
F – V – F
V – V – F
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Evolução das Regras, de Voleibol sobre as regras oficiais do voleibol, segundo as quais as equipes são compostas por 12 jogadores para iniciar uma partida, qual é a quantidade mínima de jogadores e quantas substituições o técnico pode realizar durante uma partida? Analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) A quantidade mínima é de 6 jogadores, podendo ocorrer 6 substituições durante o jogo.
II. ( ) A quantidade mínima é de 3 jogadores, podendo ocorrer 4 substituições durante o jogo.
III. ( ) A quantidade mínima é de 5 jogadores, podendo ocorrer 5 substituições durante o jogo.
A V – F – F
B V – F – V
C F – F – V
D F – V – F
E V – V – F
Considerando o extrato de texto a seguir: "A progressão pedagógica para o ensino do gesto técnico do toque deve se iniciar pelo reforço do posicionamento das mãos e dos braços, assim como da bola sempre à frente e acima da cabeça". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.125. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos tipos de toque: Toque de controle, Toque direcionado, Toque para frente, Toque para trás. ( ) O corpo precisa estar posicionado embaixo da bola. ( ) A bola deve estar posicionada sempre acima e à frente da cabeça. ( ) O movimento dos braços é para frente. ( ) Os braços se direcionam para cima durante o movimento. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 2 – 3 – 4
B 1 – 3 – 2 – 4
C 4 – 1 – 2 – 3
D 4 – 2 – 3 – 1
E 4 – 3 – 2 – 1
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