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Leia o trecho de texto a seguir: “No que se refere à aprendizagem, o aluno, quando inicia sua vida escolar, já traz conceitos espontâneos adquiridos de suas experiências cotidianas”. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre os conceitos espontâneos e científicos, é correto afirmar que:

A São conceitos que definem o ensino de ciências de um modo geral.
B Tratam-se de conceitos divergentes na construção do conhecimento científico.
C A formação dos conceitos se dá com base em fatos fictícios.
D São conceitos complementares.
E Tratam-se de conceitos atrelados ao abstrato.

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Conceitos de Ciências Naturais

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Vamos analisar as alternativas com base no trecho apresentado sobre os conceitos espontâneos e científicos na aprendizagem: A) São conceitos que definem o ensino de ciências de um modo geral. - Essa afirmação é muito ampla e não reflete a relação específica entre conceitos espontâneos e científicos. B) Tratam-se de conceitos divergentes na construção do conhecimento científico. - Embora os conceitos espontâneos possam divergir dos conceitos científicos, a relação não é apenas de divergência, mas também de construção e complementação. C) A formação dos conceitos se dá com base em fatos fictícios. - Isso não é correto, pois os conceitos espontâneos são baseados em experiências reais, não fictícias. D) São conceitos complementares. - Essa opção reflete bem a relação entre conceitos espontâneos e científicos, onde os primeiros podem ser a base para a construção dos segundos. E) Tratam-se de conceitos atrelados ao abstrato. - Os conceitos espontâneos são geralmente concretos, baseados em experiências do cotidiano, não necessariamente abstratos. A alternativa correta é: D) São conceitos complementares.

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Leia o trecho de texto a seguir: “[...] quando falamos em ensino de ciências, é preciso, primeiramente, esclarecer o significado de ciência”. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona a definição de ciência, na concepção de Souza:

A A superação do conhecimento informal dentro da sala de aula.
B Uma disciplina curricular que não é obrigatória nas escolas públicas.
C A transposição dos conteúdos para a família.
D Uma das formas de conhecimento que o homem produziu no transcurso de sua história.
E Um conhecimento limitado.

Leia o trecho de texto a seguir: “Embora os conceitos científicos sejam considerados formulações abstratas do conhecimento, estes podem ser inseridos na vida escolar do aluno por meio de atividades práticas [...]”. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona como ocorre a construção do conhecimento científico:

A Valorizando a biodiversidade.
B Com o passar do tempo.
C A partir da ruptura com o conhecimento comum.
D Estudando a história da humanidade.
E A partir do trabalho dos Professores.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Os PCN [...] propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza - composta pela física, pela química e pela biologia [...]”. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre química, assinale a alternativa correta:

A Ciência que estuda a matéria, sua estrutura, composição e as transformações que nela ocorrem.
B Pesquisa que detecta as transformações da sociedade urbana e rural.
C Disciplina que apresenta aos alunos elementos químicos oriundos de indústrias.
D Pesquisa que parte da observação de reações químicas dos elementos tóxicos naturais.
E Ciência cujo foco dos estudos são elementos filosóficos.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Os PCN [...] propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza - composta pela física, pela química e pela biologia [...]”. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre biologia, assinale a alternativa correta:

A Primeira disciplina ofertada na educação infantil.
B Ciência cujos estudos são voltados para os fenômenos ambientais.
C Disciplina cujos estudos envolvem a interação da família.
D Ciência que estuda os seres vivos e os mecanismos que regulam suas atividades vitais.
E Principal disciplina ofertada na educação de jovens e adultos.

Leia o trecho de texto a seguir: “No processo de ensino-aprendizagem das ciências biológicas e da natureza, é necessário compreendermos, ainda, que cada ciência possui métodos próprios de investigação e de explicação para os fenômenos que ocorre ao seu redor [...]”. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o ensino de Ciências Naturais, é correto afirmar que:

A O ensino deve permitir que o aluno se aproprie do processo de produção do conhecimento científico e do conhecimento que envolve a ciência e a tecnologia.
B Cabe ao educador o papel de intermediário do processo, portanto, deve ensinar a disciplina visando fazer com que o aluno aprenda os conceitos estabelecidos como verdade.
C É preciso ensinar utilizando métodos pedagógicos que envolvam várias ciências, para que o aluno identifique suas afinidades.
D Os professores capacitam-se para ensinar apenas os fenômenos naturais, não as ciências que.
E O ensino deve esclarecer que as ciências não interferem diretamente na vida das pessoas comuns, apenas dos cientistas.

Leia o trecho de texto a seguir: “Por ser a ciência um processo que está em consta transformação [...] o ensino de ciências biológicas e da natureza tem passado por muitas mudanças. Essa evolução científica influenciou muitos setores da sociedade atual e ainda influencia”. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que:

A Refere-se ao modo e a um ideal de conhecimento.
B Indica diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
C Refere-se aos diferentes fatos investigados.
D Trata dos diferentes métodos e tecnologias empregados em sala de aula.
E Trabalha com um ideal de ser humano.

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o direcionamento do ensino das ciências, é correto afirmar que:

A Necessita encaminhar o aluno pelo conhecimento filosófico.
B Precisa trabalhar a capacidade intelectual do aluno.
C Deve nortear pela capacidade de instrumentalizar o aluno.
D Costuma considerar a capacidade do professor em transmitir conhecimento.
E Precisa considerar a leitura constante do aluno.