3) “Consideram para se as brincadeiras como uma forma eficaz e eficaz de aprendizagem significativa, proporcionando à criança o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e perceptivas. O desenvolvimento pessoal fornecido pela ludicidade, junto aos fatores culturais e sociais, é indicado como facilitadores no processo de construção do conhecimento, expressão e comunicação, bem como para o desenvolvimento integral e pleno nos processos educativos. [...] O brincar deve ser prolongado de modo planejado ao ser utilizado em uma intervenção psicopedagógica, pois, através dele, a criança poderá se comunicar de forma mais completa, consigo m esma e com o mundo, além de viabilizar a incorporação de valores culturais e sociais, possibilitando ao profissional trabalhar conteúdos que ultrapassem a aprendizagem, como autoestima, cooperação, autoconhecimento e autoimagem.” De acordo com as informações na tabela a seguir, faça a associação de funções na Coluna A com suas respectivas questões, apresentadas na Coluna B. Coluna A Coluna B I. Expressão emocional 1. possibilita a utilização para questões específicas, como dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento, ansiedade, medos, entre outros. II. Desenvolvimento cognitivo 2. ajudar a criança a desenvolver habilidades sociais, como a comunicação, a colaboração, a negociação, a empatia, a tolerância e o respeito pelas diferenças. III. Aprendizagem de habilidades sociais 3. contribui para o desenvolvimento cognitivo da criança, pois exige a utilização de habilidades como a imaginação, a criatividade, a memória, a atenção, a resolução de problemas, a tomada de decisões, entre outras. 4. Trabalho de questões específicas 4. permite que uma criança expresse suas emoções e sentimentos de forma segura e não ameaçadora, ela pode se expressar através dos personagens que cria ou das histórias que conta, tornando mais fácil para o psicopedagogo identificar suas necessidades emocionais. Assinale uma alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as