Grátis: 2Alunos falantes da Língua Inglesa como segunda língua ou língua estrangeira podem apresentar dificuldades quanto aos sons de algumas palavras. O a... – Questões Respondidas

Fonologia

Colégio Objetivo

2Alunos falantes da Língua Inglesa como segunda língua ou língua estrangeira podem apresentar dificuldades quanto aos sons de algumas palavras. O aprendizado da fonética auxilia no desenvolvimento, ou mesmo no aperfeiçoamento, de uma habilidade específica. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa habilidade:
A A oralidade, devido às dificuldades comuns em reconhecer e produzir os sons das novas palavras.
B A escrita, pois ajuda nas dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova.
C A compreensão auditiva, pois os alunos ou novos usuários têm dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova e entender a grafia da palavra escrita.
D Não há problema aparente na comunicação e produção de sons distintos no novo idioma.
A
B
C
D

Estudando com Questões

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Avaliação Final Fonética e Fonologia da Língua Inglesa

Avaliação Final Fonética e Fonologia da Língua Inglesa

Uniasselvi

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) A oralidade, devido às dificuldades comuns em reconhecer e produzir os sons das novas palavras. - Esta opção faz sentido, pois a fonética realmente ajuda os alunos a melhorar a produção e o reconhecimento dos sons. B) A escrita, pois ajuda nas dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova. - Embora a escrita possa ser influenciada pela fonética, a habilidade mais diretamente relacionada é a oralidade. C) A compreensão auditiva, pois os alunos ou novos usuários têm dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova e entender a grafia da palavra escrita. - Esta opção também é válida, pois a fonética ajuda na compreensão auditiva, mas não é a habilidade principal mencionada. D) Não há problema aparente na comunicação e produção de sons distintos no novo idioma. - Esta opção é incorreta, pois a questão fala sobre as dificuldades que os alunos enfrentam. A alternativa que melhor representa a habilidade específica que a fonética auxilia é: A) A oralidade, devido às dificuldades comuns em reconhecer e produzir os sons das novas palavras.

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1Uma palavra pode ser transcrita, em fonética e fonologia, através do Alfabeto Fonético Internacional. Nesse alfabeto, cada som possui um sinal que o transcreve. Sobre como ocorreria a transcrição fonética da palavra "BULL" (o animal) usando o IPA (Alfabeto Fonético Internacional), assinale a alternativa CORRETA:
A Bilabial, plosiva, ditongo aberto, vogal.
B Fricativa, vogal, lateral.
C Bilabial, plosiva, fonema vocálico fechado, lateral.
D Bilabial, vogal aberta, labiodental.
A
B
C
D

3Os afixos são pequenas partículas que se juntam a palavras para modificar-lhes o sentido. Assim como há afixos na língua portuguesa, também os encontramos na língua inglesa. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os afixos não dependem de um posicionamento com relação ao radical da palavra. ( ) A colocação do afixo na palavra obrigatoriamente muda a tonicidade da sílaba. ( ) Podem ser chamados de afixos os prefixos e os sufixos. ( ) Há na língua inglesa dois tipos de sufixos: os neutros e os que atraem a acentuação para si. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - F - V - F.
V - V - F - V.
V - F - V - F.
F - V - F - V.
A
B
C
D

4Flexões e conjugações costumam motivar alterações em padrões fonéticos estabelecidos. Assim ocorre, por exemplo, quando se considera plurais e conjugações verbais. Com relação a esses padrões, em alguns verbos regulares na sílaba é uma unidade de linguagem falada que tem um único som ininterrupto formado por vogal, ditongo ou consoante, que pode ou não ser cercada por outras consoantes. Assim, a análise do número de sílabas, em língua inglesa, tende a apresentar mecanismos específicos. Quanto ao modo de analisar o número de sílabas numa palavra em língua inglesa, assinale a alternativa CORRETA:
Várias sílabas podem formar a maior parte das sílabas de uma palavra.
Os sons em inglês e português são muito semelhantes, logo, a diferença é imperceptível.
Uma sílaba pode formar uma palavra inteira ou parte de uma palavra, pois a separação se dá com relação aos sons vocálicos emitidos.
Na língua inglesa, a separação silábica ocorre exatamente como na língua portuguesa.
A
B
C
D

6Através da entonação, em diversos idiomas, emoções, atitudes e intenções são demonstradas. Nesse sentido, podemos destacar diversas características das entonações. Sobre as entonações na linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em português, não existe entonação ascendente. ( ) Na língua inglesa, uma pergunta pode ter entonação ascendente ou descendente. ( ) Os três tipos de entonação são: normal, médio e alto. ( ) Shift é movimento de um tom para outro e acontece entre sílabas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - V - F.
F - V - V - V.
V - V - F - F.
F - F - V - F.
A
B
C
D

7A letra H em alguns idiomas é muda, enquanto em outros, apenas é omitida em algumas palavras. Na língua inglesa, a letra H é pronunciada quando posicionada como letra inicial de algumas palavras. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na língua espanhola, o som de /h/ é substituído pelo som do /ch/. ( ) Na palavra hero, deve-se pronunciar o /h/ como na palavra homem. ( ) Na maior parte dos países latinos, o som da letra H é mudo. ( ) Horse, house e heart possuem a letra H pronunciada da mesma maneira. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - F - V.
F - F - V - V.
F - V - V - F.
F - V - F - V.
A
B
C
D

8Segundo a fonética, uma sílaba é considerada uma unidade essencial de produção da fala. Para analisarmos como a separação silábica se dá devemos observar os elementos de um sílaba. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um modo de entender as regras aplicadas à pronúncia:
Usando os componentes das palavras, precisando do auxílio das regras da fonética.
Usando os componentes das palavras sem precisar aprender ou ensinar a fonética.
Usando os componentes das sílabas de diferentes palavras, sem no entanto precisar aprender todos os conteúdos da fonética.
Não usando os componentes das sílabas, mas precisando do auxílio das análises fonéticas.
A
B
C
D

9Nas palavras "think" e "father", os sons do TH, dependendo da vogal que vem depois, sofrem pequena alteração. Esses sons, por não existirem na língua portuguesa, causam certa dificuldade na hora da pronúncia. Sobre os sons do TH, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na palavra "father", o som do TH assemelha-se ao som da letra D. ( ) Na palavra "think", o som do TH é feito com a ponta da língua entre os dentes. ( ) Nas palavras "brother" e "mother", o som do TH é o mesmo. ( ) Em "mother", o som do TH é vozeado e na palavra "through", o som do TH é desvozeado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - V - V - V.
F - V - F - V.
V - F - V - F.
V - V - V - F.
A
B
C
D

10Compreender e estudar os sons das vogais da língua inglesa é bem mais complexo do que compreender os sons consonantais. Isso ocorre porque há, para uma mesma vogal, vários sons vocálicos. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Na língua inglesa, as consoantes são produzidas quando não há obstrução da passagem de ar pela boca.
Na língua inglesa, uma vogal possui apenas um som, ao passo que as consoantes podem assumir mais de um.
Na língua inglesa, há mais vogais do que consoantes.
Na língua inglesa, uma mesma vogal pode ter mais de um som.
A
B
C
D