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Sobre os tipos de conhecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Empírico. II- Científico. III- Filosófico. IV- Religioso. ( ) Usa a lógica e o pensamento crítico. Engloba fatos que foram comprovados. ( ) Baseado da fé religiosa, acreditando que esta é a verdade absoluta. ( ) Surge a partir da interação e observação do ser humano com o ambiente ao redor. ( ) Baseado nas reflexões que o homem faz sobre todas as questões imateriais e subjetivas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A II - IV - I - III.
B I - II - III - IV.
C IV - I - III - II.
D IV - III - II - I.

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Avaliação I - Individual Introdução à Educação Física

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Vamos analisar cada item e suas descrições: I - Empírico: Surge a partir da interação e observação do ser humano com o ambiente ao redor. II - Científico: Usa a lógica e o pensamento crítico. Engloba fatos que foram comprovados. III - Filosófico: Baseado nas reflexões que o homem faz sobre todas as questões imateriais e subjetivas. IV - Religioso: Baseado na fé religiosa, acreditando que esta é a verdade absoluta. Agora, vamos correlacionar as descrições: 1. Usa a lógica e o pensamento crítico. Engloba fatos que foram comprovados. → II (Científico) 2. Baseado na fé religiosa, acreditando que esta é a verdade absoluta. → IV (Religioso) 3. Surge a partir da interação e observação do ser humano com o ambiente ao redor. → I (Empírico) 4. Baseado nas reflexões que o homem faz sobre todas as questões imateriais e subjetivas. → III (Filosófico) Portanto, a sequência correta é: A II - IV - I - III.

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Sobre a história da ciência do Brasil, analise as sentenças a seguir: I- O laboratório era formado por uma sala com equipamentos de última geração, então instrumentos de mobilização do mundo comuns à fisiologia do exercício. II- No ano de 1994, iniciaram-se os estudos que passaram a usar a experimentação com animais, fruto da aliança do LAFISE com o Laboratório de Endocrinologia e Metabolismo (ICB/UFMG). III- Na história do LAFISE ocorreu um fato importante que foi a criação, em 1989, do Programa de Pós-Graduação em Educação Física na UFMG (hoje chamado de Programa de Pós-graduação em Ciências do Esporte). Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.

Sobre os domínios de Foucault, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) 1° Foucault - Genealogia - Ser-saber sujeito de conhecimento - Por quê? Problematiza o surgimento de algo (relaciona saber e poder). ( ) 2° Foucault - Ser-poder sujeito de ação sobre os outros - Por quê? Problematiza o surgimento de algo (relaciona saber e poder). ( ) 3° Foucault - Arqueologia - Ser-consigo sujeito de ação sobre si - Como? Problematiza a formação de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F.
B V - V - F.
C F - V - F.
D F - F - V.

Sobre o método científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O princípio indutivo do método científico busca comprovar teorias a partir da observação de eventos e, a partir dessa observação, elaborar uma hipótese. ( ) Um exemplo de raciocínio dedutivo seria: “Já vi muitos cisnes e todos eles são brancos. Logo, posso concluir que todos os cisnes que existem são brancos”. Neste caso, a conclusão é falsa, pois sabemos que existem cisnes negros. ( ) O raciocínio dedutivo faz uso das regras da lógica para se chegar a uma conclusão. ( ) Popper critica o método científico baseado na indução e defende o método dedutivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.

Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:

A A interdisciplinaridade é um conjunto de contribuições dadas pelos diferentes conhecimentos oriundos de múltiplas disciplinas e é estimulante para a procura de novas perspectivas e para a formulação de projetos a serem realizados com rigor e cumplicidade prática.
B O conceito de crescimento dentro do campo que a própria área constitui e onde estão as suas publicações ilegitimadas, as fontes institucionais de financiamento e as carreiras indefinidas nas organizações acadêmicas.
C O leque de estudos e pesquisas em Educação Física, não se conecta com as ciências humanas, permite perceber estes movimentos com relativa clareza.
D A fragmentação na produção do conhecimento faz com que o especialista acumule saberes sobre a especialidade em que atua, dessa forma aumentando sua possibilidade de entender o que é o ser humano em sua totalidade.