Os quatro estágios identificados por Georges-Henri Luquet no desenvolvimento do desenho infantil são: 1. Garatuja: Fase inicial onde a criança faz traços livres e sem representação clara. 2. Incapacidade sintética: A criança começa a tentar representar objetos, mas ainda de forma desorganizada e sem proporções adequadas. 3. Esquemático: Nesta fase, a criança desenvolve uma representação mais estruturada, utilizando formas e símbolos para representar objetos. 4. Realismo visual: A criança busca representar a realidade de forma mais precisa, com atenção a detalhes e proporções. Esses estágios ajudam a entender como as crianças evoluem em suas habilidades de desenho ao longo do tempo.