Grátis: Sobre o Projeto Político Pedagógico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência cor... – Questões Respondidas

Urbanismo

Outros

Sobre o Projeto Político Pedagógico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) É o plano global da instituição. ( ) É um instrumento cujo guardião é a equipe diretiva. ( ) Aperfeiçoa-se e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. ( ) É um elemento da organização e integração da atividade teórica da instituição nesse processo de transformação.

(A) V – V – F – V.
(B) F – F – V – F.
(C) F – V – F – V.
(D) V – F – V – F.
(E) V – F – V – V.

Ensinando Através de Questões

ano passado

Ensinando Através de Questões

ano passado

Declaração do Forró como Patrimônio Cultural

Declaração do Forró como Patrimônio Cultural

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar cada afirmação sobre o Projeto Político Pedagógico: ( ) É o plano global da instituição. É verdadeira (V). O Projeto Político Pedagógico (PPP) é, de fato, um plano que orienta as ações da instituição de ensino como um todo. ( ) É um instrumento cujo guardião é a equipe diretiva. É falsa (F). Embora a equipe diretiva tenha um papel importante na elaboração e implementação do PPP, ele deve ser construído coletivamente, envolvendo toda a comunidade escolar. ( ) Aperfeiçoa-se e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É verdadeira (V). O PPP é um documento dinâmico que deve ser constantemente revisado e aprimorado conforme as necessidades da instituição. ( ) É um elemento da organização e integração da atividade teórica da instituição nesse processo de transformação. É verdadeira (V). O PPP serve para integrar e organizar as atividades pedagógicas, contribuindo para a transformação da prática educativa. Agora, organizando as respostas: V - F - V - V. A alternativa que apresenta a sequência correta é: E) V – F – V – V.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Declaração do Forró como Patrimônio Cultural

Declaração do Forró como Patrimônio Cultural

Mais perguntas desse material

Considerando a letra da canção “Comportamento Geral”, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conteúdo expresso na música.

(A) Versos como “Você deve aprender a baixar a cabeça/ E dizer sempre: ‘Muito obrigado’” reforçam a crítica presente na letra em questão: oposição à noção de conformismo e passividade que se desejava passar à população, a qual enfrentava – e ainda enfrenta – inúmeros problemas sociais.
(B) O emprego das palavras “cerveja” e “samba” remete à chamada política do “pão e circo”, que intui proporcionar entretenimento para as classes menos favorecidas, com a finalidade de afastar possíveis revoltas populares.
(C) No decorrer de toda a canção, nota-se o teor literal de que o eu lírico faz uso, ao trazer orientações à população a respeito de como se comportar, para se ter uma vida pacífica e satisfatória, com o “bem da Nação” priorizado.
(D) O conteúdo da música “Comportamento Geral”, publicada em 1972, ainda se mantém atual e expõe o processo de submissão de muitos em benefício de poucos, sobretudo em versos como “Você deve rezar pelo bem do patrão e esquecer que está desempregado”.
(E) Em trechos como “Você deve lutar pela xepa da feira e dizer que está recompensado”, há alusão à naturalização da batalha árdua e diária do brasileiro, trabalhador, em busca de sobrevivência.

Considerando aspectos linguísticos e gramaticais presentes no Texto I, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Nos versos “Cerveja, samba, e amanhã, seu Zé/ Se acabarem com o teu Carnaval?”, o emprego da conjunção “se” expressa condição e se une ao verbo “acabarem” – no futuro do presente do indicativo – para indicar incerteza.
( ) O verbo “dever”, empregado em várias passagens do Texto I, bem como em “Você deve estampar sempre um ar de alegria/ e dizer: tudo tem melhorado” funciona, nesse caso, como um auxiliar modalizador que exprime noção de obrigatoriedade.
( ) Em “São palavras que ainda te deixam dizer”, o pronome “te”, em se tratando de colocação, por ter sido usado diante de uma locução verbal com infinitivo – “deixam dizer” – , também poderia assumir as formas enclíticas “deixam-te dizer” ou “deixam dizer-te”.
( ) Nos versos “Deve, pois, só fazer pelo bem da Nação” e “E diploma de bem comportado (...)”, o vocábulo “bem” foi empregado com a mesma função adverbial.
( ) Em “Tudo aquilo que for ordenado/ Pra ganhar um Fuscão no juízo final (...)”, a expressão em destaque indica causa.

Em relação ao emprego de acentuação gráfica em termos dos Textos I e II, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Em “Você deve notar que não tem mais tutu/ e dizer que não está preocupado”, os vocábulos sublinhados foram acentuados por se tratarem de oxítonas terminadas, respectivamente, em “e” e “a”.
II. Em “Deve, pois, só fazer pelo bem da Nação”, acentua-se “só” por corresponder a uma oxítona terminada em “o”.
III. No verso “Pra ganhar um Fuscão no juízo final”, o termo destacado foi acentuado por apresentar “i” tônica em hiato.
IV. No trecho “A declaração do forró como patrimônio cultural e imaterial do Brasil pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico (...)”, as palavras sublinhadas foram acentuadas pelo mesmo motivo.
V. Em “(...) Associação Balaio do Nordeste e pelo Fórum Forró de Raiz da Paraíba,”, “Fórum” recebe acento por se tratar de uma paroxítona terminada em “um”.

Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada para isolar um aposto explicativo.

A) “Cerveja, samba, (...)” (Texto I).
B) “(...) e amanhã, seu Zé” (Texto I).
C) “(...) o samba sempre foi apresentado como o “ritmo nacional”, porque a cidade do Rio de Janeiro (RJ) é percebida como a capital cultural do Brasil.” (Texto II).
D) “Só que, dentro das fronteiras do Brasil, o forró sempre foi tão importante quanto o samba.” (Texto II).
E) “(...) ritmos recorrentes na obra de Luiz Gonzaga (1912 – 1989), grande pilar da música da nação nordestina.” (Texto II).

No seguinte fragmento do Texto II: “(...) a declaração do forró como patrimônio cultural e imaterial do Brasil faz jus à diversidade cultural desse país de dimensão continental.”, o acento indicativo de crase foi empregado devido à

A) convergência do “a” preposição, que rege o verbo “fazer”, com o “a” artigo, que acompanha o sintagma nominal feminino “diversidade cultural”.
B) condição facultativa de se contrair duas vogais idênticas: o “a” exigido pelo nome “jus” com o “a” que antecede “diversidade”.
C) locução adverbial formada por palavra feminina: “à diversidade cultural”, semelhante a expressões como “à noite”; “à esquerda”; “à vista” etc.
D) combinação do “a” preposição, regente do termo “jus”, com o artigo indefinido, que acompanha o substantivo abstrato “diversidade”.
E) união do “a” preposição, que rege a expressão “faz jus”, com o “a” artigo, que acompanha o substantivo feminino “diversidade”.

Analise o seguinte excerto, extraído do Texto II: “Forró também pode ser o coco ou o rojão cantado por Jackson do Pandeiro (1919 – 1982), rei do ritmo, também dono de obra referencial na música do nordeste do Brasil. Contudo, forró é festa regada à alegria, dança e sensualidade em que se canta e toca até samba.”. A conjunção sublinhada poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por todas as opções seguintes, EXCETO por

A) no entanto.
B) entretanto.
C) portanto.
D) todavia.
E) só que.

Dentre as expressões destacadas nas alternativas, extraídas do Texto II, a que exerce a mesma função sintática do segmento sublinhado em “É assim que o mundo vê a música do Brasil, (...)” é

A) “(...) para a construção da identidade sonora do Brasil.”.
B) “(...) porque a cidade do Rio de Janeiro (RJ) é percebida como a capital cultural do Brasil.”.
C) “(...) com a ascensão nos Estados Unidos da cantora Carmen Miranda (...)”.
D) “(...) voz do samba que acabou propagando a rumba no mercado norte-americano (...)”.
E) “Forró também pode ser o coco ou o rojão cantado por Jackson do Pandeiro (1919 – 1982), (...)”.

Analise o parágrafo retirado do Texto II: “Por visão etnocêntrica carioca, o samba sempre foi apresentado como o ‘ritmo nacional’, porque a cidade do Rio de Janeiro (RJ) é percebida como a capital cultural do Brasil.” Assinale a alternativa que apresenta uma adequada reescrita desse parágrafo sem alteração de sentido e de caráter gramatical.

A) Devido a uma visão etnocêntrica carioca, apresentou-se sempre o samba como o “ritmo nacional”, uma vez que se percebe a cidade do Rio de Janeiro (RJ) como a capital cultural do Brasil.
B) Mediante uma visão etnocêntrica carioca, sempre apresentaram o samba como o “ritmo nacional”, desse modo intitularam a cidade do Rio de Janeiro (RJ) como a capital cultural do Brasil.
C) Diante do etnocentrismo fluminense, o samba sempre fora visto como um “ritmo nacional”, desde que a cidade do Rio de Janeiro (RJ) tem sido avaliada como a capital cultural do Brasil.
D) O samba sempre foi apresentado como o “ritmo nacional”, graças a uma visão carioca que superestima outras culturas, posto que a cidade do Rio de Janeiro é percebida como a capital da cultura do Brasil.
E) Sempre apresentaram o samba como o “ritmo nacional”, mesmo em face do etnocentrismo fluminense, o qual avalia a cidade do Rio de Janeiro (RJ) como capital da cultura do Brasil.

A sentença em destaque expressa valor semântico de

(A) explicação, pois apresenta uma justificativa para o que consta na sentença anterior.
(B) concessão, pois explicita uma quebra de expectativa com relação ao conteúdo da oração anterior.
(C) consequência, pois indica o efeito advindo do fato de o Brasil ter um tipo de música específico reconhecido mundo afora.
(D) causa, visto que indica o motivo de o mundo enxergar a música do Brasil de uma forma específica.
(E) conformidade, já que confirma o fato de o mundo ver a música do Brasil de um determinado modo.

A oscilação de preços de um determinado produto ao longo dos últimos 4 meses foi grande. No primeiro mês, houve um aumento de 10%. No segundo mês, o preço caiu 10%. No terceiro mês, o preço subiu 10%. E, no quarto mês, novamente o preço caiu 10%. Assim, é correto afirmar que o preço atual em relação ao inicial

(A) se manteve igual.
(B) aumentou em mais de 2%.
(C) aumentou em menos de 2%.
(D) diminuiu em mais de 2%.
(E) diminuiu em menos de 2%.