Vamos analisar cada afirmativa: I. O plano abrange somente uma parte da educação brasileira, desde a educação infantil até o ensino médio, e inclui metas específicas para áreas como alfabetização, acesso à educação básica, qualidade do ensino, formação de professores, inclusão de pessoas com deficiência. Falso. O PNE abrange toda a educação brasileira, incluindo educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior. II. Existe uma lógica para a elaboração das metas, procurando contemplar as necessidades percebidas ao longo dos anos no ambiente educacional. Essas metas podem ser agrupadas considerando: metas estruturantes, metas para redução das desigualdades e valorização da diversidade, metas para valorização dos profissionais da educação e metas que regulamentam e orientam a criação do sistema nacional de educação e a gestão democrática. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta e reflete a estrutura do PNE. III. Em 2011, deveria entrar em vigor um novo PNE, que valeria de 2011 a 2021, já que o antigo teve sua vigência de 2001 a 2011. Todavia, apesar de ter sido apresentado em março de 2010, o novo PNE foi sancionado apenas em junho de 2014. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta. IV. Foram elaboradas 10 metas que deveriam ser atingidas progressivamente ao longo dos 20 anos de vigência do PNE. A maioria delas não se concretizou, o que mostra a eficácia das políticas públicas nacionais. Falso. O PNE 2014-2024 possui 20 metas, e a afirmação sobre a eficácia das políticas públicas é questionável, pois a maioria das metas não foi alcançada, mas isso não necessariamente reflete a eficácia das políticas. Com base nas análises, as afirmativas corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: C. III e IV.