Estética

Outros

Podemos classificar os mecanismos de controle social como positivos e negativos. Sendo assim, explique a diferença entre eles:

Exercícios Para o Conhecimento

ano passado

Exercícios Para o Conhecimento

ano passado

6 pág.

Prova Aluno - Sociologia da Educação - 110804-1

AUPEX

Respostas

ano passado

Os mecanismos de controle social podem ser classificados em positivos e negativos da seguinte forma: 1. Mecanismos de Controle Social Positivos: São aqueles que incentivam comportamentos desejáveis e promovem a conformidade com normas sociais. Exemplos incluem recompensas, reconhecimento e apoio comunitário. 2. Mecanismos de Controle Social Negativos: São aqueles que visam punir ou desencorajar comportamentos indesejáveis. Exemplos incluem sanções, multas e ostracismo social. A principal diferença entre eles está na abordagem: os positivos buscam motivar e reforçar comportamentos adequados, enquanto os negativos visam coibir ações consideradas inadequadas.

Essa resposta te ajudou?

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

6 pág.

Prova Aluno - Sociologia da Educação - 110804-1

AUPEX

Mais perguntas desse material

Vimos na aula 01 que ao longo da História existiram quatro tipos de educação. Escolha um e escreva suas características.

Baseado em nossas aulas, leia a afirmativa abaixo, escreva se concorda ou não e justifique. "O papel social pode variar ao longo do tempo numa mesma sociedade, mostrando que a sociedade é dinâmica."

Segundo Oliveira (2000), quais são as quatro principais funções sociais da educação sistemática?
igualdade, integração, socialização, e transmitir o conhecimento.

Sobre “currículo” é INCORRETO afirmar que:
a) “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”;
b) “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”;
c) “currículo é uma série de atividades que a geração mais velha planeja para mais moça, na esperança de que, através da execução dessas atividades, os mais moços se tornarão a espécie de homens e mulheres considerados como ideal pela sociedade de que deverão vir a ser membros”;
d) “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios currículos”;
e) “O currículo de uma escolar inclui as matérias, os conteúdos, as atividades, o tempo, correspondente às aulas que acontecem dentro ou fora da escola.”

Identifique um fenômeno que NÃO é um objeto de estudo da Sociologia, marcando com a alternativa correta.
a) A educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade;
b) Os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura;
c) A criança como unidade sociológica;
d) A sala de aula como subgrupo de ensino;
e) O papel do professor.

Observe a reflexão abaixo e marque a alternativa com o nome do sociólogo, autor da mesma: "A educação não modela o homem em abstrato, mas sim dentro e para uma determinada sociedade."
a) Max Weber
b) Auguste Comte
c) Karl Marx
d) Karl Mannheim
e) Émile Durkheim

Na História da humanidade muitas comunidades primitivas sofreram um processo de transformação e se tornaram sociedades escravistas. Marque com um X a alternativa que apresenta as características da educação na Grécia:
a) A divisão de classes não foi relevante na educação grega.
b) A instrução era gratuita, todos os cidadãos tinham acesso a ela.
c) Tratava-se de uma educação elitista que visava apenas aos cidadãos, isto é, os habitantes originários das tribos que deram lugar às cidades-estado gregas.
d) O conteúdo e as práticas desses aprendizados visavam à formação de futuros operários/trabalhadores.
e) Inicialmente os jovens gregos aprendiam música e literatura.

De acordo com a aula 08, o que é Sociologia da Educação?

O maior problema dos recursos destinados à educação não está no montante desse recurso, e sim, na forma do governo aplicá-lo. Você concorda? Sim ou não? Justifique.

Estética

Podemos classificar os mecanismos de controle social como positivos e negativos. Sendo assim, explique a diferença entre eles:

Prova Aluno - Sociologia da Educação - 110804-1

Respostas

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Ainda com dúvidas?

Essa pergunta também está no material:

Prova Aluno - Sociologia da Educação - 110804-1

Vimos na aula 01 que ao longo da História existiram quatro tipos de educação. Escolha um e escreva suas características.

Baseado em nossas aulas, leia a afirmativa abaixo, escreva se concorda ou não e justifique. "O papel social pode variar ao longo do tempo numa mesma sociedade, mostrando que a sociedade é dinâmica."

Segundo Oliveira (2000), quais são as quatro principais funções sociais da educação sistemática?igualdade, integração, socialização, e transmitir o conhecimento.

Observe a reflexão abaixo e marque a alternativa com o nome do sociólogo, autor da mesma: "A educação não modela o homem em abstrato, mas sim dentro e para uma determinada sociedade."a) Max Weberb) Auguste Comtec) Karl Marxd) Karl Mannheime) Émile Durkheim

De acordo com a aula 08, o que é Sociologia da Educação?

O maior problema dos recursos destinados à educação não está no montante desse recurso, e sim, na forma do governo aplicá-lo. Você concorda? Sim ou não? Justifique.

Mais conteúdos dessa disciplina

Segundo Oliveira (2000), quais são as quatro principais funções sociais da educação sistemática?
igualdade, integração, socialização, e transmitir o conhecimento.

Observe a reflexão abaixo e marque a alternativa com o nome do sociólogo, autor da mesma: "A educação não modela o homem em abstrato, mas sim dentro e para uma determinada sociedade."
a) Max Weber
b) Auguste Comte
c) Karl Marx
d) Karl Mannheim
e) Émile Durkheim