Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação ao que as menções à infância e às nações podem evocar. A) A noção de que crianças nascem isentas de concepções político-sociais. - Essa opção sugere uma visão ingênua da infância, que pode ser válida, mas não necessariamente se relaciona com a ideia de nações. B) O envolvimento das juventudes na conquista da equidade étnico-racial. - Essa opção fala sobre juventude e equidade, mas não se conecta diretamente com a infância. C) A responsabilidade parental durante períodos de instabilidade social. - Essa opção aborda a responsabilidade dos pais, mas não menciona diretamente a relação com nações. D) O compromisso dos governos de zelar pela segurança das crianças. - Essa opção fala sobre a responsabilidade governamental, que pode se relacionar com nações, mas não necessariamente com a infância em si. E) A importância do pertencimento cultural para crianças refugiadas. - Essa opção conecta diretamente a infância com a questão das nações, especialmente em contextos de deslocamento e refúgio. Após analisar as alternativas, a que melhor evoca a relação entre infância e nações é: E) A importância do pertencimento cultural para crianças refugiadas.