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Sobre o Supervisor Escolar no contexto escolar, marque a alternativa INCORRETA. Questão 15Escolha uma opção: a. A coordenação pedagógica é um espaço de troca de aprendizagem e experiências. Os professores podem se ajudar e auxiliar nas ações uns dos outros. b. A coordenação pedagógica é um momento importante reservado para a organização do trabalho pedagógico, onde a comunicação deve ser estabelecida de forma clara e concisa. c. Não se pode suscitar reflexões coletivas em meio ao “tarefismo” dos professores, na hora da coordenação pedagógica. d. O Planejamento é fundamental para que a organização do trabalho do Supervisor não fique a mercê das demandas do dia a dia. e. As escolas necessitam de pouco envolvimento dos professores e coordenadores, pois as coordenações pedagógicas não acrescentam na formação dos professores nem na organização da escola, mesmo se bem utilizada.
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Taiza Maciel

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a INCORRETA: a) A coordenação pedagógica é um espaço de troca de aprendizagem e experiências. Os professores podem se ajudar e auxiliar nas ações uns dos outros. - Esta afirmação é correta, pois a coordenação pedagógica deve promover a colaboração entre os professores. b) A coordenação pedagógica é um momento importante reservado para a organização do trabalho pedagógico, onde a comunicação deve ser estabelecida de forma clara e concisa. - Também é correta, já que a comunicação clara é essencial para a organização do trabalho. c) Não se pode suscitar reflexões coletivas em meio ao “tarefismo” dos professores, na hora da coordenação pedagógica. - Esta afirmação é INCORRETA, pois a coordenação pedagógica deve, sim, promover reflexões coletivas, mesmo que haja muitas tarefas. d) O Planejamento é fundamental para que a organização do trabalho do Supervisor não fique à mercê das demandas do dia a dia. - Correta, o planejamento é essencial para a eficácia do trabalho do Supervisor. e) As escolas necessitam de pouco envolvimento dos professores e coordenadores, pois as coordenações pedagógicas não acrescentam na formação dos professores nem na organização da escola, mesmo se bem utilizada. - Esta afirmação é INCORRETA, pois as coordenações pedagógicas são fundamentais para a formação e organização. Portanto, a alternativa INCORRETA é a c).

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