Vamos analisar cada uma das sentenças: I - Escrever uma cópia do problema no quadro ou projetar o problema em uma tela. Essa ação pode ajudar na visualização do problema, mas não necessariamente é a mais significativa para a interpretação. II - Realizar, com os alunos, uma leitura cuidadosa. Essa ação é muito significativa, pois ajuda os alunos a entenderem melhor o problema. III - Inferir questionamentos sobre o problema. Essa ação também é importante, pois estimula o pensamento crítico e a compreensão do problema. IV - Pedir aos alunos que encontrem e circulem palavras-chave. Essa ação é útil para focar nos elementos principais do problema, ajudando na interpretação. Agora, vamos verificar as alternativas: A) As sentenças II e III estão corretas. (Correto, mas não abrange todas as ações significativas.) B) As sentenças I e III estão corretas. (Incorreto, pois a I não é tão significativa.) C) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. (Correto, todas as ações são significativas.) D) As sentenças II, III e IV estão corretas. (Correto, mas não inclui a I, que também pode ser útil.) A alternativa que contém todas as ações significativas é: C) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.