Grátis: De acordo com Cagliari (2002), a análise fonológica deve seguir alguns passos. Dessa forma, indique a ordem correta dos passos a serem seguidos: I.... – Questões Respondidas

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De acordo com Cagliari (2002), a análise fonológica deve seguir alguns passos. Dessa forma, indique a ordem correta dos passos a serem seguidos:
I. Identificação do corpus, pois a análise fonológica baseia-se em dados fonéticos da língua. A transcrição fonética vai oferecer o conjunto de dados que a fonologia precisa para construir suas teorias. Para o autor, esse corpus pode conter inicialmente palavras (cerca de 50) e enunciados curtos; depois, a complexidade pode ser ampliada e outros tipos de ocorrência podem ser considerados.
II. Observação dos pares suspeitos e os pares mínimos. Os pares suspeitos são identificados em registros com sons semelhantes. Com relação aos pares mínimos, são empregados para distinguir os fonemas e os alofones. Ou seja, pares mínimos “[…] são duas sequências fônicas que se distinguem apenas por um fonema.
III. Definição do contexto de análise e desenvolvimento de raciocínio fonológico, por meio de hipóteses e análises das ocorrências. O objetivo é observar as variações, pois elas não são consideradas na análise fonêmica.
IV. Levantamento de todos os sons que aparecem no corpus construído. Esses sons devem ser dispostos em uma tabela fonética, a qual segue o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), desenvolvido por foneticistas com o patrocínio da Associação Fonética Internacional.
V. Compreensão da elaboração do inventário de fonemas, para que seja possível desenvolver a análise fonológica da língua.
I – IV – II – III – V.

há 12 meses

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Letras 2024

FAVENI

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Ed

há 12 meses

Vamos analisar os passos da análise fonológica segundo Cagliari (2002): I. Identificação do corpus: É o primeiro passo, pois é fundamental ter um conjunto de dados para a análise. IV. Levantamento de todos os sons: Após identificar o corpus, é necessário levantar os sons que aparecem nele. II. Observação dos pares suspeitos e pares mínimos: Com os sons levantados, é hora de observar as relações entre eles. III. Definição do contexto de análise e desenvolvimento de raciocínio fonológico: Aqui, desenvolvemos hipóteses e analisamos as ocorrências. V. Compreensão da elaboração do inventário de fonemas: Por fim, com todas as análises feitas, elaboramos o inventário de fonemas. A ordem correta dos passos é: I – IV – II – III – V. Portanto, a alternativa correta é: I – IV – II – III – V.

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QUESTIONÁRIO I – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) O raciocínio indutivo é aquele que parte dos fatos particulares, ou seja, da observação constante de um conjunto de fenômenos e de uma habitualidade visando inferir e expressar uma regra geral. ( ) Segundo Japiassu e Marcondes (2001), diferentemente do raciocínio indutivo, a forma de pensar dedutiva é aquela que nos permite inferir uma ou várias proposições (ou premissas de caráter declarativo) uma conclusão que delas decorre logicamente. ( ) Segundo Chauí, a verdade, o pensamento, o procedimento para conhecer fatos, a relação entre teoria e prática, a correção e o acúmulo de saberes não são ciência, mas sim questões filosóficas. O cientista parte dessas questões como se já estivessem respondidas, porém é a filosofia que as formula e busca respostas para elas (CHAUÍ, 1995).

Qual a obra de Edmund Husserl é considerada o texto fundador da fenomenologia?

Com relação aos estudos da fonética e da fonologia, assinale as proposições verdadeiras:

I. A fonologia estuda os fones segundo a função que eles cumprem em uma língua específica, os fones relacionados às diferenças de significados e a sua inter-relação significativa para formar sílabas, morfemas e palavras.

II. A fonética é a ciência que apresenta os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos sons da fala, principalmente aqueles sons utilizados na linguagem humana.

III. A fonologia apreende os sons efetivamente realizados pelos falantes da língua em toda a sua diversidade, enquanto a fonética abstrai essa diversidade para captar o sistema que caracteriza a língua.

Resposta Marcada :
Apenas a I e a II são verdadeiras.

Assim, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas:

( ) A fonologia analisa a produção de sons como o ‘s’, o ‘m’ e o ‘r’, a partir dos seus correlatos articulatórios, acústicos e perceptivos.

( ) A fonética, enquanto ciência, trabalha com os sons propriamente ditos, como eles são produzidos, percebidos e quais aspectos físicos estão envolvidos na sua realização.

( ) A fonologia está voltada para a análise da forma como esses sons podem se combinar e quais combinações são evitadas pela estrutura interna da língua.

Resposta Marcada :
F – V – V.

Assim, indique quais alternativas são verdadeiras:

I. Os pares mínimos são utilizados para que seja possível encontrar, em certa língua, os fonemas e os alofones; com essa informação, encontramos as variações de um mesmo fonema.

II. Portanto, os pares mínimos possibilitam, nessa perspectiva, a identificação apenas dos fonemas de determinada língua.

III. Os pares mínimos representam efetivamente duas sequências fônicas que podem ser diferenciadas apenas por um fonema. Quando se modifica esse fonema, modifica-se a palavra — por exemplo, em pato e bato.

Resposta Marcada :
I e III são verdadeiras.

Dessa forma, indique a ordem correta dos passos a serem seguidos:

I. Identificação do corpus, pois a análise fonológica baseia-se em dados fonéticos da língua. A transcrição fonética vai oferecer o conjunto de dados que a fonologia precisa para construir suas teorias. Para o autor, esse corpus pode conter inicialmente palavras (cerca de 50) e enunciados curtos; depois, a complexidade pode ser ampliada e outros tipos de ocorrência podem ser considerados.

II. Observação dos pares suspeitos e os pares mínimos. Os pares suspeitos são identificados em registros com sons semelhantes. Com relação aos pares mínimos, são empregados para distinguir os fonemas e os alofones. Ou seja,

III. Definição do contexto de análise e desenvolvimento de raciocínio fonológico, por meio de hipóteses e análises das ocorrências. O objetivo é observar as variações, pois elas não são consideradas na análise fonêmica.

IV. Levantamento de todos os sons que aparecem no corpus construído. Esses sons devem ser dispostos em uma tabela fonética, a qual segue o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), desenvolvido por foneticistas com o patrocínio da Associação Fonética Internacional.

V. Compreensão da elaboração do inventário de fonemas, para que seja possível desenvolver a análise fonológica da língua.

Resposta Marcada :
I – IV – II – III – V.

A Filosofia Analítica corresponde:

Resposta Marcada : É uma vertente do pensamento contemporâneo, reivindicada por filósofos bastante diferentes, cujo ponto comum é a ideia de que a filosofia é análise — a análise do significado dos enunciados e se reduz a uma pesquisa sobre a linguagem.

Aristóteles é conhecido como realista porque:

Resposta Marcada : Aponta que a essência que determina as coisas que conhecemos estão nos próprios objetos que experimentamos, não externos a eles.

As ideias platônicas são de natureza:

Resposta Marcada : Imaterial e Inteligível.

Ao incluir no planejamento o texto ou um vídeo sobre o “mito da caverna”, o professor, por intermédio de atividades que promovam a reflexão e o debate entre seus alunos, busca desenvolver entre eles o senso crítico. Que objetivo o professor almeja alcançar?

Resposta Marcada : Ampliar a consciência reflexiva.